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孩子已经上了幼儿园大班了,老师们却只教了拼音和10以内的加减法,怎么办?

对于这个,作为一只从事教育行业的老师非常有发言权。现在幼儿园教育部要求零基础进入一年级,以前一些幼儿园会教一点,特别是私立幼儿园。去年教育部一纸红头,现在是公立幼儿园根本不教任何认字和数学,私立幼儿园也不敢再教,怕惹出什么问题!

我说一下预习的重要性,我不说什么提前学,就算预习吧。根据我自己的观察和10来年的经验,凡事有预习习惯的孩子成绩,大概率也可以说接近百分百会比没有预习习惯的孩子好(同等智力情况下)。下面给我认识的一个孩子也是幼儿园的孩子,语文识字3000左右,也就是小学的字人家认完了,数学加减乘除学完了,大家可以看看。也就是说什么呢?别人的孩子已经跑了个马拉松,你的孩子孩子做准备运动,你觉得自己孩子将来会比人家优秀吗?当然我不提倡小孩子提前学这么多,但是也不是每个小孩子或者家长能够坚持得了的事情。这个需要孩子跟家长的意志力非常非常的坚强。

我是觉得小孩子在上学之前提前学一些基础的数学语文。特别是这些语文的识字,对于孩子进入一年级之后的学习是非常非常有帮助的。再根据绝大部分家长对我的反馈,小孩子在幼儿园或者是学前班的时候有学幼小衔接的,大部分小孩子在一年级的时候入门会比较快,家长相对来说也会轻松非常多。因为你不会跟小孩子一直读题目。一年级的作业不是小孩子不会,而是他因为不认识字而理解不到题目的含义。因为他不会认字就导致他的学习效率会非常低,需要家长的辅导,如果你把这些字全部学了,他自己能认字就能够自己很快的把作业完成。所以说我的建议就是,如果幼儿园不教,家庭条件还允许的话就还是请外面的机构或者老师去教,或者说你自己有时间你自己去教小孩子,尽可能量的多教一点,小孩子多认识一点字,这样他的一年级学习会过度比较快。

个人觉得孩子的最佳识字年龄在5-6岁,最佳记忆能力是3-5岁,这个阶段是他模仿能力最强的时候。没什么科学依据,根据我了解的样本统计分析的,简单的说。你注意观察一下,小孩子在三到五岁的时候,你让他去背一个东西。就是你跟他读一篇课文,教他古诗吧之类的,你读过三五篇,小孩子几乎都能够背下来。然后我五六岁的时候小孩子特别爱看书,在这个时候如果你去教他识字,他会自己会让很多很多的字。

最后说一下简单的道理就是,勤能补拙,笨鸟先飞。

孩子已经上了幼儿园大班了,老师们却只教了拼音和10以内的加减法,怎么办?

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