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英语基础差怎样备考专升本？

英语是许多学生复习的重点，但在准备英语考试的过程中，我们应该小心一些误解。本网站每天我们都会不断更新统招升本知识，不关你是文科学生还是一个理科，不管你有任何升本路上的疑惑，本站均可发展提供一些免费的答疑解惑，有需要的同学之间可以同时通过本站右侧咨询栏询问。

一、重视音形义近辨析。

大学生英语词汇中存在着许多相似的发音、形式和意义，如果不仔细分析，往往会造成混淆，如:可敬的a。值得尊敬的，有好名声的;respectfula.尊敬他人的，恭敬的;respectivea.一个单一的，单独的，是一级声波的意思接近单词。再如，precedent和president这两个单词发音相似，但意思差别很大，前者为“先例、前例”，后者为“总统、总经理、校长”等，在专升本英语词汇复习中，一味孤立地背记某个词的词义是远远不够的，只有经常进行音、形、义近词辨析的工作，才能更准确更牢固地掌握每个词的意思。

二、不重视熟词僻意

大家都知道考研大纲中的词汇量要求是5500，但这5500词汇量是怎么构成的呢?其中一部分实际上是我们以前在初中时拥有的词汇，外加四六个级别的词汇，以及大纲的核心词汇。而就这些初高中学过的词汇，很多考生觉得一个非常具有简单，非常熟悉，往往以忽略的心情看待问题他们，其实不然，这种传统做法是非常有害的，专升本英语教学作为研究一种相对较高技术水平进行考试，它要求的是全面发展了解企业每个词的词义和用法，这就是熟词生义。

因此，我们应该改变过去背单词的观念，不是只背一个而不是那个，否则，虽然我们背了很多单词，但是我们在做问题时仍然是被动的，特别是我们在做阅读理解的时候，很多单词往往不是最常用的意思，如果我们用常规的意思去理解它们，我们往往会感到困惑。熟悉词的新义指的是我们以前学过的那些熟悉词。我们已经掌握了这些词的一些含义，但在《大学英语词汇教学大纲》中，却出现了一些新的含义，如“学校”、“提示”、“提示、提示”等，我们必须高度重视这些新的含义，因为它们是人们最喜欢的考点。

三、不重视词根词缀

英语中的大多数单词都是由带前缀或后缀的词根组成的，词根来源于原拉丁语。这些拉丁词根的数量极其有限。所以只要掌握了这些词根，就很容易记住那些看似很难的单词。

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