高考在即，你对这些知识是否已经掌握呢？根据大纲要求，小编分享给你以便不时之需。
（1）能理解所学知识要点，把握知识间的内外联系，形成知识网络。如考生不但能说出光合作用和呼吸作用的过程，发生场所，还要知道两者之间的联系。
（2）能用文字，图表以及化学方程式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。如用遗传图解表示杂交实验过程，减数第一次分裂后期细胞图等。
（3）能运用所学知识点与观点，通过比较，分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释，推理，做出合理的判断或得出正确结论。如说明“放在窗台上的植物向光生长的原因”等。
（1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括实验目的，原理，方法和步骤。能对实验现象和结果进行分析、解释，并能处理数据。
选修部分的实验就不一一列举，因为选修一和选修三的题是二选一，只做一个，关系到的实验都是要求掌握的。
（2）具备初步探究能力，包括作用观察，调查，假说演绎，模型建立与系统分析等科学方法，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。
能从提供的材料中获取相应的信息，并能作用这些信息解决相关的问题。关注对科学，技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。
2、克隆技术:植物组织培养；动物细胞培养和体细胞克隆；细胞融合和单克隆抗体
评论0