男孩教育确实问题比较严重。
我是一名幼师，工作中发现，班中依赖性强的、能力弱的、遇事只会哭的、一点亏吃不得的几乎都是男生。
我也询问过其他同事，他们班中的情况也都是如此。
有的家长认为，这是因为男孩晚熟，我不是很赞同：班中男孩年龄都差不多，家庭背景也差不多，可是能力悬殊却非常大，为何？
因为不同的养育方式，带来的肯定是不一样的养育结果。
凡是有上述情况的男孩，家庭养育大多有这几个特征：
1、照顾的无比周到，心细如发。
冷了、热了、饿了、累了、哭了等这些情况几乎都不允许出现。
2、养育孩子的过程过于紧张，担惊受怕。
摔跤、磕碰都可能让他们内疚许久，心痛不已；孩子一句“我害怕”就让他们联想到心理伤害；孩子之间有点矛盾就想到自己的孩子被欺负……
3、溺爱娇惯，包办代替，无原则满足孩子一切需求。
这些孩子走出家门，会认为老师甚至同伴都应该以他为中心，为他服务。
当他发现自己不再是世界的中心，内心就会充满委屈，心情也会变得沮丧无比。
当这些孩子发现自己无法独立应对任何事情，别人能做的事他都做不了，就会对自己的能力产生怀疑，失去自信。自然也会更加蹑手蹑脚，不敢尝试。
遇到这种情况，总有的家长认为只要老师多照顾照顾，状况就会改变，岂不知再多的照顾，也换不来孩子强大的内心。
怎样的教育，才能培养出勇敢、大气、豪放的男子汉呢？
建议家长养育过程中注意这几点：
1、要健康。
多进行户外运动，锻炼孩子的体力和耐力，增强身体素质；
多让孩子感受生活，体验生活的各种滋味，锤炼他的心理素质。
2、要舍得。
舍得放手让孩子玩耍，摔摔打打、磕磕碰碰的过程，正是孩子挑战自我的过程；
舍得让孩子做事，孩子的能力在做事过程中可以得到提升；孩子的自信可以在做事的过程中得以建立；
舍得让孩子“吃亏”，斤斤计较的家长养不出大气、豪放的孩子；
舍得让孩子吃苦，吃得了苦，才能享受到生活的甜蜜。
3、要鼓励。
鼓励孩子自我服务、承担家务，这是在培养孩子的责任与担当；
鼓励孩子尝试新鲜事物，敢于尝试也是一种勇敢；
鼓励孩子敢于犯错、认错，孩子需要在错误中成长。
鼓励孩子挑战自我，在挑战中让孩子学会面对无数次失败以后，依然有勇气追求成功。
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