高考改革2021四川省，四川省2021年高考改革

四川省教育厅回应，目前四川省高考改革的基础条件和方案尚未成熟，启动实施时间尚未最终确定。网传“四川省将于2021年（后年）实现高考改革，高考模式从语数外+文（理）综，改为语数外+选考三科目”与事实不符。“四川省2021年启动实施改革，明年考生无复读机会”的说法完全站不住脚。

四川省教育厅回应，目前四川省高考改革的基础条件和方案尚未成熟，启动实施时间尚未最终确定。网传“四川省将于2021年(后年)实现高考改革，高考模式从语数外+文(理)综，改为语数外+选考三科目”与事实不符。“四川省2021年启动实施改革，明年考生无复读机会”的说法完全站不住脚。

高考综合改革实施方案时间尚未确定四川省教育厅回应，目前四川省高考改革的基础条件和方案尚未成熟，启动实施时间尚未最终确定。网传“四川省将于2021年（后年）实现高考改革，高考模式从语数外+文（理）综，改为语数外+选考三科目”与事实不符。“四川省2021年启动实施改革，明年考生无复读机会”的说法完全站不住脚。

展开全部我省现行高考方案bai规定，体du育、艺术类考生必须参加zhi七门科目学业水平dao测试，考生专在参加体育、属艺术类专业录取时，其七门学业水平测试必修科目等级中D级（技术科目不合格视为D级）不得超过三门，方可填报高考志愿。从08、09年高考的情况来看，有个别体育、艺术类考生对此项政策误解为报名后即使不参加必测科目考试，该科目的成绩也可获得D等，故而没有参加全部七门科目的必测科目考试，从而影响了高考录取。省教育考试院郑重提醒，2010年体育、艺术类考生必须参加全部七门科目的学业水平测试，如有科目缺考，不能视为D等，将不得参加2010年高考志愿的填报和录取

所谓的“3+1+2”，即普通高考考生文化课总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3门科目的原始成绩以及在普通高中学业水平选择性考试中，考生在物理或历史中所选择的1门科目的原始成绩和在思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择的2门科目的等级赋分成绩共同组成。

为便于考生和中学做好2021年普通高考备考工作，近日，自治区招生考试委员会公布了我区2021年普通高考方案。2021年，我区考生的全国统考科目依然为“3+小综合”，各科目均采用教育部命制的试题，各科考试时长及赋分均与往年一样，没有变化。

高考培训机构：新高考改革下的文化课如何复习发布人： 至臻高考 发布日期：2020-10-21[摘要]新高考是每一个高考生甚至是考生家长近期热议的话题，新高考改革后，学生高考科目选择也发生了变化，除了主科语文，数学必考之外，外语可以自己进行选择，不一定是英语，自己感兴趣的日语、法语等等都可以，物理和历史要进行2选一，甚至是决定自己未来专业的选择方向，而剩下的政治、地理、化学、生物等学科自行选择两门参加高考。新高考的改革，每个人的选择考试科目都不同，那么就意味着高考每个人的科目具有差异性，高考艺考培训也成了热门话题，很多家长都会选择一个高考培训机构让孩子进行复习，新高考改革下艺考生的文化课该如何复习。新高考是每一个高考生甚至是考生家长近期热议的话题，新高考改革后，学生高考科目选择也发生了变化，除了主科语文，数学必考之外，外语可以自己进行选择，不一定是英语，自己感兴趣的日语、法语等等都可以，物理和历史要进行2选一，甚至是决定自己未来专业的选择方向，而剩下的政治、地理、化学、生物等学科自行选择两门参加高考。新高考的改革，每个人的选择考试科目都不同，那么就意味着高考每个人的科目具有差异性，高考艺考培训也成了热门话题，很多家长都会选择一个高考培训机构让孩子进行复习，新高考改革下艺考生的文化课该如何复习。

“高考是指挥棒，这个指挥棒要改改了。” 近日，江苏省省委书记娄勤俭如是说。此前几天，他刚刚马不停蹄到南京、镇江、扬州三市实地调研。 对江苏教育的忧虑来源于一组数字：江苏高考参考人数逐年下降，从2009年的54万，下降到2018年的33万，甚至招生人数超过参考人数。 “全国高考看江苏”。作为改革先锋，江苏省高考方案“十年四改”，最近的一次改革是2008年。 但就在几天前，一份疑似江苏省shengwei changwei扩大会议的部分纪要流出。会议对2008年江苏高考方案（以下简称“08方案”，即“3+学业水平测试+综合素质评价”模式）提出犀利批评。其引用调研数据显示，46%的老师、70%的家长认为它是“折腾”，未能发挥预想的作用。 江苏省jiaoyuting有关负责人直言，2008年高考方案存在总分值低、选科功利化、学生科学素养低等问题。 为此，江苏省对高考再进行改革，新方案将于2021年正式实施。该方案的主要内容包括：合理设置选考科目；改变成绩构成，总分值750分，其中语数外各150分；使用全国统一试卷。 多位消息人士向《中国新闻周刊》证实了上述江苏省委常委扩大会会议纪要的真实性。 江苏省教育厅一位不具名人士告诉《中国新闻周刊》，网上流传的会议内容并非官方发布。他还透露，2021年改革方案已上报jiaoyubu审核，不久后将正式对外公布。 匆忙的改革 08方案出台前，江苏的一些“创新”做法就曾引发较大争议。 2000年之前，江苏的高考方案与其他省份并无不同，均是采取文理分科的“3+2”模式。除语、数、外三门以外，文科考政治和历史，理科考物理和化学。 1998年，jiaoyubu推出“3+X”，“X”指物理、化学、生物、政治、历史、地理或综合科目中的一门或几门。允许高等学校结合自身招生需求选择“X”，考生根据自己所填报志愿，参加对应专业所确定科目的考试。 作为试点省份之一，江苏于2000年开始试行“3+小综合”，文、理科各出一份综合卷，考察科目分别增加了地理和生物。 2000年高考结束后，9月，上高二的江苏学生突然接到通知，校方表示不再分文理班，政治、历史、地理、物理、化学、生物6门都要考，而且是一张试卷。 2002年“3+大综合”改革于是匆忙开始。 从“小综合”到“大综合”，方案设计者的初衷是全科发展。但实践中，由于一次考6门，给学生和学校带来了过重负担。 一位经历过“02地~狱模式”的江苏考生回忆：“早晚都是语文、历史、政治等老师轮番上阵，晚自修是九门课老师抢上。老师也不知道考什么，没有重点划就是全背全学。”有老师事后感慨，这是从教以来“最累的一届”。 因为反对强烈，“不分文理”的2002年方案只存活了一年。 江苏省教~科院基础~教~育研究所副所长倪娟对《中国新闻周刊》指出，高考方案关乎高中三年的教学计划和学生未来的职业规划，须有一定的持续性，一般要求“提前三年通知”。 2003年，在仅隔一年后，江苏再次改革。在吸取“大综合”教训的基础上，设计出“3+1+1”，除语、数、外，另外两门可以在政治、历史、地理、物理、化学、生物六门科目中自由选择，其中一个“1”是报考高校指定的选考科目，另一门学生可以根据自己的兴趣和特长自选。 但由于文、理不设限，“6选2”的组合多达15种。造成的一个直接后果是原有的教学秩序被打乱。原本的文理分班被新的“组合·班”取代，15种高考组合就意味着15类班级，对教学资源的安排和平衡形成很大挑战。例如，对于人数太少的“组合班”，师资无法满足，有时甚至无法开班。 多位学生、老师告诉《中国新闻周刊》，学校会引导学生选课，对于“物理+政治”或“物理+地理”这种比较冷门的跨学科组合，有些师资紧张的学校会劝说学生不要选。这实际上与该方案贯通文理的设计初衷相背离。 江苏“3+1+1”第一届高校毕业生后来反思，该方案一个很大的目标是打破文理界限，而事实却是中学文理仍然泾渭分明，极少学生选择理科和文科综合；各中学也对此异常谨慎，多数学校都不设或少设“文理班”。 另一个更严重的问题是，由于各科难度不一，却适用一个分数线，对于题目难度较大的物理考生而言很不公平。 扬州大学附属中学校长张天若调研发现，2003年高考改革以来，扬州市考生越来越倾向于避开难度大、考生群体相对优秀的科目，比如物理。“弃理从文”之风渐起。 然而，对于同样的问题，08方案依然没有解决。 理化危机 为了配合2005年开始的新一轮课程改革，江苏高考方案在2008年进行了十年内的第四次改革。 模式依然是“3+1+1”，但统考科目缩小为语文、数学、外语三门。 为了引导考生对平时学习的重视，突破一考定终身，政治、历史、地理、物理、化学、生物，以及新增的技术（含通用技术和信息技术）共7门，全被归为学业水平测试，只分级，不算分。 测试包括选修和必修两大类。选修测试科目两门，由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择另一门，剩下的五门为必修测试科目。学生在高二、高三下学期共有两次机会报考必修科目，选修科目则与高考同时进行。 南京大学(分数线,专业设置)高等~教~育研究所所长龚放认为，学业水平测试科目的组合更加科学有序，既突出了物理和历史的基础和核心地位，又将文科、理工科类考生的学科选择归并为“物理-化学”“物理-生物”“历史-地理”和“历史-政治”四种组合方式。相对于此前大而无当、杂而无序的15种学科组合方式，这样的划分较能体现学科组合和知识结构的相关性、科学性，同时也较利于中学安排、组织教学。 扬州大学附属中学校长张天若发现，08方案出台后，迅速扭转了03方案造成的物理选考下降局面。 以扬州市为例，数据显示，从2008年至2017年，选考物理方向的考生比例从51.6%上升至67.6%，上升了16个百分点，2017年的选考比例是2008年方案实施之初的131%。总体上而言，选考理科方向的考生大幅度增加。 但在理科人数增幅明显的情况下，选择化学的考生数却急剧下降，比例从29.2%降至20.1%，2017年选考人数在六门选考科目中位列倒数第一，仅为2007年的45.3%。 江苏省教科院基础~教育研究所副所长倪娟说，江苏是化工大省，化工工业对GDP的贡献接近三分之一；化工企业全国数量第一，规模以上化工企业有4500多家。由于社会需求巨大，08方案之前，每年选考人数最多的就是化学。但现在，很多化学老师离职或转岗。 据媒体报道，2013年，南京市六城区没有一所高中招聘化学教师。 张天若解释说，08方案实际上将六门课分为两个层次，物理、历史一个层次，化学、生物、政治、地理一个层次。在第二层次的四门科目中，不少考生会避开考生群体最优秀且学习难度最大的化学。 一位高三化学教师说，化学被边缘化，也和08方案中的等级划分办法密切相关。 选修科目按考生成绩分布划出A、B、C、D四个等级。A级为前20%的学生（其中的前5%为A+），B级为前20%至50%（前20%~30%为B+），C级为前50%至前90%，D级为90%以后的考生。在2008年最初的方案中，规定考生选修只有拿到双B，才能报考本科。 “两门选测科目，都是在本学科内按前50%划B。一般来说，选考理化组合的考生学习成绩最好，竞争也最激烈。因此，大部分的学生会选择物生。”前述化学老师说。 据他观察，在不少中等档次的四星级学校中，一个年级10多个班，选择物化的仅有一两个班，部分三星级高中甚至没有1个物化班。 与化学相对，物理虽然因为被要求“捆绑”选择而比例上升，但物理学习的深度和难度却出现明显下降。 在2008年“双B”方案引起大规模的民~意~反~弹后，2009年将两门选修的等级要求权力下放到各个高校。在实际操作中，一些普通的二本降低了要求，只要求1B1C，而一些名牌重点院校则提高了要求，要求双A。 2009年的微调虽然缓解了社会矛盾，但由于选测科目是填报各个批次大学的门槛，门槛的降低使选考科目的教学受到严重削弱，语数外继续增`负。 南京师范大学(分数线,专业设置)地理科学学院研究生张晨红曾撰文指出，选考科目的课时安排和作业量逐渐减少。以物理为例，2008年以来江苏物理试卷的实际难度不断下降，截至2011年，满分120分的物理考试，达B通常只需要50多分，达C只需20多分。虽然表面上看，选考物理的人数增多，但江苏学生的物理学科水平下滑严重，进入高校后物理学习存在困难的较多。甚至由于物理教学不够，导致学生的逻辑思维训练不足，数学竞赛的成绩也在下降。 曾在南京市宁海中学担任多年校长、后被深圳聘为福田中学校长、福田区教育科学与研究院院长的郭其俊指出，不能期望用高考`改革解决基础教育的所有问题，不然就是伪命题，因为高考本身首先是选拔，核心也是选拔。 他说，江苏高考改革的出发点本没错，只是在不断修正的过程中，改革者的行动超过了思想认知的范围，一直没有能够解决方案本身的结构性矛盾，使改革偏离了轨道，变成了来回折腾，教师无所适从，家长怨声载道。 张晨红认为，教育改革的突出问题，是基层往往缺乏改革的动力。无论是03方案后的物理危机，还是当下的化学危机，背后都是功利主义思想作祟。因为在学校和家长眼中，无论什么样的高考方案，只不过就是一种严肃的规格比较高的考试而已，而最终取胜的是会考试的学生，分数就是分数。 在6月15日的省`委`常`委扩大会议上，江苏省委书记娄勤俭质疑说，不学物理化学，如何推动创新？有些人原来还认为江苏的孩子可以，现在调研发现江苏学生已经变得很不行，上了本科，拿不到奖学金，学业跟不上，要到三年级才勉强跟上。 张天若坦言，在实践中，由于很多

具体到浙江考生如何选课，其实这两年的实践，应该已经能给许多考生许多参考了。浙江实施的高考模式是3+3模式，结果，改革第一年，过去中学生必学的科目物理，竟然被大面积弃考，原因是物理在高考中的确太难拿分了;而原来很被嫌弃的科目--技术，却又成了香馍馍……于是，又有传言2021年高考，浙江高考模式还会有变化(比如也可能实施3+1+2模式)，这对同学们选科的确是有一些困扰的。

文理不再分科，高考科目“3+3”是未来高考的新模式。所谓“3+3”模式是指：考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语(含外语听力)3个科目成绩和考生自己选考3个高中学业水平考试科目成绩组成。其中，统一高考的语文、数学、外语科目分值不变。外语科目提供两次考试机会，增加听力考试内容，考生可选择其中较高一次考试成绩计入。计入总成绩的3门高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，采用“6选3”模式，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科作为考试科目。

2021年辽宁高考网上报名将于明天开始，由于2021年辽宁高考实行“3+1+2”模式，报名时考生需想好自己的首选科目和再选科目，具体报名环节和操作过程与以往不同。日前，沈阳市考试院相关工作人员为考生解读了网上报名操作流程以及注意事项。报名完成后，选考科目不得更改。