如函数的定义，三角函数的定义就是如此；对不少数学定理没有严格论证，或用公理形式给出而回避了证明，比如不等式的许多性质就是这样处理的；教材坡度较缓，直观性强，对每一个概念都配备了足够的例题和习题。而高一教材第一章就是集合、映射等近世代数知识，紧接着就是函数的问题（在函数中，又分二次函数，指数函数，对数函数，它们具有不同的性质和图象）。函数单调性的证明又是一个难点，向量对空间想象能力的要求又很高。教材概念多、符号多、定义严格，论证要求又高，高一新生学起来相当困难。此外，内容也多，每节课容量远大于初中数学。这些都是高一数学成绩大面积下降的客观原因。
像这样的例子在高一教学中实在太多了，基本初等函数（尤其是带参数的二次函数）、三角函数都对学生的作图能力提出了很高的要求，在高一教学中一定要给学生灌输这样的思想。在作业上严格要求，在解题中画图与书写都不能少。只有在平时经常提醒，让学生养成习惯，这样才能使学生在考试中灵活运用，进行变形迁移。
详细目录：
函数[4.48M]
[课件]对数函数及图像变换.pdf[409.23K]
[课件]函数的单调性题型总结.pdf[586.44K]
[课件]函数的对称性及周期性.pdf[349.13K]
[课件]函数的零点问题.pdf[1.35M]
[课件]函数的奇偶性题型总结.pdf[463.87K]
[课件]函数的三要素.pdf[274.97K]
[课件]集合与简易逻辑.pdf[631.69K]
[课件]指数运算及指数函数.pdf[491.54K]
0.mp4[2.13M]
1.mp4[190.36M]
2.mp4[256.40M]
3.mp4[239.78M]
4.mp4[271.52M]
5.mp4[269.52M]
6.mp4[226.55M]
7.mp4[312.51M]
8.mp4[408.73M]
赵礼显几何初步[845.95M]
1.mp4[130.44M]
1.直线常考题型归纳及技巧总结.pdf[486.93K]
2.mp4[210.17M]
2.直线与圆的常考题型总结.pdf[503.87K]
3.mp4[138.80M]
3.直线系和圆系常考题型总结.pdf[559.95K]
4.mp4[194.67M]
4.直线和园最值问题题型总结.pdf[519.50K]
5.mp4[169.11M]
5.焦点三角形.pdf[748.35K]
赵礼显三角[2.35G]
三角[3.76M]
[课件]和差公式二倍角公式的灵活应用.pdf[409.28K]
[课件]三角函数大题常考题型总结.pdf[544.70K]
[课件]三角函数同角之间关系及诱导公式.pdf[420.37K]
[课件]三角函数图象的变换题型总结.pdf[561.90K]
[课件]三角函数图象的性质.pdf[405.08K]
[课件]三角函数综合性问题.pdf[477.02K]
[课件]万能公式的灵活应用.pdf[264.90K]
[课件]已知三角函数的图象求解析式.pdf[772.01K]
1.mp4[270.96M]
2.mp4[355.78M]
3.mp4[247.82M]
4.mp4[233.33M]
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6.mp4[305.92M]
7.mp4[193.52M]
8(上).mp4[141.25M]
8下.mp4[326.61M]
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