2021年高考历史改革，高考改革高中历史培训心得

新高考改革背景下高中历史教师面临的挑战沈晨 【摘要】：新高考改革自2014年实施以来,一直受到社会各界的关注。因为这次新高考改革力度较大,对原有的考试内容、考试方式等做了重大改变,核心在于给予了学生更多的选择权。历史学科同样受到新高考改革的影响,不仅是选课方式、考试方式、教学方式等均发生改变,而且高中历史课程标准和教材也发生了相应的变化,这些变化对于一线高中教师来说是不小的挑战。所以在此背景下,研究新高考改革、新课标、新教材的变化给高中历史教师带来哪些挑战以及如何应对挑战对高中历史教师的教育教学工作具有重要的指导意义。笔者通过文献研究法、对比分析法等方法,围绕新高考改革进行研究。首先是研读了国家有关新高考改革的政策和各省市新高考改革方案,通过方案的分析研究新高考的变化以及新高考改革的必要性;其次探讨新高考、新课标以及新教材给高中历史教师带来的挑战;最后结合这些变化给高中历史教师提出应对挑战的解决之策。力求通过此次的研究分析,为一线高中历史教师迎接改革的挑战提供可行的参考借鉴,推动新高考下高中历史教育教学的进步。

新高考改革培训会，带给教师的极大的收获，提高了我校教师对新高考改革认识，教师充分认识到：高考改革的目的就在于引导高中全面贯彻党的教育方针，立德树人，遵循人才培养和选拔规律，使核心素养落地生根，促进学生全面、自主、个性、健康发展。新高考政策改变了以往非文既理的考试方式，用“语数外+三门任选课程”的方式为学生提供多元选择，更加符合教育发展趋势。许多教师表示通过此次培训，解开了心中不少关于新高考的疑惑，一些中层干部表示通过此次培训，对以后可能涉及到的、目前最担心的分层走班教学做到了心中有数，齐赞此次培训“相当有收获”。

近日，省政府常务会议研究通过了《山东省2020年高等学 校夏季考试招生工作实施方案》，标志着我省高考综合改革试点 工作进入落地实施阶段。做好高考政策宣传培训工作，营造良好 的改革环境，对于改革顺利实施具有非常重要的意义。根据教育 部和省政府领导同志要求，现就做好高中学校（含中等职业学校， 下同）宣传培训工作通知如下：

今年是新高考的第一年，大家在填报志愿的时候也是第一次用新高考考试科目的方式来进行，这一次的志愿填报也给了明年参加高考的学生们一些填报建议，下面就来看看新高考的科目考试下，我们应该怎么来填报志愿吧！

如果决定复读，考生不要填报高考志愿，很多省份对复读录取出台新规：对于高考录取后不报到的考生，再次参加高考的复读生，今年针对此类考生制定的相关限制性政策，已开始正式执行。所以在高考分数出来之后，要慎重考虑今年高考到底去不去读大学，如果去读大学就正常填报高考志愿，如果想再奋斗一年考个更好的成绩的话，就不要填报志愿浪费名额影响他人录取。

新高考改革对高考复读总的影响其实并不是太大。一般而言，由于进行了新高考改革、高考科目和考试招生办法上面会有做相应的改变，而且高考录取的方式也可能发生重大变化，对复读生的科目复习及未来的招生录取会产生相应的影响。

从“3+综合”到“3+1+2”，选考科目从2种组合到12种组合，从统一高考分批次划线投档录取到春季高考、夏季高考分别录取，从“院校+专业”到“院校专业组”的志愿填报形式，从综合科目计卷面分到选考科目计等级分，广东高考综合改革涉及方方面面，令人耳目一新。

志愿填报模拟演练实行网上填报志愿的方式，与正式志愿填报的方式和使用的系统一致。考生在规定的志愿填报时间内，登录“招考资讯网”（www.zhaokao.net），进入“天津市普通高考志愿网上填报系统（模拟）”，考生可在系统登录界面中根据提供的链接自行下载浏览器且需要使用电脑端进行登录和操作。登录时须输入考生号、密码（考生高考报名时设置的密码），以及验证码，进入系统。具体操作流程参阅《普通高考志愿网上填报系统使用说明》。

摘要：高考志愿是省级招生办投档和招生高校录取新生的主要依据。没有按照省招生考试院规定的时间和方式填报志愿的考生，不能被高校录取。高考志愿还在相当程度上决定了被录取的考生进入什么样的专业学习，直接影响考生的成长和发展。考生一定要高度重视高考志愿的填报。摘要：8月1日09：00-5日18：00，各县（市）区招考机构和学校组织考生进行估分填报志愿及确认。