河北省2021届新高考考试范围

高考综合改革主要涉及考试科目和招生录取机制的调整。一是改革考试科目设置。从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。从2020年起，统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，统一高考时间安排在每年6月份。英语科目提供两次考试机会。二是改革招生录取机制。探索依据统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考高中学生综合素质评价的多元录取机制。从2020年起，统一高考招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和3门学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成，作为高校招生录取的基本依据。统一高考招生录取总成绩满分750分。其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分100分。

普通本科院校招生录取模式也将同步改革，今后本市将探索普通高等院校基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，也就是普通高考考试科目实行“3+3”模式。选考每门科目满分100分。这样在新高考方案框架下，高考总分满分值仍为750分，作为高等院校录取的基本依据。

浙江省新高考综合改革试点方案解读（2017年11月）三位一体招生 “三位一体”招生录取在高考各批次的提前段进行，考生需要参加相应批次的高考志愿填报。在志愿投档时，省教育考试院按试点高校试点专业的录取批次，对符合所报考高校录取条件的入围学生进行投档，由高校决定是否录取；如未被“三位一体”录取，也不影响其他院校的投档录取。 2011年全省有2380名考生报考，2012年有1万名考生报考，2014年报考人数已接近3万人，2015年报考人数突破4万人。 2016年许多高校纷纷增加招生专业、扩大招生人数、调整考试要求。 学生面临哪些选择及困难？ 1、外语考试时间不可选择；但语文和数学的学考时间怎么选？ 2、7选3的科目面临较大的选择困难： 打算报考什么专业？ 选哪3门作为选考科目？什么时候首考？第二次考？ 另外4门什么时候参加首次学考？要不要第二次考？ 3、可选择参加哪一种高招录取？ 全省统一高考（依据必考与选考总成绩及选考学科录取） 三位一体（依据统一高考、高中学考和综合素质评价 ） 高职提前招生（依据学考成绩录取） 4、志愿选择（高考录取时，志愿按照“专业+学校”填报， 专业优先，而专业录取与选考学科有直接联系。） 1、尽早选科。 高一学生要提早选科，提前人生规划，适度考虑职业倾向与兴趣爱好，优先选择劣势相对小一点的科目，力争获得高的赋分，提高上线几率。 2、生涯指导。 高一学生及学生家长要了解学校前几年上线情况，了解各类院校招生计划、专业特色、专业要求、录取分数及就业前景。 两点建议 结束语： 按照新方案，考生可根据自己的情况，在高校多种考试招生模式中选择适合自己的升学发展通道；在统一考试招生模式中，考生可自主确定考试科目、时间、次数并选择其中1次成绩记入总成绩。在高职提前招生中，考生选报多所高校，最终确认选择1所录取高校。在高考改革中推行选考，让考生选自己想学且自己认为学得好、感兴趣的科目进行考试，“考自己所长”！ 选择多了，专长发挥了，考试心理负担就会减轻，高考的压力也相对减轻了。但考试就是竞争，竞争必然会有压力，我们的学习绝不能放松！ 让我们共同学习新方案，熟悉新方案，并积极行动起来，提早选择适合自己的考试模式，迎接新的高考，谋划新的职业与人生! 谢谢！ 谢谢！ * 高考与学考结合，必考和选考结合，综合评价，择优录取。 数学不再分文理，物理、化学不再有侧文侧理。 技术包括信息和通用，合起来作为技术总分。捆邦式的选考，两科最后折算成100分高考成绩 * 高考与学考结合，必考和选考结合，综合评价，择优录取。 选考科目按等级赋分。 标准分社会不理解；百分位差距拉开太大。 21个等级，40-100，97，94分依次，比例待公布。类正态分布确定比例。所有学科一个标准。每次考完，确定等级分（按照相对位置分等级，再赋分）。可以消除不同学科间的难度值不同带来的卷面分。 以学考合格为前提。先按学考（总分70分）的等级划分（5个等级，国家，11月会出），剔除不合格学生，再来划选考科目等级（按最接近理论值的分数确定）。 * 英语有一次要和语、数一起 * 语、数： 仍有两次学考机会 英语：英语听力与笔试同时进行，统一为由国家出卷的统一高考考试 .(教学难度上升，单词量增加)，由于全国社会化考试词汇量达到3500，高于我省2015、16年高考2800单词要求，增加了选修模块数量，不得不从高二开始增加英语课时。比如到了6节课。 其它：必须实行走班选课，在参加考试前，就要确定是不是作为选考，还是作为选考。否则只作为学考考1次，又想作为选考即意味失去一次机会 3门可以分时选考，但在学考前要定下，选了3门，不能再换。 * 高职提前招生 可报考多所高校+拟被多所高校录取，可以在当年4月中旬至5月上旬参加高职提前招生。“一档多投”，小方可以同时报考多所心仪高校，并可同时被多所高校拟录取，但她需要选择确认1所录取高校。 * * * * * 语、数： 仍有两次学考机会 英语：英语听力与笔试同时进行，统一为由国家出卷的统一高考考试 .(教学难度上升，单词量增加)，由于全国社会化考试词汇量达到3500，高于我省2015、16年高考2800单词要求，增加了选修模块数量，不得不从高二开始增加英语课时。比如到了6节课。 其它：必须实行走班选课，在参加考试前，就要确定是不是作为选考，还是作为选考。否则只作为学考考1次，又想作为选考即意味失去一次机会 3门可以分时选考，但在学考前要定下，选了3门，不能再换。 * 高职提前招生 可报考多所高校+拟被多所高校录取，可以在当年4月中旬至5月上旬参加高职提前招生。“一档多投”，可同时报考多所心仪高校，并可同时被多所高校拟录取，但需要选择确认1所录取高校。 * 几个概念的界定 概念区分3：学考与选考的次数与时间（2017届某考生） 高二 高三 学科 （卷面分） 2015年 10月 2016年 4月 2016年 10月 2017年 4月 2017年 6月 语（150） ▲ ▲ 必考 数（150） ▲ ▲ 必考 外（150） ▲ ※ 必考▲ ※ 理（70） 之前 全部 完成 7选3 化（100） 生（100） 政（70） 史（100） 地（70） 技（70） 至多选两次机会参加考试 参加前要确定好学考或选考类型，选考确定后不得更换。 ▲学1 ▲选1 ▲学1 ▲学1 ▲选1 ▲学2 ▲选1 ▲学1 ▲学2 ▲选2 ▲选2 ▲学2 ▲选2 学生面临哪些选择及困难？ 1、外语考试时间不可选择；但语数，学考怎么选考试时间？ 2、7选3的科目面临较大的选择困难： 打算报考什么专业？ 选哪3门作为选考科目？ 另外4门什么时候参加首次学考？要不要重考？ 选考3门什么时候首考？什么时候重考？ 3、可选择参加哪一种高招录取？ 高职提前招生（依据学考成绩录取） 全省统一高考（依据必考与选考总成绩及选考学科录取） 三位一体（依据统一高考、高中学考和综合素质评价 ） 4、志愿选择（高考录取时，取消批次，志愿按照“专业+学校”填报，专业优先，而专业录取与选考学科有直接联系。） 几点建议 1、尽早选科。高一学生要提早选科，提前人生规划，适度考虑职业倾向与兴趣爱好，优先选择劣势相对小一点的科目，提高上线机率。一般而言，生物、技术、历史相对劣势小一点。 2、生涯指导。高一学生及学生家长要了解学校前几年上线情况，了解各类院校招生计划、专业特色、专业要求、录取分数及就业前景。要认真学习《高校专业详解与选择指南》选修教材。 几点建议 3、分散学考。学考学科有11门，为减轻负担，突出必考与选考学科，建议分散学考。如：历史、地理2015年10月，语文、物理、化学2016年4月，数学、政治、生物、信息、通用2016年10月。英语2016年10月。 4、分散高考。全部科目都提早高考是不现实的。高一学生学习任务比原先加重：无论考专科还是考本科，学生必须参加3+3考试（语数英3门必考，7选3选考）；而且高考选考学科到考试范围有较大增加（发展要求与选修内容）。应该分散高考，在必考前首先完成两次选考。 学考比例等级成绩呈现： 高中学考成绩采用等级制，设A、B、C、D、E 5个等级，E?为不合格。 以卷面得分为依据，?A、B、C等按15%、30%、30%最接近的累计比例划定，E等比例不超过5%。 D等级占20%—25%左右。 ☆ 选考成绩呈现：各选考成绩按等级比例赋分，满分100分，每个等级分差为3分。具体等级比例和赋分值： 选考等级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高考赋分 100 97 94 91 88 85 82 79 76 73 70 比例（%） 1 2 3 4 5 6 7 8 7 7 7 选考等级 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 E 高考赋分 67 64 61 58 55 52 49 46 43 40 0 比例（%） 7 7 7 6 5 4 3 2 1 1 ＜5%学考 ☆ 例：某选考卷面分80分，处于全省12.6%位置，该科高考赋分为 88分 高校录取专业对学业水平的学科成绩要求 高校理科类专业对学业水平考试的学科成绩要求 高校工科类专业对学业水平考试的学科成绩要求 信息类、土木建筑类、机械类专业中有50%以上对物理学科提出学业水平考试要求 医药食品、材料环境专业中有50%以上对理化同时提出学业水平考试要求 医药食品类中，对理化提出要求的58%，对生化提出要求的占45% 材料环境类中。对理化提出要求的占45%，对物理提出要求的占20%，对化学提出要求的占15% 高校文史类专业对学业水平考试的学科成绩要求 有90%以上的专业不限学科要求 提出学业水平考试要求的学科中政史第一，理化第二。 ☆ 2014年9月9日，浙江省人民政府公布印发了《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》。 按照新方案，2014年入学的高一学生(2017届考生)开始不分文理科，实行浙江省新高考方案。 2017年开始全面实施高校考试招生制度综合改革。 新高考方案设有统一高考招生、高职提前招生、单独考试招生和“三位一体”等四种考试招生模式。 统一高考招生：考试不分文理，实行高考与学考、必考与选考相结合，除语文、数学外，其他各科目均有2次考试机会；高校录取不再分录取批次，实行“专业+学校”填报志愿。 “三位一体”招生：由高校依据考生统一高考、高中学考和综合素质评价成绩按比例合成综合成绩，择优录取。 高职提前招生：实行考生自主报考，一档多投，学生与高职院校双向选择。以高中学考成

8 月 23 日，河南招生考试改革方案 “ 出炉 ” 。 2021 年高考，我省取消文理分科，高考总成绩为 3 门全国统考科目 +3 门高中学业水平考试选考科目，外语提供两次考试机会并增加听力考试内容。这意味着我省 2018 年入学的高一新生将在 2021 年首批迎来 “ 新高考 ” ，成为第一批吃螃蟹的人。 【时间点】 2021 年 高考正式 “ 变脸 ” 从新的高考方案执行时间来看，河南省是 2018 年启动普通高校考试招生制度综合改革，有序出台相关配套改革方案，到 2020 年，初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。 省教育厅学生工作处负责人表示，按照统筹规划、试点先行、分步实施的总体要求，根据教育部的统一部署，我省从 2018 年秋季入学的普通高中一年级学生开始启动普通高校考试招生制度综合改革。因此，这意味着我省 2018 年入学的高一新生将在 2021 年首批迎来 “ 新高考 ” ，成为第一批吃螃蟹的人。 2018 年出台细化改革方案 据介绍，河南作为生源大省，改革必须要极其慎重。教育部批准河南等 17 个省在 2018 年启动，主要基于到 2017 年，国家在上海市、浙江省的第一轮试点才能完成一届高中生的试点周期，届时，我们将可充分借鉴试点省份的改革经验，完善相关政策措施，有利于更加平稳地推进高考综合改革。因此，具体细化的改革方案将于 2018 年向社会公布。 【学科设置】 高考科目设置 “3+3” 在新的高考方案中，不再分文理科，高考科目 “3+3” 也成为未来高考的新模式。 所谓 “3+3” 模式是指：考生高考招生录取总成绩由统一高考的语文、数学、外语（含外语听力） 3 个科目成绩和考生自己选考 3 个高中学业水平考试科目成绩共同组成。 另外 3 类计入高考总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，采用 “6 选 3” 模式，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等 6 个科目中自主选择 3 科作为考试科目。 外语提供两次考试机会 此外，本轮高考改革的亮点之一就是力求破除 “ 一考定终身 ” 。在此基础上，今后全省高考中，外语科目将提供两次考试机会，增加听力考试内容，考生可选择其中较高一次考试成绩计入。 省招生办副主任杜习民说： “ 高考增加听力考试内容后，对推进外语教学改革，将会发挥重要的指导作用。各科目的考试内容将会进一步增强基础性、综合性，加强学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查。 ” 具体外语考试两次机会如何提供？学生如何选考、如何填报志愿、如何录取等问题，将会在随后制定《普通高校考试招生制度综合改革方案》时明确。 统考科目分值维持不变 按照新政， 3 类统一高考的语文、数学、外语科目分值不变，减少现行的 “ 文综 ” 和 “ 理综 ” 考试科目。 学生自选的、记入高招录取总成绩的 3 门学业水平考试科目考试时间安排在高三下学期期末，随统一高考一起考试，在高考统考科目后进行。每个学生一次考试机会。 【高校录取】   “ 两依据一参考 ” 打破 “ 唯分数论 ” 在新的高考改革方案启动实施后，高校招生的录取机制也将发生重大变化。今后，高考录取实行 “ 两依据、一参考 ” 的综合评价方案。 何为 “ 两依据、一参考 ” ？杜习民说，是指高校录取将依据考生统一高考成绩、依据高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价，进行择优录取的招生录取机制。也就是说，高校招生录取既要看 “ 三科 ” 成绩，也要看 “ 三年 ” 表现，着眼打破 “ 唯分数论 ”“ 一考定终身 ” ，这对推进教育教学理念更新，引导学校实施素质教育，提高教育教学质量，促进学生健康发展和成长成才，必将发挥重要作用。 志愿填报专业将为首选 同时，配合高考模式的改革，今后考生志愿填报和招生录取方式也将发生重大变化。改革前考生报考时一般是先选择学校，后选择专业类别，改革之后，考生必须优先选择专业，然后再选择报考学校。 杜习民说： “ 需要说明一点，今后，高校要根据学科建设和专业培养要求，提出对学生选考科目的要求和综合素质评价使用办法，并提前向社会公布。 ” 二本、三本批次明年合并录取 新政实施后，我省将合并减少高校招生录取批次，让学生从兴趣和特长出发，选择合适的专业和学校。 据杜习民介绍，高考录取改革我省今年已经开始逐渐推进，例如，从 2016 年起，普通高考招生本科三批和专科普通录取批次（艺术、体育类等提前批除外）试行平行志愿投档方式。在此基础上，从 2017 年起，我省本科三批与本科二批将合批录取，并逐步减少普通本科录取批次，克服简单用录取批次来划分和评价不同类型高校的倾向。加快推进基于考生总成绩、专业志向和学习特长的考生志愿填报方式和投档录取方式改革。

《实施方案》明确提出从2018年秋季入学的高一年级学生开始实施高考综合改革。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变，分值不变，不分文理，外语科目提供两次考试机会；普通高校招生录取依据统一高考的语文、数学、外语成绩和学业水平考试3个选考科目成绩，参考综合素质评价；学业水平考试选考科目成绩计入高校招生录取总成绩时采取按等级赋分的办法。

江苏省公告显示，新一轮高考改革的主要模式是“3+1+2”，高考总分为750分。“3+1+2”的“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目；“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目；“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。2021年起，语文、数学、外语3门统考科目采用全国统一命题试卷；根据教育部规定，选择性考试科目由各省自行组织命题。