各联盟学校领导就教育教学改革工作的推进情况进行了深入的交流与研讨，对“鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校 2020 年秋季至 2021 年春季教研活动方案”进行了认真的审核，对 2020 年秋季联盟学校各年级期中联考工作进行了详细的部署与安排。
从材料可以看出，化学生物地理选择人数多，政治的选择人数少。在人数的绝对值来看新高考促使很多人学习化学生物地理等自然科学，政治这样的人文科学选择人数较少。但由于样本取于湖南省理科最强的长郡中学，我们有理由相信其他兄弟学校应该不会像长郡一样出现”一边倒”的形势。
详细目录：
1.两对相对性状的解题策略（含导学课）[1.65G]
1.两对相对性状的解题策略（含导学课）（课堂笔记）.pdf[3.02M]
1.两对相对性状的解题策略（含导学课）①.mp4[931.72M]
1.两对相对性状的解题策略（含导学课）②.mp4[754.79M]
11.神经调节[1.08G]
11.神经调节（课堂笔记）.pdf[2.83M]
11.神经调节.mp4[1.08G]
12.结束调节[1.07G]
12结束调节.mp4[1.07G]
13.免疫调节[1.07G]
13.免疫调节（课堂笔记）.pdf[3.26M]
13.免疫调节.mp4[1.07G]
14.植物激素调节[1.01G]
14.植物激素调节.mp4[1.01G]
14.植物激素调节.pdf[2.87M]
15.种群与群落[1.06G]
15.种群与群落.mp4[1.06G]
15.种群与群落.pdf[2.82M]
16.种群与群落题型突破（赠）[455.88M]
16.种群与群落题型突破（赠）.mp4[455.09M]
16.种群与群落题型突破（赠）.pdf[814.33K]
17.生态系统（一）[1.03G]
17.生态系统（一）.mp4[1.02G]
17.生态系统（一）.pdf[2.59M]
18.生态系统题型突破（赠）[506.29M]
18.生态系统题型突破（赠）.mp4[505.41M]
18.生态系统题型突破（赠）.pdf[904.39K]
2.19秋季邓康尧[571.80M]
19秋季邓康尧2（2）.mp4[43.24M]
19秋季邓康尧2（1）.mp4[528.56M]
2.伴性遗传与遗传系谱图的解题策略[1.23G]
2.伴性遗传与遗传系谱图的解题策略（课堂笔记）.pdf[2.38M]
2.伴性遗传与遗传系谱图的解题策略①.mp4[654.92M]
2.伴性遗传与遗传系谱图的解题策略②.mp4[606.68M]
3.遗传规律中的特殊比例[2.01G]
3.遗传规律中的特殊比例（课堂笔记）.pdf[2.05M]
3.遗传规律中的特殊比例.mp4[584.25M]
3.遗传规律中的特殊比例①.mp4[792.35M]
3.遗传规律中的特殊比例②.mp4[681.77M]
4.基因突变与重组[3.86G]
4基因突变与重组.mp4[3.86G]
6.变异的应用与题型突破（赠）[417.96M]
6.变异的应用与题型突破（赠）.mp4[417.14M]
6.变异的应用与题型突破（赠）.pdf[846.98K]
7.现代生物进化理论[1.11G]
7.现代生物进化理论（课堂笔记）.pdf[3.23M]
7.现代生物进化理论.mp4[1.11G]
8.基因频率的计算题型突破（赠）[398.56M]
8.基因频率的计算题型突破（赠）.mp4[397.54M]
8.基因频率的计算题型突破（赠）.pdf[1.02M]
9.人体内环境及稳态[1.09G]
9.人体内环境及稳态（课堂笔记）.pdf[2.82M]
9.人体内环境及稳态.mp4[1.09G]
生物国庆特训营[2.30G]
蛋白质的计算.mp4[120.08M]
呼吸光和综合计算（二）.mp4[757.23M]
呼吸-光和综合计算（一）.mp4[798.66M]
细胞呼吸的计算.mp4[678.64M]
11.神经调节.mp4[1.08G]
14.生态系统（一）.mp4[574.33M]
其中.mp4[906.36M]
生物2.pdf[2.38M]
生物5染色体变异与育种.mp4[375.05M]
生物6现代生物进化论.mp4[1.29G]
赠课1变异的应用与题型突破.mp4[482.07M]
赠课2基因频率的计算题型突破.mp4[108.97M]
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