现在孩子的英文学习，和我们小时候已经不太一样了。我们这一代基本是小学之后才接触到的英文，学习是从背单词和学语法开始的，英文都是一一对应到中文的。其实回想一下，我们学习中文的顺序，是先学会听和说的，到了学语法的时候，即使没有什么明确的概念，但往往都可以从自己使用的习惯里，去反向总结语法规律，其实这才是母语学习的语言环境。
现在比较流行的英文启蒙，都是在模拟母语学习的模式：从听和说开始，再以阅读做大量输入，然后才是输出性的写和语法。所以如果想做英文启蒙，最直接有效地是让孩子大量地听，并且创造出孩子说的环境。
启蒙的书籍和音频其实很多，我女儿小时候最喜欢的是baby signing time，再大一些就是看一些原版的动画片，再大一些就开始接触分级阅读，这部分的资源网络上有很多，挑中一个系统一直跟下去就好。我也就不多说了，有几个小建议给您。
克服自己障碍
觉得自己的英文非常差，其实我相信大部分的中国人都有这个感觉，所以先不要给自己打上这样的标签。父母英文到底如何，也不会影响孩子的英文水平，我见过生活在美国的老牌华人移民，一辈子说不出几句英文，但孙子可以上美国名校，也见过英文老师的孩子，英文也不怎么样的，所以不要把“自己英文不好”作为孩子英文启蒙的障碍。有英文启蒙的意识，愿意重视英文，这已经是一个很好的“开始”了。
和孩子一起学
其实，英文不好，反而会是个好契机。如果英文不好，那么给孩子英文启蒙就是一个很好的学习时机。和孩子一起学，不仅可以掌握孩子的学习进度，另外，孩子想说的时候，也可以有一个练习听说的对象。而且孩子成长在一个有学习氛围的家里，对学习肯定也会抱有更积极的态度。
加油哦！
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