2021年湖南高考改革后还有三本吗

2017 年高考试卷将统一 取消大部分加分政策高考，可是决定我们一生的考试，是我们必须要面对的坎，也是逃不过的现 实。对于大多数人来说都是痛，都说高考决定命运，以往的高考卷每个地方都不 一样，难免大家会觉得不公平，希望能够同一份考卷。 据京华时报消息，昨日(3 月 5 日)下午，刘延东副总理在河北代表团全团会 议上表示，明年将取消现有高考中四分之三左右的加分政策，比如体育加分，只 保留少数民族、烈士子女等少量加分政策。此外，明年全国大部分城市的高考试 卷将统一。刘延东表示， 明年将取消现有高考中四分之三左右的加分政策，比如体育加 分，只保留少数民族、烈士子女等少量加分政策。此外，明年全国大部分城市的 高考试卷将统一。对此有网友评论：站在同一起跑线上这样很公平。 【相关阅读】 多省明确高考改革时间表 浙江广东等地可考两次 今年 1 月中旬召开的全国教育工作会议透露， 各地考试招生制度改革方案已 基本完成。目前河北、广东、甘肃、江西、宁夏、江苏、青海等多个省份已公布 了招考制度改革方案，明确了高考制度改革实施时间表。 多地明确高考改革启动时间表上海、浙江率先于 2014 年启动高考综合改革试点。目前，河北、广东、甘 肃、江西、宁夏、江苏、青海等多个省份已正式向社会公布了本地的招考制度改 革方案，明确了高考制度改革的实施时间表和路线图。 河北、广东、江苏、青海等地明确将 2018 年作为高考综合改革的启动年份， 2021 年高考正式实行新的高考综合改革方案。也就是说，在这些地区，2018 年 秋季入学的高一学生将成为参加新高考的首批“吃螃蟹者”。宁夏、甘肃等地则 将高考综合改革的启动时间定在 2019 年，新高考方案首次开考时间为 2022 年。 多地高考改革方案明确外语可考两次 不分文理科 梳理各地招考制度改革方案可见，均遵循了 2014 年出台的《国务院关于深 化考试招生制度改革的实施意见》。按照意见，考生总成绩由统一高考的语文、 数学、 外语 3 个科目成绩和高中学业水平考试 3 个科目成绩组成。 保持统一高考 的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考 试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身 特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。 多地今年起将合并录取批次 《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，改进录取方式。创 造条件逐步取消高校招生录取批次。 河北、江西等地提出从 2016 年起合并本科三批和本科二批。广东也提出， 从 2016 年起，将原第二批本科 A 类及 B 类两个招生录取批次调整合并为“第二 批本科批次”。上海今年在改进录取批次上更进一步，合并本科第一、第二招生 批次。 合并批次录取有利于今后高校毕业生平等就业 河北省教育厅在实施方案政策解读中指出，分批次进行录取，只是为便于录 取工作操作，与院校性质无关。合并本科二批、三批有利于消除社会对本三录取 的高校毕业生的偏见， 推动民办本科院校和独立学院发展，有利于今后高校毕业 生平等就业。录取批次合并不会减少考生的录取机会。对考生而言，由于同一批 次院校数量大幅增加， 考生可选择的院校和专业也相应增加，一些个性化的需求 将会得到满足。 各地“学考”机会次数不同 新一轮高考改革的亮点之一就是力求破除“一考定终身”。按照《国务院关 于深化考试招生制度改革的实施意见》，外语科目提供两次考试机会。完善高中学业水平考试(简称：“学考”)，各地要合理安排课程进度和考试时间，创造条 件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。 对于计入总成绩的“学考”选考科目，上海、河北、江西等地规定现阶段只 能参加一次考试；浙江、广东等地规定可以考两次。 学校、师生或面临“走班制”挑战 由于不再区分文理科， 学生可以自主选择学业水平考试选考科目，选考科目 必然会呈现多样化组合，“走班制”教学或将应运而生。 所谓“走班制”，是指学科教室和教师固定，学生根据自己的学历和兴趣愿 望选择自身发展的层次班级上课， 不同层次的班级， 其教学内容和程度要求不同， 作业和考试的难度也不同。简而言之，就是打破了以往班级管理的教学模式，更 加充分地照应到不同学生的学习能力、个性与特长。 在新的“走班制”教学模式下，学校如何做好师资配备、课程安排、学生管 理，学生如何适应变化、增强自我管理能力，仍需在实践中摸索前行。

总之，不论是3+3科目改革，还是3+1+2科目改革，这都属于考试改革范畴，对于高考来说无所谓好还是坏。就个人而言可以选择自己最优的和最感兴趣的学科，但是每个人都是如此，所以你的优势也就不是优势。高考改革不应该只是考试改革，还要体现在录取方式的变革上，只有打破唯分数论的录取制度，选科的改革才会更有价值。

2021年高考，河南将取消文理分科，高考总成绩为3门全国统考科目+3门高中学业水平考试选考科目，外语提供两次考试机会并增加听力考试内容。从2017年起，本科三批与本科二批合批录取，逐步减少普通本科录取批次。

今年是新高考的第一年，大家在填报志愿的时候也是第一次用新高考考试科目的方式来进行，这一次的志愿填报也给了明年参加高考的学生们一些填报建议，下面就来看看新高考的科目考试下，我们应该怎么来填报志愿吧！

江西高考改革新政策方案 2019,江西高考改 革方案细则 江西高考改革新政策方案,江西高考改革方案细则 从 2018 年秋季入学的高一学生开始 将取消文理分科 到 2021 年高考时 将按照“3+3”标准进行 2018 年进行改革的省市有福建、湖北、重庆、吉林、四川、 贵州、黑龙江、辽宁、西藏、山西、安徽、河北、江苏、广东、 湖南、江西、河南、新疆、福建 19 省市。 2019 年进行改革的省市有青海、甘肃、陕西、宁夏、广西、 云南 6 省市。 江西新高考改革自 2018 年秋启动，2021 年执行，具体方案 为： 1.不分文理科。 2.实行“3+3”的考试模式，选考“6 选 3”。 3.外语考试分为笔试和听力测试，高中生最多参加两次外语 考试。 4.高考总分满分 750 分，语数外每门 150 分，3 门高中学业 水平等级性考试科目每门 100 分。 综合素质作为入取参考依据 各省录取方式在变化，与此同时，录取学生的参考因素也出 现变化。上述国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施 意见》提出，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考 综合素质评价的多元录取机制。对此，有观点认为，改革后，学 生在校成绩以及综合素质将成为重要的录取依据和参考。 根据高考方案，高考招生录取基于“两依据、一参考”。两依 据是指统一高考和学业水平考试成绩，一参考就是指把综合素质 评价作为招生录取参考条件。 值得注意的是，“综合素质”将作为录取依据和参考。专家认 为，综合素质评价是促进学生德智体美全面发展、培养个性特长、 扭转唯分数论的重要举措。 启动“3+3”模式 增加英语听力考试 各地改革方案中明确，高考改革的一大亮点还在于，将实行 “3+3”的考试模式，文理不分科。 所谓“3+3”模式是指：考生总成绩由统一高考的语文、数学、 外语(含外语听力)3 个科目成绩和考生自己选考 3 个高中学业水 平考试科目成绩组成。其中，统一高考的语文、数学、外语科目 分值不变。计入总成绩的 3 门高中学业水平考试科目，由考生根 据报考高校要求和自身特长，采用“6 选 3”模式，在思想政治、 历史、地理、物理、化学、生物等 6 个科目中自主选择 3 科作为 考试科目。 此外，在已公布高考改革方案中，绝大多数省份都明确提出 英语一年两考，外语科目将提供两次考试机会，部分省市外语考 试将增加听力考试内容。 江西高考改革新政策方案 2019,江西高考改 革方案细则 江西高考改革新政策方案,江西高考改革方案细则 从 2018 年秋季入学的高一学生开始 将取消文理分科 到 2021 年高考时 将按照“3+3”标准进行 2018 年进行改革的省市有福建、湖北、重庆、吉林、四川、 贵州、黑龙江、辽宁、西藏、山西、安徽、河北、江苏、广东、 湖南、江西、河南、新疆、福建 19 省市。 2019 年进行改革的省市有青海、甘肃、陕西、宁夏、广西、 云南 6 省市。 江西新高考改革自 2018 年秋启动，2021 年执行，具体方案 为： 1.不分文理科。 2.实行“3+3”的考试模式，选考“6 选 3”。 3.外语考试分为笔试和听力测试，高中生最多参加两次外语 考试。 4.高考总分满分 750 分，语数外每门 150 分，3 门高中学业 水平等级性考试科目每门 100 分。 综合素质作为入取参考依据 各省录取方式在变化，与此同时，录取学生的参考因素也出 现变化。上述国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施 意见》提出，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考 综合素质评价的多元录取机制。对此，有观点认为，改革后，学 生在校成绩以及综合素质将成为重要的录取依据和参考。 根据高考方案，高考招生录取基于“两依据、一参考”。两依 据是指统一高考和学业水平考试成绩，一参考就是指把综合素质 评价作为招生录取参考条件。 值得注意的是，“综合素质”将作为录取依据和参考。专家认 为，综合素质评价是促进学生德智体美全面发展、培养个性特长、 扭转唯分数论的重要举措。 启动“3+3”模式 增加英语听力考试 各地改革方案中明确，高考改革的一大亮点还在于，将实行 “3+3”的考试模式，文理不分科。 所谓“3+3”模式是指：考生总成绩由统一高考的语文、数学、 外语(含外语听力)3 个科目成绩和考生自己选考 3 个高中学业水 平考试科目成绩组成。其中，统一高考的语文、数学、外语科目 分值不变。计入总成绩的 3 门高中学业水平考试科目，由考生根 据报考高校要求和自身特长，采用“6 选 3”模式，在思想政治、 历史、地理、物理、化学、生物等 6 个科目中自主选择 3 科作为 考试科目。 此外，在已公布高考改革方案中，绝大多数省份都明确提出 英语一年两考，外语科目将提供两次考试机会，部分省市外语考 试将增加听力考试内容。

答：取消文理分科，采取“3+3”或“3+1+2”的模式，即：语数外必考，物化生、政史地6选3考试；学业水平考试分为合格性考试和选择性科目考试，合格性考试为高中毕业的依据，选考科目考试计入高考总成绩；以及规范高中综合素质评价；深化命题改革；改进高考招生录取方式；构建两依据一参考多元录取机制等方面。

根据方案，广东省本科和专科招生录取考试适当分开，分夏季高考和春季高考两类。其中，本科高校考试招生主要安排在夏季进行，考试科目按“3+1+2”模式设置，部分科目采取等级赋分方式计分。方案将从2021年高考开始执行。

高考综合改革是社会公众关注的焦点，也是这次考试招生制度改革的重点和难点。我省《实施方案》对高考综合改革提出了时间表和路线图，总的来看，2021年我省高考将有以下四大变化：一是统一高考科目发生了变化，国家组织实施的统一高考将由现在的“3+X”改为语文、数学、外语，这3个科目每科的分值将保持150分不变。二是外语科目考试次数发生了变化，由过去的只考一次变为提供两次考试机会，取两次成绩较高者计入考生总成绩。三是录取依据发生了变化，由过去只依据统一高考成绩录取，变为“两依据，一参考”即普通高校招生录取将采取依据统一高考的3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩，参考高中学生综合素质评价的录取方式。四是录取批次发生了变化，除了先行合并本科二批和本科三批外，还将根据情况逐步取消高校招生录取批次。