2022江西高考补报名时间

最近很多家长之间都在说关于高考改革的事情，明明根据已公布的方案，从今年也就是2018年秋季学期起，江西省就将成为新高考改革的第三批试点省份，实行新高考改革，不再实行文理分科，考试科目变为3+3（6选3）等政策，为什么今年开学后，很多家长发现没有实施呢？

（江西原定高考新政，点击查看大图）

今年秋季新高一学生已开学多日，关于实施新高考改革所应该有的工作布置，河南、四川、山西、黑龙江、吉林、内蒙古、江西、贵州、西藏9省目前已明确推迟一年实施新高考改革。

总得来说，这是理性的选择。我国高考改革是以“先行先试”的方式推进，在实施过程中，要不断总结经验，以进一步完善方案，并调整改革进度。江西省根据上海、浙江等地新高考改革的实施情况，结合本省实际情况调整改革时间，是务实的选择。

为什么不实施？

从新高考改革的实践情况看，除整体改革方案需要完善之外，上海和浙江等地高中都存在准备不足的问题。新高考实行3（语数外） +6（物化生政史地）选3科目组合（浙江另加一门技术7选3），扩大了学生的学科选择权、考试选择权、课程选择权，由此要求高中实行选课走班教学。这要求高中有充足的师资和场地开设课程，由学生自主选择。而从浙江和上海的高考改革看，由于师资、场地不足，选课走班在有的高中变为“套餐制”。

但很多学校并没有这么多师资，于是，就限定学生的选择，根据学校的师资、场地，推出五到六个组合，由学生从中选择，这就使扩大科目选择权的改革价值大打折扣。

此外，综合素质评价没有一个相对合理的方案，高考公平是整个社会公平基石的核心地带，如果综合素质评价撼动了高考公平，带来的问题是教育系统无法解决。综上，江西省推迟是完全正确的选择。

高考改革到底改什么？

考试科目的变化

改革前：改革前高考采取文理分科，考试科目一共有四科：语文、数学、外语、理综（或是文综）；

改革后：改革后高考采取“3+3”的考试模式，即：语文、数学、外语为必考科目，剩下的物理、化学、历史、地理、生物、政治六科选三科进行考试，取消文理科考试区别；

影响：文理不分科才是对于学生的未来负责，便于学生在中学阶段掌握综合的文化素质，在大学能够继续发挥综合优势，也为学生在大学阶段提供了多种选择渠道，更为以后的就业人生提供了更多的方向。

学业水平考试

改革前：九科集中在毕业当年一月份一次性考试，考试作为高招毕业和少数高考专业录取的参考；

改革后：分为合格性考试和选考科目，合格性考试在高二、高三期末各组织一次（含补考），为高中毕业的依据；选考科目考试时间为高考结束之后，选三科考试计入高考总成绩。

外语考试

改革前：高考统考时只考一次，成绩计入总成绩；

改革后：增加听力考试内容；高中阶段会组织考试两次外语，取成绩最高分计入高考总成绩；

影响：外语考试在高中阶段进行两次考试，取成绩最高者计入总分，这是高考科目改革的一个大手笔，顺应了高校的英语课程安排，同时也减轻了学生的压力，有两次机会考试，这样他们有更充足的时间准备和复习。

综合素质考试

改革前：记录学生高三学习成绩基本情况，除了自主招生学校审核参考外，无其他用处；

改革后：根据学生三年在校表现记录成案，内容包括：思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等内容，不仅是自主招生要参考《素质评价表》，高考录取也会参考。