【2020-暑】一年级升二年级数学目标S班（王金宝） 百度云网盘

为此，就以一年级到二年级这几个年级为案例，提出了适用于一年级到二年级复读班的方法和做法。通过走访本科二年级数学学科考生，发现考生们存在以下问题：一、回避主题，容易造成语言文字题。由于学生对于数学学习内容、问题不十分重视，对语言文字分析和简单解题能力都较差。

学是孩子在小学学习过程中不可缺少的科目，数学的学习可以锻炼孩子的思维的，是推进孩童思维开展的重要途径。经过一年级基础阶段的学习，孩子已经适应这门学科。在一年级生二年级的学习阶段，数学的学习则比一年级有点难度，这个阶段需要孩子在巩固基础知识的同时多进行新知识的学习与练习，才能更好的把一年级升二年级的数学这门课学好。

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