2020湖南高考改革2022复读的

转眼间2019年的高考已经落下了帷幕,随着高考成绩的揭榜,必然是有人欢喜有人忧,有人成功就会有人失败。高考失利可谓是一次人生求学生涯的滑铁卢,因发挥失常或各种意外原因没有考上自己喜欢中意的大学,只因在高考的时候折戟。然而很多学生不甘失败,希望以“复读”的方式,再战高考,为今年的失利抹平遗憾。

从2020年开始山东高考将实行新的高考政策,有很多家长学生会很担忧是否还能复读?以后不分文理科了,没有等级考成绩怎么办?没有学籍怎么办?

下面我们带大家了解一下新的高考改革政策。

1.考试科目,文综理综取消,实行3+3模式

必考科目:语文、数学、英语

等级考:

科目:政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目,自主选择3个考试科目

时间:每个科目只为在校学生提供1次考试机会,时间是高三学年的上学期末

成绩:成绩分为5个等级,位次由高到低为A、B、C、D、E,各等级人数所占比例依次为:A等级15%、B等级30%、C等级30%、D和E等级共25%。自主选择的3个科目的等级考试成绩纳入高等学校招生录取,有效期为12个月。

2.考试分数 总分750分

语文、数学、英语, 必选 150分/每科

政治、历史、地理、物理、化学、生物 任选3科,100分/科

3.考试时间

夏季高考统一考试语文、数学、外语科目按国家统一考试安排进行,一般是每年的6月7号、8号;学业水平等级考试在语文、数学、外语科目考试结束后进行,等级考试科目共有6门(每名学生选择其中3门参加考试),计划在6月9日-10日完成。

4.考试对象

具有普通高中学籍的在校学生;高中阶段其他学校在校学生;社会人员。具有普通高中学籍的在校学生和申请普通高中同等学力的人员均应参加合格考试。报名参加夏季高考的所有人员均须参加等级考试。

了解完高考政策之后,同学们如果你今年的高考没有发挥好,或者没有被理想的大学录入,那么可以重整旗鼓,选择复读来年再战!如果复读的话,那么选择一家靠谱的复读学校尤为重要,那将是你梦想重新起航的新起点!

济南学大教育于2009年创立,逐步打造了一所理念新颖、军事化管理、全封闭综合的复读学校。开学伊始,学生来自全省各地市,生源成分为高二学生及部分复读生。办学以来,封闭校区借鉴河北衡水等校管理经验制度,强化人本观念,培育学生诚信与拼搏精神,坚持规范管理,坚持严字当头,坚持爱心铺路,坚持鼓励为主及一把钥匙开一把锁的教育转化机制,在教育教学各方面取得了明显的成绩。

在师资方面,我们坚持依据学历资历荣誉方面,择优聘用的原则,将是否从事高三教学工作作为重要录用参数,建立教师教学档案,明确岗位职责——即课堂教学规范要求及考核办法,明晰教师培优补差进度(好,一般,弱)清单,要求教师要填写帮扶谈话记录表,作业反馈表,有完整的备课教案及周进度。落实周测月考,及时写出教学反思(有针对性,一对一的)。写出本班学生成绩记录分析,每周励志谈话(2-3名),及时张贴表扬学生良好表现所获学习之星,进步之星等。

教师围绕提高学生识题、辩错、解题能力组织教学,要求学生备有纠错本、笔记本,养成及时纠错习惯,要求学生制定阶段目标反思清单,周周反馈,要求学生坚持写周记,限定字数。在调理思路、概况分析,叙事状物及规范用语上下功夫。要求学生课堂主动质疑,在练习中提高思辨能力。要求针对学情分层教学,分层提问,分层辅导,下气力让每一个孩子都得到进步。同时继续密切保持与省市教学考试院及高考信息网联系,获取教学考试最新信息。

在学生管理方面,坚持军事化管理,坚持管理无缝隙衔接,坚持行为养成及感恩教育,坚持“三点三会”——以对自己负责,积累爱心;以对家庭负责,培养孝心;以对社会负责,培养忠心;坚持在课堂学习,课间锻炼,作业规范、考风考纪,自习自学、就餐卫生,爱护公物,午休夜寝等八方面开展评比活动。特别是在学生学习纪律方面,建立班主任周班会制度(强调一会一重点),班级学生谈话记录和家长谈话记录。每周检查评比纪律卫生,同时对学生离校、返校、节假日留宿登记等具体落实,专人负责。还建立应对学生夜间急症等突发情况的应急预案,确保学生住的舒心,吃得放心,来去安心,确保安全工作环环紧扣,步步到位。

学校还通过聘任、培训、考核、评优等途径,提高班主任整体素质,形成了一支素质优良、精干高效、踏实工作的管理队伍。

新学期,新挑战,新机遇。学校将依据2020年高考3+3的新模式,指导学生分学科就学,圆满完成各学科学习任务,通过顽强拼搏到达理想彼岸,走进学大,梦圆大学。

济南学大教育

复读招生对象

2019年高考落榜的应届毕业生、2019年高考不理想前来借读的学生、2019年新高三的学生