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2021高考将采取33模式,湖北2021高考采取什么模式

作者:admin发布时间:2020-12-20分类:湖北高考浏览:127评论:0


导读:湖北高考改革3+2+1模式是指什么?附选科说明解读湖北新高考方案采用“3+1+2”模式,物理和历史须选考一门从2021年高考开始实施,“3”为语文、数学、外语,所有学生必考,“1”...

湖北高考改革3+2+1模式是指什么?附选科说明解读湖北新高考方案采用“3+1+2”模式,物理和历史须选考一门从2021年高考开始实施,“3”为语文、数学、外语,所有学生必考,“1”为首选科目,“2”为再选科目。

疫情下的不平凡,造就出高考的不平凡。今年的高考报名人数达到1071万,又创历史新高,高考的竞争压力再次上升一个新的高度。从高考选拔人才的模式来看,不同省份采取的考试方式不同。有的仍然沿用旧的文、理综合形式,有的则采取新高考模式。

只要与高考改革有关,总能引来公众关注。4月23日,作为全国第三批启动高考综合改革试点的8个省市,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆发布本省市实施方案。8省市实施了与其他省市不同的方案:考试怎么考,为什么要采用“3+1+2”模式,这种模式有啥不一样;成绩怎么算,再选科目为何实行等级赋分;高校怎么招,报志愿,为啥要采取“专业(类)+院校”模式等等疑问,此次会议我们邀请了来自重庆市教育学会学生生涯规划专委会秘书长汪红、福建省教育考试院副研究员罗立祝和湖北招生考试杂志社杜汉生3个改革省市招考领域内的专家,分别带来了《新高考改革与生涯教育》《高考综合改革的推进与思考》《湖北高考综合改革的进展》的分享,对上述疑问一一作解答。

1、改革考试科目设置.增强高考与高中学习的关联度,2019年6月底前公布高考综合改革方案,从2019年秋季入学的高一学生开始实施.2022年起,高考成绩由普通高校招生全国统一考试的语文、数学、外语3个科目成绩和普通高中学业水平考试3个科目的等级性考试成绩组成.保持普通高校招生全国统一考试的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科,外语科目提供两次考试机会,选择较好的一次成绩计入总分.计入总分的高中学业水平考试科目,每科满分100分.由考生根据招生高校要求和自身兴趣特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科参加考试,每科可报考1次.

2019 年内蒙古高考新方案及政策解读,内蒙 古高考改革最新消息 内蒙古高考新方案及政策解读,内蒙古高考改革最新消息 高考改革及推进考试招生制度改革,探索招生和考试相对分 离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、 政府宏观管理、社会参与监督的运行机制,从根本上解决一考定 终身的弊端。那么 2019 年内蒙古高考新方案及政策有哪些?内 蒙古高考改革最新信息解读,本文整理了一些最新的内蒙古高考 方面的资讯,可供考生和家长阅读!高考改革及政策消息请务必 参考官方发布的文件,本文资讯仅供参考! 内蒙古新高考改革内容要点 1.从 2018 年秋季入学的高中一学生开始,不分文理科。 2.2021 年起,高考统考科目为语文、数学、外语 3 科。高考 成绩由统考科目和学生选考科目构成。 3.高考改革时间安排和科目设置。 4.改革招生录取机制。逐步整合高校招生录取批次。 5.减少和规范考试加分。 6.增加农村牧区学生上重点高校人数。 7.完善自治区高校招生选拔机制。 新高考对高中各年级学生的影响 对高一阶段的学生来说,还有非常重要的一点就是: 高一阶段在家长多多关注选科的信息时,同学们的主要任务 就是认真学习好每一科的必修内容。以确保之后顺利通过合格性 考试,并通过学习感受各科在高中的学习特点,各科的压力情况, 通过排名进行综合比较,从而找到自己的优势学科。这对后续的 选科也是很重要的! 高二年级 对高二的学生来说,选科确定之后,高二最主要的事情就是 搞定合格性考试、全力以赴准备等级考了! 根据各省市已发布的政策来看几乎是高一第二学期末开始 的每学期末就会开始合格性考试,等级性考试多安排在高三第二 学期末! 所以,如果能在高一、高二尽早多考掉几门合格性考试,那 就能为高考预留出更多的时间来进行冲刺复习,备战高考! 高三年级 对高三的同学来说,最重要的事情就是等级考+高考!当前 主要考虑的,是如何根据自己的选考科目选择大学专业。 内蒙古高考最新改革方案解读内蒙古将于 2018 年从普通高 中一年级新生开始全面实行学业水平考试和综合素质评价,不分 文理科。学生综合素质评价情况,将作为普通高校招生录取的依 据。 从各地公布的方案来看,总体改革方向大体一致,内蒙古也 不例外。内蒙古明确要改革高考科目设置、考生录取机制,促进 学生全面而有个性发展;而内蒙古也根据地方实际情况出台了有 针对性的具体实施办法。 1、文理不分科 在高考新方案中,文理不分科已成各地高考改革趋势,高考 科目“3+3”也成内蒙古未来高考的新模式。 2、多地实行“3+3”模式 “3+3”模式是指,报考普通本科院校的考生,其高考成绩将 由语文、数学、外语 3 门统一高考成绩和考生选考的 3 门普通高 中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科, 可以自主选择选考科目。就 3 门选考科目而言,各地多采用“6 选 3”模式,即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物 6 个科目中自主选择 3 科作为考试科目。 3、外语一年两考 在已公布高考改革方案的 19 省份中,绝大多数省份明确外 语科目提供两次考试机会,考生可选择其中较高一次考试成绩计 入,该项政策下,让考生拥有多次机会。 4、构建“两依据,一参考”多元录取机制,既看分,又看人 新一轮改革方向的亮点之一,是打破“唯分数论”,实施“两 依据、一参考”的多元评价机制,两依据为:高考成绩、高中学 业水平测试成绩,“一参考”为高中学生综合素质评价。 综合素质评价一般包含:思想品德、学业成就 、身心健康、 艺术素养、社会实践等多个方面。 高中学业水平考试的课程标 准、考试规定是国家制定的,由省级教育行政部门组织实施;考 试覆盖全部 14 个学科,其中 9 科省级统一组织考试、其余科目 考试的要求是全省统一的;考试科目可以 6 选 3、7 选 3 等。为 了淡化分数,成绩分为 5 等。从各地公布的方案来看,实施“既 看分,又看人”的综合评价录取,是未来内蒙古高校招录的大势 所趋。 内蒙古高考改革基本原则 1、坚持素质教育导向。着眼于学 生德智体美全面发展,遵循教育发展规律和人才成长规律,通过 优化教育考试招生制度功能,扭转片面应试教育倾向,深入实施 素质教育,为学生成长成才提供更多机会、更大舞台。 2、确保公平公正公开。把促进公平公正作为改革的基本价 值取向,加强宏观调控,健全体制机制,切实保障考试招生机会 公平、程序公开、结果公正。实施分类考试、综合评价、多元录 取,追求更高水平的公平。 3、提高人才选拔水平。遵循科学的人才选拔与培养规律, 逐步建立多元多维评价体系,充分体现学生全面发展导向,科学 评估学生综合素质状况,更多展示学生个性特长,增加学生选择 权,促进科学选才。 4、注重系统综合改革。正确处理近期目标与长远目标的关 系,循序渐进、稳妥实施。正确处理教育综合改革整体设计与考 试招生改革重点突破的关系,做好各项教育改革的衔接配套工 作。正确处理教学与考试、考试与招生、招生与管理等关系,强 化考试招生改革与人才培养的协同性。

新高考方案的高考总分为750分。考生总分由统一高考的语文、数学、外语科目成绩和学业水平考试3门选择性考试科目成绩组成。语文、数学和外语三门科目以每门150分计入总分,其中外语科目含听力30分。三门选择性考试科目的300分,通过分数呈现。

新高考政策《方案》公布江苏新高考采取3+1+2形式,高考总分值设置为750分。考生总分由统一高考的语文、数学、外语科目成绩和学业水平考试3门选择性考试科目成绩组成。语文、数学、外语3门科目以每门150分计入总分,其中外语科目含听力考试30分。选择性考试科目每门均为100分。物理、历史科目以原始分计入总分;其余科目以等级分计入总分。

展开全部1、2020年全国将有近十来个省份进行高考改自革,高考考试2113科目及模式将有5261较大的变化。2、高考改革4102后,1653高考成绩由普通高校招生全国统一考试的语文、数学、外语3个科目成绩和普通高中学业水平考试3个科目的等级性考试成绩组成。保持普通高校招生全国统一考试的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科,外语科目提供两次考试机会,选择较好的一次成绩计入总分。计入总分的高中学业水平考试科目,每科满分100分。由考生根据招生高校要求和自身兴趣特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科参加考试,每科可报考1次。

河北高考改革新方案河北高考改革新方案“网传河北2016 年中高考改革方 案落地”不实 “网传河北2016 年中高考改革方 案落地”不实 官方:“网传河北2016 年中高考改 革方案落地”不实 近日,一则“河北中高考改革方案 落地,”的消息通过网络疯传,消息称 “2016 年,英语将正式退出河北高考, 但学生会考成绩计入高考总分”。该消 息引起广泛关注。今日,河北省人民政 府新闻办公室官方微博澄清:省教育 厅、省教育考试院相关工作人员回复, 这是虚假消息。对于网上、各种社交圈 传播的有关政策性内容,应仔细甄别, 不要轻信。 传河北高考改革落地英语退出 育部门辟谣近日,一则“河北中高考改革方案 落地,英语将正式退出”的消息在微信 朋友圈广泛传播。河北省教育厅今天回 应称,目前河北省未下发相关的文件通 知,该消息不属实。 “河北中高考改革方案落地:英语 将正式退出,语文王者回归!”11 月24 日,这则“爆炸性”消息由石家庄某本 地资讯微信公众号推送发布,在石家庄 市民的微信朋友圈里引起关注,令一些 市民信以为真。截至11 月25 日15 条要点:1、高考命题杜绝繁难偏旧,基本以2013 年的试题难度为 标准;2、2016 年,英语将正式退出新高 两天将没有英语考试),但是学生的会考成绩计入高考总分 学生可以多次报考会考,最终以最好成绩为准;3、在2016 年之前,高考英语分 值逐年降低:2015 年,英语120 应的,语文将提高到180分;2016 英语100分(会考),语文提高到200分;4、除了少数民族加分政策以外,其他加分 政策都将取消;5、志愿填报也有微调: 考前填报,但从明年开始执行平行志 愿,第一志愿可以同时报2 个,第二志 愿可以同时报3 个。消息里还提到了“河 北省中考改革”的10 条要点,包括增 加市级示范校名额、不鼓励市级示范校 办国际班、语文从目前的 120 分要增加 到150 分等内容。 记者发现,这则消息中并没有“高 考改革方案”的具体发布时间,消息来 源也不是官方或权威的新闻媒体。记者 在网上搜索发现,从2014 类似的“中高考改革方案”在一些教 育培训网站上广为流传,有广东、山东、 四川等多个版本,内容如出一辙。方案 中列出的“英语分值降至100 文分值提高至180分”等内容,与此前 一篇有关北京高考改革报道中透露的 改革方向较为类似。 记者就此致电河北省教育厅求证, 相关负责人表示,目前省教育厅没有下 发相关的文件通知,网上流传的消息并 不属实,提醒大家切勿以讹传讹。“河 北省目前还没有出台新的高考改革实 施方案,如有正式文件出台,肯定会通 过正规渠道和权威媒体发布,而不是一 些网络平台,请大家认清消息来源,不 要盲目转发。”该负责人说。 据了解,2014 日,国务院正式发布《关于深化考试招生制度改革 的实施意见》,其中针对高考改革方案 进行了说明:增强高考与高中学习的关 联度,考生总成绩由统一高考的语文、 数学、外语3 个科目成绩和高中学业水 平考试3 个科目成绩组成。保持统一高 考的语文、数学、外语科目不变、分值 不变,不分文理科,外语科目提供两次 考试机会。计入总成绩的高中学业水平 考试科目,由考生根据报考高校要求和 自身特长,在思想政治、历史、地理、 物理、化学、生物等科目中自主选择。 此次改革选择上海、浙江两地先行试 点,从2014 年秋季新入学的高中一年 级学生开始实施。 河北高考改革新方案篇二:《2017 年高考改革方案》正式颁布 高考《2017 年高考改革方案》正式 颁布 高考改革一直是考生和家长关心 的话题。 2017 年高考改革最新方案正 式版出台了吗?据了解,《2017 年高考改 革方案》已于7 号正式颁布[宁夏教育网]。这份全新的高考改革方案,全国 高考改革方案初定为考语数外三门(注: 指全国卷,下同),外语一年两考,再让 学生选考三门,按五级制评价。高考改 革方案具体如下: 1、高考命题杜绝繁难偏旧,基本 以2013 年的试题难度为标准; 2、2016 年,英语将正式退出新高 考(也就是6 两天将没有英语考试),但是学生的会考成绩计入高考总分 学生可以多次报考会考,最终以最好成绩为准; 3、在2016 年之前,高考英语分值 逐年降低:2015 年,英语120 分,相应 的,语文将提高到180 分;2016 语100分(会考),语文提高到200 4、除了少数民族加分政策以外,其它加分政策都将取消; 5、志愿填报也有微调:考前填报, 但从明年开始执行平行志愿,第一志愿 可以同时报2 个,第二志愿可以同时报 2017年英语分降,语文分增, 2016 年,高考文史类、理工类总分均为 750 分。语文(文理同卷)180 分,数学 (文)150 分,数学(理)150 分,文科综合 320 分,理科综合320 分。英语文理同 卷,实行社会化考试,一年两次考试, 学生可多次参加。英语满分100 语学科要突出语言的实际应用,回归到学科应有的位置上,突出基础知识、基 本能力及课标的基本要求,降低英语学 科分数在高考招生中的权重。考试分值 由150 分降低到100 分。实行社会化考 试,一年两次考试,学生可多次参加, 按最好成绩计入高考总分,成绩三年内 有效。目前,中高考改革是大趋势,家 长一定要看!!!最近很多人问的、英语 学科虽然不参加统一高考,但是将采取 等级录取,假如你总分考了500 中英语90分,按照高考老的制度,你 依然可以报一本。但是这样改革后,如 果你英语90 分,只达到F,那么你选择 的院校可能只是三本了!一些家长误以 为高考不考英语了,这是错误的,只是 英语考试的方向改变了!更加注重语言 的实际应用和听说能力!不要因为一时 的误解迷惑而耽误了孩子的未来! 【改革方案】 取消一本线,保留本科线,文理 不分科。 英语实行社会化考试,可多次参 加。按150 分制,取最高分,计入高考 成绩。除语数英外,其余学科都分等 级考和会考。会考分合格与不合格,等 级考按满分60 分制。两者择其一考试。 最多可选6 个学科参加等级考。最终选 科等级考成绩(满分180分)计入高考。 高考考语文,数学两科,各150 分。与英语成绩和3 科成绩合并,总分 630 【政策解读】取消一本线,保留本科线。致使 各大院校会设置自己的专业线,好高 校,好专业的竞争变得尤为激烈。 文理不分科会导致试卷难度上 升,对善于文科的学生不利,善于理科 的同学扩大了竞争优势。 明面上,英语退出统一高考,但 其实竞争变得更加残酷。名校对于英语 成绩有要求,这就促使你不断提高成 绩。改革前如果你的英语成绩不够好, 可以通过优势学科拉分。改革后,英语 成绩不够好,甚至可能失去进入名校的 资格! 三科等级考的存在,使得每门学 科都要均衡发展。 【应对策略】 夯实所有学科基础,不让任何学 科成为“短板”。 高中知识抢先学习,避免学习落 差。新高一开学后,就将面临“分班考”, 分班考将是抢占高中优秀师资的一个 机会。很多学校都会拿高一期中试卷作 为考卷。这就要求你,各门学科在暑期 达到高一期中水平。 极其重视英语,从现在开始抓 起,力争第一次英语社会化考试,就考 最高分,减轻日后的学习负担。 提前树立目标,为“高校自招” 做准备。 【准确定位英语】 高考改革后,英语实行社会化考 试,一年两考,三年六考。考生可多次 参加,取最高成绩。这就意味着考生如 果能在自己英语水平最好的时候(中考 后)把握时机,在高一就尽早考出最好的 成绩,那么就可以在接下来的时间里拿 更多的时间来进行其他科目的学习。 英语课程需要我们科学合理地 规划。在高一想取得英语社会化考试的 最高分,需要在初中做好充足的准备, 做好初中三年英语的整体科学规划显 得尤为重要。力争在初中三年夯实英语 的基础,一举决胜中考进名校,摘取英 语高考最高分,两全其美! 【英语课程规划】 英语考试无论如何改革,考试内 容的基本体系不会改变。英语的综合能 力提高了才能从容应对各种形式的英 语考试。 中考聚焦初中英语,专门从事初 中英语教学、教法、师训和教材研发, 以及聚焦中考命题研究,致力于帮助众 多培训学校。 河北高考改革新方案篇三:2016 北关于深化考试招生制度改革的实施方案 2016 关于深化招生制度改革的实 施方案 月29日,河北省政府新闻办召 开新闻发布会,向社会正式公布 《关于深化考试招生制度改革的实施 方案》。自2018 年秋季入学的高一年级 学生开始,全面启动高考综合改革。那 么为什么要调整高考政策呢?下面请大 家跟yjbys 小编一起来看看咯! 依照国务院《关于深化考试招生制 度改革的实施意见》(以下简称《实施意 见》),省政府印发了《关于深化考试招 生制度改革的实施方案》(以下简称《实 施方案》)。为使学校、考生、家长和社 会各界准确了解《实施方案》有关内容, 确保《实施方案》平稳落地,各项改革 措施顺利推进,现将相关政策解读如 一、我省《实施方案》总体情况1.《实施方案》产生的背景及起草 过程。 2014 月,国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》, 围绕“促进公平、科学选才”对考试招 生制度改革作出了顶层设计。之后,教 育部相继出台了关于考试招生制度改 革的四个配套文件,要求各省在国家政 策框架体系内,制定本省的贯彻落实方 案,明确各项改革举措的时间表、路线 为贯彻落实国务院《实施意见》精神,加快制定我省《实施方案》,2015 年初省教育厅成立了考试招生制度改 革工作领导小组,先后多次深入全省各 地高等院校、普通高中、中职学校、教 育研究机构和考试招生机构进行了广 泛调研

q8728292992019-11-06 06:3730262019年起高考将不分文理科 只考语数外高考将不分文理科,考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变。外语科目提供两次考试机会。昨日,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布,标志新一轮考试招生制度改革全面启动。全国层面的高考改革将于2019年全面推进;到2020年,基本建立中国特色现代教育考试招生制度。

我省高考将实行“3+3”模式,今年起,高一新生不分文理科,高考总成绩改由两部分组成。一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩。其中,外语科目提供两次考试机会,可选其一计入总分。另一部分是高中学业水平考试成绩,从6门科目中选出3门,计入高考总分。6门科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物,分为合格性考试和等级性考试两种。

回答:我省高考综合改革是高考招生制度的总体设计,这是一种合成、系统、全面改革,主要包括四个方面:一是深化统一高考改革,主要包括考试科目、考试安排、高考成绩构成、选考科目要求、改进招生方式;二是完善普通高中学业水平考试制度,坚持基础,突出选择性,主要包括考试科目、考试内容、考试机构、试验对象、考试安排、业绩展示等;三是完善普通高中生综合素质评价体系,建立科学的综合评价体系,促进学生的全面发展和个性发展;四是推进高职院校分类考试招生。


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