2022年宁夏高考改革

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考虑宁夏属西部经济相对欠发达地区，教育部批复宁夏高考综合改革的启动时间比全国统一时间推后一年，即从2019年秋季入学的高一新生开始启动实施，新高考方案首次开考时间为2022年。

2022年宁夏高考改革方案变化 宁夏将在2019年秋季入学的高一年级新生中开始启动实施，新方案首次开考时间是2022年。

变化一：采取“3+3”模式取消文理分科

根据新的高考方案，统一高考科目调整为语文、数学、外语3个科目，分值不变，不分文理科，选考科目调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3门选考科目参加学业水平等级性考试，等级成绩计入高校招生录取总成绩，高考总分值仍为750分。其中，语文、数学、外语3个科目每科150分，自选的3个科目的等级成绩总分为300分。考生在校期间的综合素质评价将作为高校录取的一项参考标准，在成绩相同的情况下，会以综合素质评价结果做标准，择优录取。

变化二：英语听力口语一年两考

外语科目考试每年度举行两次。参加年度高考的考生最多可申请参加本年度两次外语考试，选择其中较好的一次成绩作为其本年度高考外语科目考试成绩。

变化三：实行合格性考试和等级性考试两类

合格性考试共有14门学科，等级性考试共有6门学科。语文、数学、外语、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术8个科目的文化课考试以及物理、化学、生物3个科目的实验操作技能测试只设合格性考试;思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目的文化课考试设合格性考试和等级性考试。合格性考试成绩以合格、不合格形式呈现，等级性考试成绩以等级形式呈现，不使用卷面得分，按获得该次考试有效成绩的考生(缺考考生或未得分的考生除外)总人数的相应比例划分等级，位次由高到低分为A、B、C、D、E五等21级。

变化四：高校将参考综合素质评价招生

自2020年开始，宁夏将试行推动高校在自主招生过程中，把综合素质评价信息作为学校自主招生的参考。学生个人学籍信息、志愿服务、公益劳动次数和累计时间、高中学业水平考试成绩、体质健康标准测试综合得分等，都是综合素质评价的内容。在招生中具体如何使用综合素质评价结果，可由高校自主决定。

到2019年，宁夏将出台更加具体的《宁夏回族自治区普通高等学校考试招生综合改革实施方案》和《宁夏回族自治区普通高等学校招生与学业水平考试选考科目对接方案》。

变化五：减少和规范高考加分

按照国家五部委的统一部署，自治区招生工作委员会印发了《宁夏回族自治区关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施方案(试行)》，对宁夏高考加分政策进行了调整和规范，从1月1日开始执行。

具体举措：一是取消“体育特长生”、“中学生学科奥林匹克竞赛”、“科技类竞赛”、“省级优秀学生”、“思想政治品德有突出事迹”5项全国性高考加分项目。二是考虑平稳过渡，方案中对1月1日之前，在高级中等教育阶段已取得上述项目有关奖项、名次、称号的应届毕业考生，报名参加我区普通高考，保留加分资格，加分分值从10分调整为5分。三是保留“烈士子女”、“回族”、“在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人”、“除回族以外其他”、“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”、“自主就业退役士兵”六项全国性加分项目，加分分值最高不超过20分。四是保留和完善1项“山区”地方扶持性加分项目，对“山区”生源范围做进一步明晰。从整个招生录取的情况看，调整后的高考录取照顾政策执行平稳顺利。

新高考改革学生如何选科 1、选科首先要注意专业

以前高考填志愿对应的是文理科，现如今，则对应学生所选的科目。比如有的学校的生物专业，学生只要选了生物就能报考，但是有的学校要求学生不仅要选生物专业，化学专业也是必选。现在的专业对应情况多而杂，即使是同样名字的专业在不同学校的要求都可能不同。所以学生想要现在选科不后悔，还得想好以后自己要报考的专业。不仅专业要想好，哪所学校的专业也得考虑考虑。毕竟每所学校都有各自的招生章程。不过，据统计，物理这一科对应的专业最多，很多理工科专业都要求学生高中选修物理。

2、选科要结合赋分情况

赋分制度本来的含义是按照比例将学生的成绩分段。说白了就是根据排名给分数。单看赋分的一科，学生到不在乎赋分多少，但是最终这些选科赋的分值要算入总成绩。所以学生还要考虑如何在保证专业能选的情况下让自己的总分最高。学生的赋分成绩到时候肯定是按照全省的学生成绩排名来赋分，所以最好把自己的成绩放入全省去比较。但是以往的成绩只有文综分数和理综分数，所以，到底怎么选科分数才能高，很多老师心里也没底。一般情况下，学生都会选自己最强势，最有优势的科目。

3、选科结合学校情况

虽然3+1+2教学模式实施开了，但是很多学校并没有适应这种模式。不只是意识上的不适应，还有教学资源上的不适应。多种选科组合要求学校要有更多的教学能力，否则就只能实行特定选科组合的教学，不过这毕竟强求不来。高中学校的教育实力一直都是有差异的。所以学生在中考选高中的时候就决定了很多，能进好的学校的好班级，就不要进差学校，哪怕这所学校就是你的母校。选择与能力相适应的环境，这样对各方都好。

实行新高考有哪些劣势 1、数学取消文理科考试不合理

数学取消文理科后，势必造成数学考试难度下降，再加上物理、化学成为选考科目。因此男生高考比较吃亏。从2015、2016年高考就能看出端倪。考进北大、清华、交大、复旦的女生大幅度增加，而男生大幅度减少。提案人并不是性别歧视，总体说来，男生理科天赋一般强于女生。若这种现象持续下去，提案人认为中国未来的自然科学发展担忧。

2、学生课业负担更重

新高考的目的之一是减轻学生负担，但从已经实施的情况来看：学生疲于应付众多学科的合格考、等级考，负担更重。在课堂上表现为上课打瞌睡、精神萎靡不振；上甲课作乙作业等，学生学习效果差。

紧接着，恶性循环来了：每一科目的老师怕其他学科老师挤占自己学科时间，布置作业加码，学生就陷入了题海中了。教委虽然三令五申，不准进行周考、月考，但各学校均以各种名目进行模拟考、周考、月考、综合考、联考。考得天昏地暗，考得日月无光，考的学生快要吐血。学生思考时间少了，悟性降低了，能力当然就降低了。这几年来，抱怨学生素质下滑厉害的高校老师明显多了。

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