2021物理在高考中的地位，高考物理动量

2017年高考物理考试大纲做了较大修订，将动量、近代物理等知识列为必考内容，完善了高考物理的考核目标和考查内容。考虑到动量、近代物理的内容首次纳入必考范畴，考生复习备考存在一定的困难。

物理王老师：高中物理教学十余年，熟悉高考动向，出题规律，高考押题命准率很高。授课风格突出，能够快速培养学生的物理思维，纠正做题习惯，尤其对于中等偏上学生的成绩提高有很大的帮助。

高考命题方向上，试题以高考评价体系为框架，结合物理学科特点，进一步深化高考考试内容改革，考主干、考能力、考素养、重思维、重应用、重创新、重视真实问题情境的设计，创新设问方式，考查学生运用所学物理知识解决问题的能力。试题上愈发趋向情境化试题，即以自然界及社会生活、生产中客观存在的物理现象或过程为背景，考查学生运用物理概念、规律解决问题的试题。实验方面有考查演示实验，小实验的趋势。

高考物理考纲变化的应对方法分析近年来在高考政策不断调整中，物理科目考纲是有变化的，学生想要在物理中那高分，需要知道物理的考纲，下面的小编将为大家带来高考物理考纲变化，学会说呢过徐阿姨哦怎么去应对，希望能够帮助到大家。高考物理考纲变化的应对方法一、物理高考大纲的修订内容1、进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”

2.高考改革的3+1+2的这个1，是什么？根据河北高考新政政策，这个1指的是物理和历史必须选择一科，以原始成绩计入总分，且考生成绩按照选择历史的和选择物理的分别排名，这实际和原来的文理分科排名是类似的。

10月26日-10月29日为期四天的新高考学科培训第一期（物理）圆满结束。参训教师共90名，由市教育局主办，北京清大紫育教育科技股份有限公司负责承办。10月26日由于永建老师主讲，于老师是教育硕士毕业、物理特级教师，正高级教师；教育部"国培计划"专家库专家（第三批）；北京师范大学《高中数理化》杂志特约编委；河南省高等院校"教师教育课题"评委；华中师范大学考试研究院研究员、北京大教育考试评价中心研究员。于老师分上下午分别做了"新高考物理命题特点及变化与物理教学对策"与"基于新课标核心素养培养的策略探索"两场讲座，于老师作为一线教师，全程站着授课，精神饱满，讲座深入浅出，对试题的把握与分析引发老师强烈共鸣。台下座无虚席，教师全神贯注，晚间预计1小时的课程在老师们一再要求下延长至2个小时才结束。 10月27日由徐存臣老师分别做"尖子生培养物理学科教学体系探究"与"高水平大学物理自主招生考试方向与教学方法"两场讲座。徐老师是北京市特级教师，正高级教师。被国家人事部和教育部授予全国优秀教师称号，并荣获全国优秀教师奖章，被聘为北京市高考物理阅卷组长及理科综合阅卷专家组成员，专门负责高考物理评分标准的制定。徐老师讲座风趣幽默，课堂笑声不断，老师在轻松愉悦的状态下领略了徐老师在优生培养方面的丰富经验与心得体会。如何让尖子生在自主招生中脱颖而出让老师们开阔了思路，积累了宝贵经验。10月28日与29日由黄国龙老师主讲，黄老师是正高级特级教师，浙江省宁波市镇海中学副校长，亲自负责本校物理竞赛辅导工作，是国家"万人计划"国家级教学名师，兼任长三角高中物理学科专家，浙江省高中物理专业委员会指导成员。积极探索物理教学模式、有效教学、创新人才培养教育模式。在两天的讲座中，黄老师对新高考物理多元开放课程建设的思考为老师们开启了新高考之后选课走班的方向。在对新课标核心素养培养与物理多元开放学教方式与新高考物理实验教学中核心素养培养的策略上有独到的见解。在讲座基于教学科研与教学实践融合发展之路探索中，在课题与科研方面的研究引发了教师对教学与教研、作研究型教师的思考。在结业仪式上，市教研室岳俊卿副主任对四天的学习做了总结。他认为，本次培训吃、住、学、管等方面服务优良，所聘专家特别适合我市"培养拔尖优生，拓展入学通道，适应新高考方向，实现高考质量提升"的目标要求，全体学员服从管理，态度端正，学习交流积极热烈，收效良好，充分肯定了此次培训的必要性和取得的成效，并为老师们颁发结业证书。  经过四天的学习，使教师对教育教研工作有了更深一步的学习，为理论与实践的结合指明了方向。更有助于我市教育教学工作稳步向前迈进。

物理第一轮复习中，学生要掌握的是基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧。要训练自己对物理情景在脑海中再现的能力。可以说，一旦你可以将物理题目中的描述转化成真实准确的场景，你的物理学习就会提升到一个更高的层次。第一轮物理复习的特点是：一个不落，有所侧重。一个不落是说不能遗漏任何一个小问题，第一轮复习的目的就是打基础，时间也足够长，所以一定要全面复习，教材上每句话都要思考。但这并不是要把所有知识一视同仁，而是应该按照考纲对那些基础的而又比较难的章节多下些功夫。那么对于物理来说，哪些知识是重点呢？力学中最难的还是力的分析，很多学生看到力的分析就糊涂，不是落下某个力就是搞混几个力。所以，做题前先要切切实实明白单个力的特点。比如重力，何时需要考虑，何时必须忽视。力的分析，一定要多练习，多画图，从单个到多个一步步来。功和能的知识点中，动量联系是比较紧密的。高考一轮复习阶段，必须试着综合运用。在这部分要重点领悟“守恒”的思想，从这个角度去解答问题有时会使题目变得很容易。电学部分中，比较抽象的电场理解起来有些难度，而且高考中往往是跟磁场、力学结合考查，所以要多花些时间。光学、热学部分相对容易，也是因为这样，同学们常常会忽略这部分内容。第一轮是唯一的一次详细系统的复习，如果在这段时间你没有抓住机会复习这些小问题，日后它就很可能成为你的高考失分点。相对来说，物理的解题是有迹可循的:画草图——想情景——选对象——分析题目、限制条件、明确所求——列方程——检查。每一道题你都可以如此训练，当然对不同题目可以相应省略一些步骤。

物理的这几大板块在高考题目中都会有所体现，而且很多的题型都是环环相扣，在一道物理题目中，会体现出不同板块的知识点，考生只有对每一个知识点都详细地掌握之后，才能够做出这些物理题目，高中生只有全面掌握高考的知识点之后，分出相对应的板块，才能够顺利的通过高考。

科学和文学很重要。虽然新高考“3+1+2”历史和物理各选一门学科，但这一点尤为重要，因此这两门学科应尽量去高考。要提高综合科学的成果，复习策略是关键。整合学科主要知识，记忆共同的基础知识点。特别是物理的综合性很强，复习时要对概念、规律和数学表达式以及使用条件有深刻的了解。

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等级赋分是新高考改革中颇受社会关注的焦点，也是改革的难点。之所以要将物理和历史列为首选和必选科目，是因为其分别是自然科学和人文社会科学的基础性学科，因此新高考将物理和历史作为必选科目之一，符合国家选才的目标导向，也符合高校人才培养规律。

1.春季高考 ● 招生院校：高职院校（即大专）● 考试科目：语文、数学、英语● 竞争对手：基础普遍薄弱的学子● 考试难度：备考难度小、复习压力小对复读生的影响新高考政策下，考生必须在高中阶段通过语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、艺术（或音乐、美术）、体育与健康13门科目的合格性考试，才能取得高中的毕业证书。对于已经拿到高中毕业证书的复读生来说，不需要补考所有科目。但必须在高考前通过对应科目的合格性考试，才能参加高考选择性考试，复读前已取得学考等级的科目，可以不用重复报考。假设小明是2020届文科生，选择复读参加2021年高考，并选考了物理、化学和政治三门学科。那她在2021年高考前就必须通过物理、化学和政治三门合格性考试。但由于她在复读前已经通过了理综（物理、化学、生物）学考，那她合格考只需补考政治一科即可。注：以上分析解答源自省教育考试院官方互动交流中的回复，最终以官方最新公布的文件为准。 2.夏季高考 ● 招生院校：高职院校、本科院校● 考试科目：“3+1+2”（共12种选科组合）3——语文、数学、英语1——在物理、历史 2 门科目中选择 1 门2——在思想政治、地理、化学、生物学中选择2门● 竞争对手：学渣和学霸的共同较量● 考试难度：备考科目多，难度大

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高考改革6选3以后，高校一些专业会对考试科目做要求，比如大部分理工科专业要求物理成绩，如果不选考物理，那么就等于和这些专业无缘。选择科目时还是要慎重一些，早做规划，权衡利弊。而那些高一高二随大流，到临近高考或者考后才去思考大学专业的同学，通常会手足无措。