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阅读理解能力提升《平说语文:语文书里的大人物》78集音频课程

阅读理解能力提升《平说语文:语文书里的大人物》78集音频课程

本资源是阅读理解能力提升《平说语文:语文书里的大人物》的音频下载,mp3格式,共78集,资源总大小1.26G,百度云网盘下载,适合7-15岁的小朋友收听。

主讲人浦宇平,人称“平哥”,复旦新闻系学霸,上海少年行青少年成长发展中心创始人,喜马拉雅少儿素养明星主播。已推出“平说文学”、“平说历史”、“平说古文”、“平说诗词”、“平说书法”等多个系列40多张专辑,粉丝数超60万,总收听量过亿,深受孩子和家长们的喜爱。已出版书籍《读懂诗人才懂诗》。

内容简介:

你知道吗?

写出《背影》的朱自清曾和自己的父亲闹翻脸;

鲁迅的稿费连标点也算字数,甚至高到够他买四合院;

一代文豪列夫·托尔斯泰曾在82岁的时候离家出走。

了解了这些,再读朱自清的《背影》、鲁迅的《少年闰土》、托尔斯泰的《七颗钻石》这些课文,是否会更有兴趣,读起来也更有感觉呢?

[课程特点]

全面梳理沪教版、人教版、部编版中小学语文教材,精选100位课本高频人物,详细解读人物背后的故事,孩子再也不怕老师提问课文背景知识了。

与课本紧密结合,立足考纲,从文学、历史、艺术、科学、国学多维度讲述人物故事,并回归人物代表作品,深度解读,开拓孩子知识面,提升语文综合素养。

以人物故事导入,激发孩子学习兴趣,提升孩子的阅读理解能力,帮助更好吃透课本知识。

[适用人群]

小学低年级:可作为课前预习材料,领先一步了解课文及背景;

小学高年级/初中:可作为课后复习材料,夯实课堂所学;

焦虑家长:储备孩子感兴趣且与课本学习密切相关的谈资,充实自己的知识库。

资源介绍:

名称:平说语文:语文书里的大人物

类型:音频

语言:中文

格式:mp3

集数:1-78集

适合年龄:7-15岁

下载方式:百度网盘

《平说语文:语文书里的大人物》语文学科教育音频1-78集 目录:

000发刊词2:老师不教,家长不会040[璀璨文化编]元宵趣闻和灯谜001[大文豪编]稿费的故事(鲁迅)041[课文赏析]《闹花灯》和《啊,汤圆!》002[大文豪编]尴尬的父子关系(朱自清)042[璀璨文化编]春天的脚步慢点走003[璀璨文化编]从后羿射日到海明威043[课文赏析]怎么写春景?《春天在哪里》和《春的消息》004[艺术人文编]真正的快乐(施特劳斯)044[课文赏析]《绿》:诗人笔下满世界的绿005[璀璨文化编]从后羿射日到海明威045[课文赏析]《燕子》:值得模仿的名篇佳006[艺术人文编]真正的快乐(施特劳斯)046[课文赏析]《春雨沙沙》《春天的小雨滴滴滴》:巧用声音007[大文豪编]冯骥才:谈谈作文的素材和细节047[课文赏析]《小溪流的歌》:通篇拟人,体会形象008[课文赏析]《珍珠鸟》:结构和细节048[课文赏析]《笋芽儿》:成长的经历009[课文赏析]《花的勇气》+《捅马蜂窝》049[课文赏析]《触摸春天》:歌颂生命010[课文赏析]《刷子李》:俗世有奇人(冯骥才)050[拓展阅读]《假如给我三天光明》选段011[课文赏析]《春》(朱自清)051[璀璨文化编]清明与寒食012[课文赏析]《匆匆》前路茫茫仍需奋进(朱自清)052[课文赏析]《清明》与《寒食》013[大文豪编]丰子恺:可爱的艺术家053[艺术人文编]十大传世名画之 清明上河图014[大文豪卷]丰子恺:清心寡欲的师承054[艺术人文编]中国画的审美015[课文赏析]《白鹅》:谈谈结构和详略(丰子恺)055[课文赏析]《一幅名扬中外的画》:总括-整体-细节-总结016[课文赏析]《手指》:尺有所短寸有所长056[课文赏析]《蛙声十里出清泉》:侧面描写和巧妙的选材017[璀璨文化编]一叶知秋057[艺术人文编]中国艺术品的拍卖最高价018[璀璨文化编]中国文化里的悲秋之情058[艺术人文编]白石老人的月饼和花生019[课文赏析]:《迷人的秋色》:如何写四季景色_缩混059[璀璨文化编]国粹京剧020[课文赏析]《诗中的秋》:读诗的方法060[课文赏析]《看戏》:精彩的表演怎么写?021[课文赏析]写不完的家书、明快的色彩和天涯断肠人061[艺术人文编]学戏的不容易和梅老板的规矩022[璀璨文化编]圣诞节不止是要礼物062[课文赏析]《梅兰芳蓄须》:多件事写人物023[课文赏析]《给予树》:不同年级不同收获063[课文赏析]《梅兰芳练功》:成功的背后必有艰辛的付出024[璀璨文化编]圣诞老人的美好回忆064[课文赏析]《神童的秘诀》:预习比复习更重要025[璀璨文化编]过一个有情趣的冬天065[历史风云编]开国元帅陈毅026[课文赏析]《冬阳·童年·骆驼队》场景片段式结构066[课文赏析]《爱迪生孵小鸡》027[璀璨文化编]冬天的文学意向_067[科学探索编]值得为他停电一小时的人028[大文豪编]冬天来了,春天还会远吗?068[课文赏析]《做风车的故事》:知其然还要知其所以然029[大文豪编]浪漫的拜伦、雪莱和济慈069[科学探索编]科学和神学兼容的伟人030[拓展阅读]浪漫主义三诗人代表作赏读070[课文赏析]《牛顿在暴风雨中》:把握细节031[璀璨文化编]人生是做选择071[课文赏析]《揭开雷电之谜》:怎么写“做实验”032[课文赏析]同一素材,写人和叙事的对比阅读072[历史风云编]美利坚开国三杰033[璀璨文化编]潘多拉和西西弗斯073[课文赏析]《律师林肯》:如何记叙一件事034[璀璨文化编]中国神话和希腊神话的不同之处074[历史风云编]南北战争和林肯遇刺035[课文赏析]《嫦娥奔月》:月亮里有癞蛤蟆075[历史风云篇]遭遇过暗杀的美国总统们036[课文赏析]《盘古开天地》:天地如鸡蛋076[历史风云篇]毛泽东的书法、诗词和语录037[课文赏析]《夸父追日》:永不言败的精神077[课文赏析]《吃水不忘挖井人》:句子的逻辑关系038[课文赏析]《女娲补天》:故事和原文078[课文赏析]《青山处处埋忠骨》:综合运用各种手法的好文章
000发刊词1:语文怎么学:课前课后,融会贯通 039[拓展阅读]鲁迅《不周山》与创世起源
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