2021六三语文高考北京

今年，第三批新高考改革试点省份河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆八省开启首次新高考模式。下面和小编一起来了解2021年高考招生及录取工作实施方案，对2021年高考如何招、如何录进行进一步了解！

如何考？八省方案基本一致

根据此前已经公布的方案内容，八省份在高考模式、成绩构成、选考科目赋分办法、选考科目时间安排等方面基本一致。

1.高考模式

8省市将试点方案的“3+3”选考科目模式调整为“3+1+2”模式。“3”为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考；“1”为首选科目，考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择1科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择2科。

2.成绩构成

考生总成绩由统考的语文、数学、外语3个科目成绩（每门满分150分）和考生选择的3门选考（等级考）科目成绩（每门满分100分）组成，满分为750分。

3.选考科目赋分办法

物理、历史科目采用卷面原始分计分，并且分列招生计划、分开划线。思想政治、地理、化学、生物4个科目采用等级赋分，并确定为“一分一档”，既确保不同科目间分数可比，又增加考试的区分度。

4.选考科目时间安排

8省市均将高中学业水平考试的选择性考试安排在6月夏季高考同期举行，并且将考试次数确定为1次，即每个考生只有一次考试机会。

如何招？八省方案各有不同

从日前各省发布的方案看，虽然八省份均采取“3+1+2”高考模式，但是在如何招生上各省方案各有不同，主要体现在以下几个方面：

1.八省分别采用两种志愿模式

新高考改革后，志愿填报方面，普通类有两种填报模式：一是“院校专业组”模式，二是“专业（类）+院校”模式。

在八省中，福建、湖北、广东、湖南、江苏等五省份，实行“院校专业组”志愿模式。一个院校专业组为一个志愿单位，院校专业组内包含6个专业志愿和1个“专业服从”志愿。

重庆、辽宁、河北三省份则实行“专业（类）+院校”志愿模式。“1个专业（类）+1个学校”为1个志愿单位，无专业服从调剂志愿。

2.普通类各批次可报志愿数量不同

“院校专业组”模式下，一个院校专业组由6个专业志愿和1个“专业服从”志愿组成。其中，福建普通类本科批常规志愿设置40个院校专业组平行志愿；湖北普通类本科批设置45个院校专业组平行志愿；广东普通类本科批设置45个院校专业组平行志愿；湖南普通类本科批设置45个院校专业组平行志愿；江苏普通类本科批设置40个院校专业组平行志愿。

“专业（类）+院校”模式下，“1个专业（类）+1个学校”为1个志愿单位。重庆普通本科批设置96个专业平行志愿；辽宁普通本科批设置112个专业平行志愿；河北普通本科批设置96个专业平行志愿。

3.八省批次设置略有不同

在八省公布的方案中，河北、辽宁、湖北、湖南、广东、重庆六省普通类共设有4个录取批次，分别是本科提前批、本科批、高职专科提前批、高职专科批。福建、江苏两省份则设3个批次，分别是本科提前批、本科批和高职专科批。

需要说明的是，福建在2012年时，已经取消专科提前批，并将以往在专科提前批招生院校全部调整到高职高专批招生。而江苏也是在同年取消了专科提前批次，将其合并到专科批。

以下是各省方案内容对比：

解读：2021年新高考备考中的重点关注

本文解读更偏重从语文的角度，本文也在告诉大家，不止语文，很多学科的命题在新高考、新课改大背景下，都呈现新的特征。大家要在国家的指导性要求和原则下挖掘出新的着力点和提升点。

01

关注日常内容融合到考题中

2021年高考语文试题的一些新考题，会把日常生活中的内容融合到考题中。比如说，天问一号传回首幅火星图像!这个点，考察的学科就有高考语文作文，物理等学科的考题。因此，考生必须注意，因为，这个也是深化考试招生制度改革给我们的启示。

02

关注优秀的民族文化

2021年高考语文作文，肯定和我们优秀的民族文化的有关，同时我也看到高考考题，更倾向于考察考生解决问题的能力。

传统文化中的仁爱共济、立己达人的社会关爱，正心笃志、崇德弘毅的人格修养，天下兴亡、匹夫有责的家国情怀，以及仁爱、民本、诚信、正义、大同等观念，是民族融以创新和发展的基础，要继承并发扬光大。

03

关注热点素材

对于2021年参加高考的考生说，做一些新型的考题，比如作文，你可以看一看最新的热点素材，特别是关于历史、文化的内容，这是2021年高考作文最大的热门。

04

关注情境

要加强情景化写作训练。《普通高中课程标准》中强调写作能力是“在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质”，“真实的语言运用情境”就包含了强化写作的实际应用导向，适应现实生活需求。演讲稿等特定的实用性文体与考生的实际生活息息相关，也更符合新形势下社会对人才的能力需求。因此，高考作文备考强化“情境性”写作十分必要。

05

关注灵活运用

掌握好现代文阅读的必备知识和关键能力，灵活运用所学知识，多讲方法，少讲套路。

语文教师参考大学教材《文学概论》和《现代汉语》知识进行教学，是很有必要的。

灵活运用，是语言学科高考的灵魂所在。

06

关注多地命题方式

认真对新课程标准推荐背诵篇目进行灵活的背诵，研究全国卷、地方卷命题的方式。

语言运用题命题形式将有所改变。总而言之，语言运用题将走向大融合时代，它将与阅读题完全融合，真正测试考生对语文知识的运用能力和学科素养。

07

提高素养，关注积累

提高政治文明素养，坚持“四个自信”，落实“一体四翼”。语文学科的必备知识与关键能力是平时必须积累和形成的。重视语文经典文本阅读，重视热点时评阅读，夯实语言的积累。

08

关注新课程标准理念落地

论述类文本和实用类文将合二为一，注重新课程标准理念的落地。

09

关注多种阅读

重视整本书籍的阅读与群文阅读。整本书阅读首先就是“养性”，涵养性情，让学生静下心来读书，感受读书之美，养成好读书的习惯。

有意识考查读书的情况，包括课外阅读、经典阅读、阅读面与阅读品味。

更加注重阅读量及阅读速度，题量会有所增加。复习备考中，要把精读略泛快读结合起来。

10

关注各种高考命题标准和相关政策

精心研读《普通高中语文课程标准》、《中国考试评价体系》以及各种与高考相关的政策，提高政治站位。

11

关注阅读视野

命题选取的材料范围将大大拓展，题型将偏重检索和判断，老师和学生都需要扩大阅读视野，高考中的阅读材料几乎没有鸡汤文，师生可以多读《新华文摘》，人民日报评论员文章。

12

关注文言文阅读

文言文试题变化最大。近几年文言文的阅读题，绝大部分都是历史，而且很多时候出人物传记，传记具有情景性。断句和翻译是最能够考查文言文阅读水平，平时需要多练习，多看古书。虚词、动词知识性的考查，相对减少。

13

关注古文化常识

近几年，高考语文还增加了对古代文化常识的考查，未来也将会持续下去。这些题目难度也不大，但就靠平时积累，这些题目正好是拉分项。

14

关注多种文体和时代性

高考作文要重视议论文，但不能放弃叙事文，甚至散文，还要“防止套题”。作文的思辨性的能力进一步加强；时代性也有一定程度的体现。

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