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2021年高考怎么选科最好,新高考怎么选科

作者:admin发布时间:2020-12-20分类:综合资讯浏览:210评论:0


导读:应对“新高考”,学科课程怎么排?教师资源怎么调?职业生涯规划怎么做?……4月26日,南方+就相关问题专访三水中学、三水区实验中学、三水区华侨中学三所公办高中相关负责人。对于“新高考...

应对“新高考”,学科课程怎么排?教师资源怎么调?职业生涯规划怎么做?……4月26日,南方+就相关问题专访三水中学、三水区实验中学、三水区华侨中学三所公办高中相关负责人。对于“新高考”改革,上述三校均在此前已开展两轮选科意向摸底调查,方案正式公布后,将正式宣讲解读新高考方案,指导学生科学选科,同时将在重视培养学生综合素质、调配充分合理师资力量、落实选课走班等方面发力。

针对目前江苏的特殊情况,建议各位家长和考生,新高考选科在结合实际情况的同时,也要把眼光放长远,综合学科难度平衡、院校选科要求以及日后的职业规划等因素,千万不要有博弈心理,要不然早晚会吃过亏。

新高考选科对于高中生来说,无疑是一场博弈,这是一个复杂的选择过程,并没有绝对正确的方法。自主选拔在线团队为广大考生和家长能顺利选科,本文总结了选科要考虑的7大因素和三大禁忌帮助大家理清选科思路!

自从江苏新高考选科以来,很多考生或是家长为了在赋分制度下平衡分差,在选择化学时普遍比较谨慎,甚至在网络有流传江苏重点中学为了保证升学率而不开设化学学科。很多人都认为选化学的基本上都是学习高手,在新高考实行赋分制政策下,和优秀学生PK要吃亏的。

由于复读生仅有一年新高考的备考时间,所以考生们在必须要参加等级性考试的前提下,一般只能在“物化生”和“史政地”二选一(理科生选前者,文科生选后者)。因此,对于旧高考复读生来说,参加新高考大多是不会享受到由高考改革带来的学习自由(选科)。

以浙江为例,今年在浙江招生的有1400余所高校,在高考改革启动之初,就针对总共2.3万多个专业提出了具体的要求。在选课科目中,物理是受多数高校与专业青睐的,受欢迎程度排名第一。经过统计,如果考生选考了物理,则91%的高校专业不受报考限制。但真正考试时,选考物理的考生比例却排在了倒数第二位。作为曾经高考中颇为重要,而且新高考下最受高校“欢迎”的科目,物理学科竟遭受了这样的冷遇,这让不少人感到意外,但在张海峰看来,这正是“精明”家长们的杰作。

2021年,福建、河北、辽宁、江苏、湖北、湖南、广东、重庆8省市迎来首年“3+1+2”新高考模式。新高考志愿填报,不再是简单的根据分数来选择院校和专业,还必须知道自己是否符合高校招生专业的选考科目要求。按照教育部要求,各高校招生专业选考科目要求在实行 3+1+2 模式的各省应当一致,一经公布,高考招生录取时不得变更。

新高考志愿填报,不再是简单的根据分数来选择院校和专业,考生还必须知道自己是否符合高校招生专业的选考科目要求。按照教育部要求,各高校招生专业选考科目要求在实行“3+1+2”模式的各省应当一致,一经公布,高考招生录取时不得变更。

张志勇指出,高考改革是教育领域综合改革中带有全局性的重要问题,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,进一步统一思想、提高认识,以高度的责任感和使命感推进高考改革工作。我省高考改革的顶层设计文件已基本制定完成,形成了“1+1+11”的制度体系。下一步,高考改革重心将进一步下移,各地各高校要抓好改革方案的贯彻落实,确保改革试点落地生根。各高校要高度重视选考科目方案编制工作,切实加强组织领导,从有利于人才选拔和培养,有利于增强高校人才培养与高中教学的沟通衔接的角度出发,扎实做好选考科目方案编制和报送工作。

学生的这种多元化需求表现得非常明显,据浙江省高考数据统计表明,有超过7成的学生打破了原高考文科、理科的固定科目组合,选择了新的科目组合。很多他们认为极为不利升学的组合自然不会选。

“高校选科”:还高校招生自主权:这次高考综合改革要求:探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。高校要根据自身办学定位和专业培养目标,研究提出对考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法,提前向社会公布。所谓“高校选科”,即高校按照专业确定高中学生报考本专业必须学习的科目。高校分专业确定高中生选考科目的依据是高中生进入大学学习相关专业必须具备的高中相关学科知识基础。这是我国1977年恢复高考以来,第一次赋予高校按照自己的办学定位和专业要求,确定高中学生必须修习相关课程的权利,这是尊重高校招生自主权的重要体现。

问题:浙江、上海的试点新高考改革出现的问题还尚待解决,新高考改革还面临着诸多挑战。刚刚参加了2018新高考的浙江、上海考生表示,学校采用“定二走一”的“小走班”模式,即先将有两个科目选择一致的学生放到一个固定的班里,只用对1个科目走班,而物理作为学霸集中区,是许多学生逃避的科目。学生在选科时往往是选择自己成绩比较好的科目。而“6选3”自主选科,让学霸们可以扬长避短,选择自己最有优势的三个科目,但是对于学习中等偏下的人来说,这就相当于“强者更强”,在学习中感觉更加吃力。3.高考改革摁下暂停键,是对全国中小学生的一种教育保护

2021年,福建、河北、辽宁、江苏、湖北、湖南、广东、重庆8省市迎来“3+1+2”新高考模式。新高考志愿填报,不再是简单的根据分数来选择院校和专业,还必须知道自己是否符合高校招生专业的选考科目要求。按照教育部要求,各高校招生专业选考科目要求在实行 3+1+2 模式的各省应当一致,一经公布,高考招生录取时不得变更。

改革方案实施之后,高考如何考呢?高校如何招生?高中生如何选择科目?学生应该如何调整学习计划,赢得新高考?高考怎么考?选考科目实行“3+1+2”模式。对于新高考改革的“3+1+2”模式,相信很多家长朋友都有所耳闻,但还是有必要再解释下。“3”:指的是三大主科,语数外,这也是一直必考的三大科目;为统考科目。“1”:指的是物理和历史,考生需得二选其一,为首选科目。“2”:指的是政治、地理、化学、生物,考生4选2,为再选科目。高校怎么招?录取实施“两依据,一参考”。此次8省市公布的实施方案,高校录取实施“两依据,一参考”模式,即不仅依据三门统一高考学科科目成绩和三门学业水平选择性考试成绩,还将综合素质评价作为录取的重要参考,从单纯“看分”走向也要“看人”。高中生怎么选科?1.12种科目组合结合上文提到的“3+1+2”模式,把各科科目进行组合,得到结果如下:等级赋分是什么?“3+1+2”模式中,必考科目(语数英)按照原始分计入高考总成绩,首选科目(物理或历史)也是按照原始分计入高考总成绩,再选科目则是以等级赋分后的成绩计入高考总成绩。选择再考科目每科原始分为100分,转换时以30分作为转换赋分的起点,满分依然为100分,具体等级如下:辽宁省“3+1+2”高考等级赋分对照表等级比例赋分区间115%86-100235%71-85335%56-70413%41-55512%30-40考生选科时该注重什么?①明白自己“喜欢”什么“万事难得心欢喜”,不管是在学科选择还是以后的择业上,兴趣才是你不断前行的动力。所以,在选科时你要明白自己喜欢的是什么?如果你更喜欢有逻辑的表达自己的观点,生活中的你也能用理性去处理很多棘手的问题。那么你应该属于“偏离生”。反之,如若你更喜欢充满感情的表达自己的观点,生活中的你对于“人”的思考和观察很多,喜欢用艺术的方式表达自己,而且记忆力也挺强的。那么我想你应该是“偏文生”。总之,不管“偏文”,还是“偏理”,你一定要清楚自己兴趣在哪。②认清自己的强项学校如果组织过跨校大联考,一定要根据组委会发布的成绩信息,按照新高考的模式进行赋分计算。结合兴趣,尽量让自己选考的科目在最靠前的档位上。③考虑理想学校的专业覆盖从全国各地2020年拟在京招生的615所本科院校(军队院校除外),共计6117条专业的选考科目要求数据中,如果你的首选科目是物理,那么可以覆盖89.3%的专业;如果首选科目是历史,可以覆盖专业则迅速下降到50.58%。就专业覆盖面积而论,首选科目是物理无疑占据了较大的优势。如果选择了历史作为首选科目,同时又很坚定的要进行历史学、哲学、文学等文科属性较强的专业学习选择全文的再选科目进行学习是可以的。但是,如果想延伸专业广度就一定要搭配一个偏理的学科。其实除了裸考之外,强基计划、综合素质评价、专项计划招生都是同学们进入理想大学的多维途径。在抓成绩的同时,我们还需要做到尽早收集资料帮助孩子找到方向和定位,选出最优路径。新高一选科如何避雷?1、注意单科排名,分析优劣势每次考试后都要仔细分析自己的排名,不但要看总分的排名以及位置,更应该注意的是单科成绩的排名和位置,分析自己的优势和劣势。2、差异化选择,以优对劣中等学生自然要远离学霸区,成绩不是很好的学生通常会选择纯文科组合,这种组合会让他们有逆袭的可能。3、综合三方面因素确定选考科目第一,考生可根据个人志向、兴趣爱好、自身优势等因素,按照对各科的喜好程度进行选择。第二,考生要结合报考院校相关专业选考科目要求进行选择。第三,考生可根据所在高中的办学条件、特色优势等进行选择。选考科目由学生在合格考结束后选择,高考报名前都可以更换所选择的科目,在高考报名时最终确定,但在实际操作时,建议慎重考虑。4、志愿填报从2021年起,辽宁统一高考考生志愿填报将实施“专业+学校”的方式,实行平行志愿投档,不再设置专业调剂志愿。普通高校招生依据统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价进行录取。其中,高校将按选考物理、选考历史两个类别分本、专科来分列招生计划、分别划线、分别进行投档录取。考生志愿由“专业+学校”组成,采取一所院校一个招生专业为一个志愿,实行平行志愿投档的统一录取模式。高校将严格按照之前公布的本校拟招生专业的选考科目要求,并根据人才培养要求,按照“物理学科类”和“历史学科类”两类分本科、专科来分别编制招生计划,对选考科目的要求将明确到每一个招生专业中。高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键期,也是学生选择未来人生发展方向的关键期。这个阶段,不管是学生自己,还是家长朋友,都应高度重视。如今新高考改革正逐渐在各省市进行,无论学生还是家长都能感受到周围的变化:政策规则、选考机制、升学途径等等。而应对这些变化,势必需要提前做好生涯规划的准备。

各教学单位:根据《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》精神和教育Bu办公厅《关于印发<普通高校本科招生专业选考科目要求指引(3+1+2模式)>的通知》要求,江苏省教育Ting于2019年5月23日召开了“高考综合改革方案暨普通高校本科招生专业选考科目要求指引(3+1+2模式)解读会”,根据会议精神和工作布置,学校决定开展本科招生专业选考科目要求上报工作,具体要求如下:1、根据8省(市)高考综合改革方案,2021年参加高考的考生选考实行“3+1+2”模式,录取模式按“院校专业组+专业(类)”进行平行志愿填报和录取。2、“3+1+2”模式中,“3”为全国统考科目语文、数学、外语,所有学生必考;“1”为首选科目,考生需在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择1科;“2”为再选科目,考生可在政治、地理、化学、生物4个科目中选择2科。一个院校专业组由首选科目要求、再选科目及再选科目选考要求组合成。省级招生考试机构将按选考物理和历史两个类别分别公布招生计划、分别划线、分别进行投档录取。3、各教学单位依据《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(3+2+1模式)》设定范围,结合各自人才培养定位和新高考综合改革录取办法确定本单位各招生专业在高考综合改革“3+1+2”模式省份的选考科目要求。4、各教学单位可参考我校2018年上报教育Bu“3+3模式”选考科目要求,8省(市)选考科目要求保持一致,一经公布,高考招生录取时不得变更。5、各教学单位需在5月24日16:00前完成上报工作,教务处招生办公室进行汇总,经学校审议后上报教育Bu。6、各教学单位填写《南京工程学院本科招生专业选考科目要求表》


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