英语语法系列动词,小学英语语法动词讲解

（.张道真（），著有：《实用英语语法》（1958年首版）。张道真语法侧重教学实用（故而普通学习者倾向于使用张道真的书），表现在对现有的内容的合理安排和恰当表述。他的写作兴趣从他的著作上也可以看出来，除了《实用英语语法》之外，主要著有《张道真英语用法》。

语法系列复习专题动词时态，被动语态一般现在时一般现在时表示经常发生、习惯性动作、客观真理、科学事实、格言，目前的特征、状态、能力等。主句是一般将来时,时间、条件状语从句中用一般现在时表示将来。如./,.在以here,开头的句子里，go,come等少数动词的一般在时表示正在发生的动作。例如.铃响了。.汽车来了。。

.凡是不能用于现在进行时的动词均不能用于现成完成进行时。一般过去时表达特定的过去时间内发生的动作或存在的状况，或过去某一时间内经常发生或反复发生的动作或行为。过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作（这一过去时间须用时间状语表示）。例如.表示动作在另一过去动作发生时进行。例如.用在两个过去进行时动作同时发生。例如。

本课程让学习者终生难忘地学会英语大世界里面包含的全套英语语法!让你在短短的几小时内全面攻克英语！（句子的构成（句子=主干+修饰（动词的及物性（谓语动词的时态（谓语动词的语态（谓语动词的情态（形容词与副词（介词短语（并列句（名词从句4种（状语从句9种（定语从句2种（非谓语动词（倒装句/强调句/虚拟语气

补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。

Its这样的一般现在时。汉语中的“了”、“过”、“曾”等词常用完成表达，如.（我看过那部电影了。）但是如果是在特定的过去时间“看了”、“做过”，就不可用完成时而必须用一般过去进来表达。例如.你什么时候看了那部电影我昨天看的。不能说.表示“曾经到过某地（人已回来）”用“have/”,表示“到某地去了（还未回来）”用“have/has。

动词及时态,英语语法复习系列课件,动词及时态,考点一动词的分类,动词短语常见以下六种类型动词介词，宾语位于介词后。例如;;/with;.动词副词，代词作宾语时须用“动词代词副词”形式；名词作宾语可以在副词前，也可在副词后。例如/off/up/down;;;.动词副词介词，宾语位于介词后。例如;;/,动词。

如果主句中的谓语动词为过去时态，从句中的谓语动词就要用过去时态，但要注意到下列情况：（如果从句中的谓语动词所表示的动作与主句中的谓语动词所表示的动作同时发生，从句中须用一般过去时或过去进行时，如：.如果从句中的谓语动词所表示的动作发生在主句谓语动词所表示的动作之前，从句中须用过去完成时，如：’.如果从句中的谓语动词所表示的动作发生在主句谓语动词所表示的动作之后，从句须用过去将来时，如：’.如果从句中说明的是一种普遍真理现象，虽然主句的谓语动词为过去时态从句中仍要用一般现在时，如：,.如果从句中有表示具体过去时间的状语，虽然其谓语动词所表示的动作发生在主句谓语动词所表示的动作之前，从句仍用一般过去时，但如果该状语表示的时间不具体，则从句仍要用过去完成时，如：.

所以此题答案为C。,hung析此题的“悬挂”是指现状而言，故表过去“挂”的B、D项可排除。C项虽指“现在挂”，但侧重在常规，习惯。为了突出“你所指的那件雨衣不是我的，我的正挂在门后”这一意思，选A是极为合情理的。被动语态被动语态的句型常见句式是主语（受动者）be过去分词（by施动者）例如.主语get过去。

补语，就是用来补充修饰句子中某个成分。一般多修饰宾语，叫做宾语补足语。而至于用什么来做补语，则根据所修饰的成分。若补充修饰名词，则补语多为形容词。例如：.表示所修饰词的一种状态。也可以用动词短语来修饰，则表示一种动作。例如。“我看见他。。。”“我看见他什么呢？”“我看见他正在睡觉”“”就是用来补充说明“he”。补语也可以用来修饰某一动作。这点和副词做状语作用一样。