数学
杨彬数学幼儿园大班数学思维目标S班-2021春季
作为学而思网校小低数学主讲的杨彬老师，认为数学启蒙教育就像是教孩子学走路，需要一步步引导，一点点实践。她也在努力地带领孩子们感受到数学之趣、数学之美。她希望从自己课堂走出去的...
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杨彬数学幼儿园大班数学思维目标S班-2021寒假
作为学而思网校小低数学主讲的杨彬老师，认为数学启蒙教育就像是教孩子学走路，需要一步步引导，一点点实践。她也在努力地带领孩子们感受到数学之趣、数学之美。她希望从自己课堂走出去的...
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杨彬数学幼儿园大班数学思维目标S班-2020秋季
作为学而思网校小低数学主讲的杨彬老师，认为数学启蒙教育就像是教孩子学走路，需要一步步引导，一点点实践。她也在努力地带领孩子们感受到数学之趣、数学之美。她希望从自己课堂走出去的...
数学
杨彬数学杨彬小学一年级数学目标S班-2021暑期
作为学而思网校小低数学主讲的杨彬老师，认为数学启蒙教育就像是教孩子学走路，需要一步步引导，一点点实践。她也在努力地带领孩子们感受到数学之趣、数学之美。她希望从自己课堂走出去的...
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杨彬数学幼儿园中班升大班数学思维目标S班-2020暑假
作为学而思网校小低数学主讲的杨彬老师，认为数学启蒙教育就像是教孩子学走路，需要一步步引导，一点点实践。她也在努力地带领孩子们感受到数学之趣、数学之美。她希望从自己课堂走出去的...
数学
杨彬数学杨彬小学一年级数学目标S班-2021秋季
作为学而思网校小低数学主讲的杨彬老师，认为数学启蒙教育就像是教孩子学走路，需要一步步引导，一点点实践。她也在努力地带领孩子们感受到数学之趣、数学之美。她希望从自己课堂走出去的...
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【2021-寒】大班数学思维目标S班（杨彬） 百度云网盘
要让学生动手做科学,而不是用耳朵听科学。的确,思维往往是从人的动作开始的,切断了活动与思维的联系,思维就不能得到发展,而动手实践则最容易激发学生的思维和想象。在教学活动中,教师要十分...