随着春季高考的逐年升温，市场上有关春季高考的教辅资料应运而生，虽然琳琅满目、品类繁多，但也不免鱼龙混杂。针对这种现状，我们奋战在教学一线的教师历时两年时间，编撰了本书。本书是针对山东省春季高考考生编写的，内容与考试内容完全吻合。全书共分21个专题，从基础知识的字音篇到语文的半壁江山作文篇。每个专题又分为四部分，即析春之纲、探春之旅、原春之韵、赢春之练。【析春之纲】：分析山东省春季高考考纲，结合春季高考考试大纲进行分析，明确目标，这样学生在备考时就可以达到事半功倍的效果。【探春之旅】：针对各个专题分析该专题考试内容及命题规律，针对各个专题的特点和考点，详尽地分析并总结规律，做到以点带面、举一反三。【原春之韵】：分析近5年山东省春季高考的考试真题，让考生体会真题的难易程度，通过真题。
.要充分重视不同尺度的区域在识别和判读中的差异和难度所在，新课标版高考更加侧重于小尺度区域的考查。建议借助高考真题剖析来刻意训练自己的空间判读和分析能力并找到适合自己的空间分析路径和方法；并在此基础上领悟到高考设问的特点：基于区位判读、区域属性分析，并从地理学科思维的视角对现实地理环境中的地理要素、具体事象进行分析、解读、阐释及论证；其中，人地关系、社会关系等伦理层面上的内涵式理解和分析是内隐化的学习要求。同时，跨学科的基本常识也需要借助典型的高考真题来进行规律的总结；例如2016年全国新课标Ⅰ卷37题第2设问“分析堪察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因”的问题。
详细目录：
讲义[6.90M]
g3-ge-10-c-01-ay.pdf[648.08K]
g3-ge-10-c-02-ay.pdf[791.36K]
g3-ge-10-c-03-ay.pdf[930.70K]
g3-ge-10-c-04-ay.pdf[580.72K]
g3-ge-10-c-05-ay.pdf[933.46K]
g3-ge-10-c-06-ay.pdf[1.02M]
g3-ge-10-c-07-ay.pdf[1.25M]
g3-ge-10-c-08-ay.pdf[857.18K]
第1讲区域地理环境与人类活动01.mp4[194.45M]
第1讲区域地理环境与人类活动02.mp4[187.93M]
第2讲生态环境问题与区域发展01.mp4[195.31M]
第2讲生态环境问题与区域发展02.mp4[161.47M]
第3讲优势资源开发与区域发展01.mp4[159.96M]
第3讲优势资源开发与区域发展02.mp4[164.06M]
第4讲区域农业发展01.mp4[187.43M]
第4讲区域农业发展02.mp4[174.29M]
第5讲工业化与区际联系01.mp4[159.92M]
第5讲工业化与区际联系02.mp4[180.88M]
第6讲中国区域分析（上）01.mp4[164.49M]
第6讲中国区域分析（上）02.mp4[177.18M]
第7讲中国区域分析（下）01.mp4[153.91M]
第7讲中国区域分析（下）02.mp4[177.30M]
第8讲地理信息技术01.mp4[176.03M]
第8讲地理信息技术02.mp4[166.14M]
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