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河南省教师新高考培训

作者:admin发布时间:2021-07-19分类:河南高考浏览:56评论:0


导读:2018年11月5日,由山西省长治市教育局举办、清大紫育(北京)教育科技股份有限公司承办的,为期4天的“2018年新高考学科教师培训班二期”圆满落幕。本期培训针对数学、历史两大...

2018年11月5日,由山西省长治市教育局举办、清大紫育(北京)教育科技股份有限公司承办的,为期4天的“2018年新高考学科教师培训班二期”圆满落幕。

本期培训针对数学、历史两大学科,围绕新高考、学科核心素养以及自主招生,为长治高中教师系统提升新高考数学命题、历史命题,新课标核心素养培养、高水平自主招生、新高考多元开放课程等方面教学能力与技巧,为长治市教育局落实国家新高考改革政策、推进新课程研发作出了重要贡献。

河南省教师新高考培训

11月2日开班当天,长治市28个中学推荐选拔的优秀教师齐聚一堂,共同参与本次培训。长治市教育局教研室张一笑主任高度重视,莅临现场,并与共同出席的清大紫育项目负责人王鹏飞老师为开班仪式致辞。

长治市教育局教研室张一笑主任阐述了本次培训的主题愿景与期望要求,清大紫育项目负责人王鹏飞老师则介绍了本次培训的师资配置和课程设置,两位都殷切希望此次培训取得圆满成功,能够切实帮助参训老师提高教学质量,为长治市高中教育作出贡献。

河南省教师新高考培训

回顾四天培训,每一天都充实而有意义。参训教师和讲课老师积极交流,互相帮助,处处洋溢着求知问道、见贤思齐的良好氛围。

数学教师培训邀请的讲师,都是具有多年教学经验,熟知高考命题与奥数竞赛的资深专家。他们凭借丰厚的理论知识和高效的实践技巧,不仅系统讲述了整套的命题解读与教学方法、数学奥赛生的培养教学以及新课程研发推广的具体应用,并为数学教学与教师专业发展提出规划指导和宝贵建议。

数学特级教师,享受国务院特殊津贴的有突出贡献的专家——周老师,为参训老师们带来了“新高考数学命题特点及试题分析与数学教学对策”、“高考压轴题解读——构造函数”以及“数学学科奥赛学生的培养与教学”专题讲座。

周老师通过对新高考过渡阶段试题命题的分析研究,总结出其中的特点与走向,为数学教学提出改进的方向与建议;通过对高考函数试题命题思路与答题技巧的分析,总结出行之有效的解题套路;通过对数学竞赛试题的分析,分析竞赛试题的命题特点与解题方法,帮助高中教师确定了一套数学奥赛生的培养与教学方案。

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数学特级教师,竞赛教练——李老师,为参训老师们带来了“高考压轴题解读——导数”和“新课程改革与核心素养在课堂教学中的具体应用”专题讲座。

李老师通过分析高考导数试题的命题思路与答题技巧,总结出行之有效的解题套路;深入剖析数学核心素养的内涵,反思核心素养在教学、命题、答题中的重要意义,并为数学核心素养在数学教学中的实践应用提供了切实可行的方案。

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数学特级教师,中国教育学会教师专业发展项目专家,北京市优秀教师——李老师,为参训老师们带来了“基于数学核心素养的数学教学与教师专业发展”专题讲座。

李老师通过例题分析,总结了不同情境下数学核心素养在数学教学中的重要意义与实践方法,并阐述了基于不同层面核心素养的教师专业发展。

河南省教师新高考培训

历史教师培训邀请的讲师,同样是具有教学经验,熟知高考历史命题的资深专家。他们以其实践教学经验和多年来的教学研究成果,紧密结合新高考、自主招生、历史学科核心素养,从命题思路与特点、教学方法与策略等多个维度,带来了一场全方位的提升培训。

历史高级教师,全国高考命题研究专家,自主招生研究专家——韩老师,为参训老师们带来了“历史培优及自主招生历史教学内容与方法指导”专题讲座。

韩老师分析了高考与自主招生历年考题趋势与命题思路,总结了解题思路与解题方法,提供了命题趋势、题型分析及解题方法的指导与训练方案,并对核心技术与新题型分类进行了讲解。

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历史特级教师,江苏大学兼职指导教师、南京师范大学论文评审委员会专家、江苏省高考命题专家组成员——马老师,为参训老师们带来了“新高考历史命题特点及历史教学对策”专题讲座。

马老师分析总结了新高考历史命题特点,并提供了相应的历史教学对策,包括各种题型的破解策略、课堂教学的定位与调整等。

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历史特级教师,正高级教师,江苏省人民教育家培养对象,江苏省高考学科命题组成员——王老师,为参训老师们带来了“历史学科核心素养在历史教学中的落实与应用”专题讲座。

王老师首先详细分析了历史学科核心素养的概念、结构与层级,高中历史核心素养与初中乃至大学的关联和区别,以及核心素养对教学实践的重要影响。而后,王老师基于以上分析,对核心素养在历史教学中的实践提供了方案与建议。

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正高级教师,教育部国家级骨干教师,北京市市级学科带头人,北京市特级教师——成老师,为参训老师们带来了“学科核心素养下高考命题取向与教学策略”专题讲座。

成老师基于国家对于核心素养的命题要求,分析核心素养下历史命题的价值取向与试题特点,并对历史教学提供了有效建议。

河南省教师新高考培训

本次数学、历史学科教师培训的圆满成功,不仅是各位优秀讲师的授业解惑之功,还仰仗了长治市教育局和全体高中教师的配合与支持。正如长治市教育局教研室张一笑主任在开班仪式致辞中所要求的,参训教师培训后要学以致用,切实提升教学质量,并将学习成果传达给所在中学的其他教师。

数学、历史培训的圆满落幕并非意味着此次新高考学科教师培训的终结,因为11月9日-11月12日,清大紫育还将邀请更多教育名师为长治教师带来优质的化学、语文学科培训。国家落实新高考改革和推行新课程研发,需要社会各界人才倾力协助,共襄盛举。以其昭昭,使人昭昭,唯有如此国家的教育改革大计才能真正得到贯彻实施。


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