为什么老人教育长大的小孩，比家长自己教育长大的小孩在行为习惯等很多方面存在一些差距？

题主的意见，我不敢苟同。古人言：“近赤者红，近墨者黑”，是前人经过实践，总结出来的。今时俗话说“跟好人学好人，跟差的人学差的人“，就是肯定了古言言之有理！孩子从小就有模仿性格，初始带小孩之人，他的举止言谈，无形地被小孩模仿着，这叫做“润物无声“！

一 一个素质高尚且有相当文化的人，带小孩，这小孩一定表现很好。举例说来：一个叫晨晨的小孩，父亲在北京工作（省派驻京机关），母亲在机要部门工，将晨晨交爷爷奶奶带。爷爷奶奶都是乡村教师退休，养成了很规律的作息习惯，又爱讲卫生，还很勤俭，以礼待人，说话和气。这些?的言行，被晨晨全学到了，学习成绩，在县高总是前三名，高考686分，被杭大录取。

二 孩子被爷爷奶带坏的例子。一个叫才才的小孩，父母长年在遥远的新疆做边贸生意，一儿一女交爷爷奶奶带。他家?不愁，女孩成熟早，高中读完，又去新疆跟父母学做生意。这家的爷爷抽烟喝酒打牌都上瘾，奶奶也爱打牌，家务事，不爱清理，天天讲的打牌输赢之话，爷爷喝醉了，还和奶奶大吵大闹，才才的学习，无人过问。有时，爷爷奶奶忙打牌，没做饭，就给才才20元，让在外面买的吃。才才学习差，还时常不上学，与不三不四之人鬼混，高中没读完辍学了。街坊议论，这好的家庭，把孩子抛荒了，真可惜！才才爸妈为此也怄气。最后，将儿子带新疆去了，每月给爷爷奶奶2000元生活费。

诚然，父母带子女是好些，但要看条件。也并不是说爷爷奶奶、外公外婆，不能带。因家而异，因人而择，因条件而定。教育下一代，应引起家庭、学校、社区等重视！少年?，则中国?！