2021江苏艺术高考新政策，江苏2021年高考政策艺术

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摘要： 2021江苏高考加分政策及项目有哪些为你介绍目前2021年江苏高考加分政策及项目还未公布，以下是2021年江苏高考加分政策，供大家参考：注：参加2021年及以后高

● 一是高考今后也将受艺术加分的影响教育部最新通知，高考艺术特长生将享受加分政策，全国53所高校率先响应艺术特长生加分政策。如何成为艺术生和艺术特长生？他们的区别是什么？请看最新出台的政策！

这样很多家长就会认为，加分政策在孩子参加小升初、初升高的时候，对孩子的升学有一定的作用，但是却不知这样的政策仅仅只是针对于高考艺术特长生的范畴。并且我所理解的，针对高校招收艺术特长生的政策不是在于高考的时候能够“加分”，相反而是”减分“，也就是有艺术一技之长的学员可以降低招生分数线20-40分进行录取，进校以后是直接参加高校艺术团。

艺术理论类专业的考生在高考录取后新生入学前，按高考文化课成绩和考生专业（方向）志愿相结合的方式， 分流到艺术史论（艺术史与史学理论）、艺术史论（视觉文化研究）、艺术设计学、艺术管理等四个专业（方向）。

新高考改革的 5 大变化和 20 种选课模式汇总新高考真的来了！浙江、上海的全部高中生，北京、天津、山东、海南的高一学生，其 他大多数省份 9 月后进入高中的学生，都将受到影响！万朋教育小编整理了几点重要信息， 高中生和家长必须提前知道！一、我什么时候参加新高考？二、高考改革省份、时间概览历经三年的试点研究，将于今年 9 月起在以下 17 个省份开启高考改革：地 启动 执行内容要点区 时间 时间北 2017 2020 京年 年1、从 2017 年秋季入学高一起实施高中学业水平考试； 2、英语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考；3、取消本科三批，与本科二批合并；4、自 2018 年起，推进高等学校考试招生改革；5、2020 年调整统一高考科目，实行"3+3"，探索"两依据、一参考"。 山 2017 2020 1、2015 年英语科目使用全国卷，2016 年文综和理综使用全国卷，2018 东 年 年 年全部科目使用全国卷；2、2020 年高考实行"3+3"的考试模式；3、未来"一批""二批"合并，除提前批次外，不再分批次录取。志愿 填报由"学校+专业"改为"专业（类）+学校"形式；湖 2018 2021 南年 年4、录取"两依据、一参考"。 1、2016 年起全部科目使用全国卷；2、2020 年高考不分文理科；3、实行"3+3"的考试模式；4、外语科目提供两次考试机会；5、逐步试点取消招生录取批次，改进投档录取模式，推进平行志愿 投档方式；江 2018 2020 西年 年6、构建"两依据、一参考"多元录取机制。 1、不分文理科；2、实行"3+3"的考试模式，选考"6 选 3"；3、外语考试分为笔试和听力测试，高中生最多参加两次外语考试；4、高考总分满分 750 分，语数外每门 150 分，3 门高中学业水平等级 性考试科目每门 100 分；5、2016 年起建立江西中学生综合素质评价信息管理系统，开展综合素质评价；6、2016 年起合并二三本，2018 年起合并艺术二三本科批，2020 年起进一步减少录取批。海 2017 2020 1、2020 年高考不分文理；南年 年2、2020 年高考科目实行"3+3"，选考实行"6 选 3"；3、总成绩按标准分呈现，语数外每科原始满分 150 分，转换成标准 分，自选 3 科每门满分 100 分；4、从 2017 年起，海南本科第一批和第二批合并录取，从 2020 年起， 海取批次仅设本科批和专科批，分学校实行平行志愿投档和录取。 广 2018 2021 1、2021 年高考文理不分科； 东年 年2、高考实行"3+3"的考试模式；3、外语和高中学业水平考试一年两次考试；4、录取"两依据、一参考"；5、2016 年，广东高考全部科目采用全国卷；江 2018 2021 苏年 年6、2016 年，广东二本 A 线 B 线将合并。 1、2021 年高考“3+3”模式，文理不分科；2、统考科目语数外保持不变，选考科目由"6 选 2"调整为"6 选 3"；3、英语将实行听力和口语一年两考，笔试两考还在探索；4、分值比 480 分高，接近 700 分；5、"小高考"13 个科目均可考两次；河 2018 2021 北年 年6、2016 年起，少数民族考生报考省属高校加 3 分投档。 1、2021 年高考文理不分科；2、高考科目实行"3+3"；3、外语考两次；4、2016 年起，本科第三批录取院校与第二批合并，以后逐步取消录 取批次；5、高校招生"两依据，一参考"；6、2017 年秋季入学的高一新生，实行新的高中学生综合素质评价制 度；7、2018 年秋季入学的高一年级学生开始实行新的学业水平考试制度。安 2018 2021 1、文理不分科；徽年 年2、统考语数外，选考科目为"6 选 3"或"7 选 3"。山 2018 2021 1、不分文理科，外语一年两考。西年 年2、高考实行“3+3”模式，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物 6 科学业水平考试中自主选择 3 科参加考试并计入高考总成绩。西 2018 2021 藏年 年3、高考录取调整为“两依据、一参考”。 1、2021 年高考实行"3+3"的考试模式，选考"6 选 3"；2、外语提供两次考试机会；3、高考总分 660 分，语数外每门 150 分，3 门高中学业水平等级性考 试科目每门 70 分；4、录取"两依据、一参考"；5、从 2017 年起，创造条件逐步取消高校招生录取批次，完善平行志 愿投档方式。 辽 2018 2021 1、从 2016 年起，取消一批本科 A、B 段的设置，统一为一批本科； 宁 年 年 三批本科合并到二批本科。2.从 2018 年秋季入学的高一学生开始实施。高中学业水平考试包括合格性考试和等级性考试两类宁 2019 2022 1、2017 年建立高中考试招生综合素质档案，在自主招生中使用；夏年 年2、2018 年启动高中学业水平考试改革，实施高中学业水平考试制度；3、2019 年逐步取消录取批次，推行"两依据、一参考"的考试招生模 式；4、取消文理分科，选考科目"6 选 3"，高考总分 750 分，语数外语每 科 150 分，自选每门 100 分；广 2019 20225、外语考试一年两考。 1、2022 年起广西统一高考不再分文理科；西年 年 2、高考科目实行"3+3"模式，必考科目为语文、数学、外语，每科满分 150 分；3、外语科目（含听力）同年有两次考试机会；4、选考科目从政史地理化生 6 个高中学业水平考试等级性科目之中 任选择 3 科。选考科目安排在高三进行，每届学生只安排一次考试，每 科满分 100 分。5、高考总成绩满分为 750 分。6、高校招生录取实行"考生总成绩+综合素质评价"的评价方式。陕 2019 2022 西年 年7、高职招生逐步实行"文化素质+职业技能"的评价方式。 1、考试科目实行“3+3”模式，选考科目实行“6 选 3”。2、取消文理分科。3、英语一年两考。 云 2019 2022 1、在文、理科实行平行志愿投档的基础上，实现所有科类平行志愿 南 年 年 投档，并取消专科层次一专、二专的录取批次划分。2017 年起进一步完善平行志愿投档办法，逐步优化本科层次录取批次。2、增强高考与高中学习的关联度，高校招生录取总成绩由统一高考 的语文、数学、外语 3 个科目成绩和高中学业水平等级性考试 3 个科目 成绩组成。3、从 2019 年秋季入学的高中一年级学生开始，实施统一高考改革。其他职业类学校和社会考生可参加普通高中学业水平考试。甘 2019 2022 1、实行"3+3"模式肃年 年2、不分文理，外语一年两考。青 2019 2022 1、实行"3+3"的考试模式，选考科目“6 选 3”；海年 年2、外语科目提供两次考试机会；3、高考招生录取基于"两依据、一参考"；4、2018 年在各批次全面实行平行志愿，并创造条件逐步取消高校招 生录取批次。 浙 2014 2017 1、必考科目语数外 3 门，每门满分 150 分； 江年 年2、选考科目实行"7 选 3"模式，每门满分 100 分，每科最多考 2 次；3、考生总成绩满分 750 分；4、语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩 2 年有效；5、外语每年安排 2 次考试，1 次在 6 月，考试对象限于当年高考生； 1 次在 10 月，与选考科目同期进行；6、考生志愿由"专业+学校"组成，录取不分批次，实行专业平行投档；上 2014 2017 1、不分文理；海年 年2、从 2014 年秋季入学的高中一年级学生开始，普通高中学业水平考试设置 13 门科目；3、2017 年起，上海统一高考科目为语文、数学、外语 3 门，考试时 间安排在每年 6 月；4、外语一年考两次，6 月一次，1 月一次。含笔试和听说测试，每人 最多考两次，最好成绩计入总分；5、高考成绩由语数外 3 门成绩和自主选择的高中学业水平等级性考 试科目成绩构成，满分 660 分。语文、数学、外语每门满分 150 分，3 门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分 70 分；6、2016 年起合并本科一、二批，并按照总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取；7、报考专科高职志愿只计语文、数学、外语 3门统一高考成绩。专科高职依据统一高考成绩进行录取。黑 2018 2021 1、2018 年秋季新学期启动，2021 年进行首次新高考。龙年 年 江2、考试科目实行“3+3”,满分 750 分。贵 2018 2021 州年 年3、高中实行综合素质评价。 1、2021 年贵州高考实行“3+3”模式。2、2016 年将三本院校并入二本。3、2018 年起，高一年级将不再分文理科。四 2018 2021 1、从 2016 年起，分步使用全国统一命题试卷，并恢复外语听力考试。川年 年2、从 2021 年开始，统一高考考试科目设置为语数外，外语考两次择优计成绩。3、2018 年入学新生 学业水平考试全省统考。4、高职院校 2021 年起实行春季招生天 2017 2020 津年 年5、从 2015 年起，本科第二批次和本科第三批次合并录取 1、取消文理分科，考试科目实行“3+3”。2、2017 年秋季入学的高一年级开始实施。3、英语一年两考，取较高的分数计入高考总分吉 2018 2021 林年 年4、2017 年起高职院校在天津实行春季招生 1、外语提供 2 次考试机会，取消文理分科。2、选考科目实行“6 选 3”，高考成绩满分 750 分。3、从 2021 年起，普通高校招生在保持现行录取模式的基础上，逐步取消录取

学业水平考试合格性考试科目成绩以“合格”“不合格”呈现。合格性考试科目成绩长期有效。选择性考试科目成绩以分数呈现，每门均为100分，物理、历史科目以原始分计入高考总分，其余科目以等级分计入高考总分。选择性考试科目成绩当年有效。合格性考试成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据；　选择性考试成绩纳入统一高考总分，作为统一高考招生录取的依据。

答：取消文理分科，采取“3+3”或“3+1+2”的模式，即：语数外必考，物化生、政史地6选3考试；学业水平考试分为合格性考试和选择性科目考试，合格性考试为高中毕业的依据，选考科目考试计入高考总成绩；以及规范高中综合素质评价；深化命题改革；改进高考招生录取方式；构建两依据一参考多元录取机制等方面。

高考综合改革主要涉及考试科目和招生录取机制的调整。一是改革考试科目设置。从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。从2020年起，统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，统一高考时间安排在每年6月份。英语科目提供两次考试机会。二是改革招生录取机制。探索依据统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考高中学生综合素质评价的多元录取机制。从2020年起，统一高考招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和3门学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成，作为高校招生录取的基本依据。统一高考招生录取总成绩满分750分。其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分100分。

4、新高考“3+3”全国卷一，总分750分，采用3+3新考试改革，高考科目3+3，共包括6科。其中3科统考科目：语文、数学、外语，各科满分分值为150分，不分文理科。另外的3科选考科目即等级考试科目。实行6选3政策：即考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中选3科。选科组合共有20种，作为选考科目，均以等级赋分形式计入高考总分。采用新高考“3+3”全国卷一的只有山东一个省份。

2014年开始新高考，2017年执行。不分文理科，高中学业水平考试考13门，高考科目只有语数外，外语6月考一次，1月考一次，包含笔试与听力，最高成绩计入总成绩，高考成绩由语数外+学业水平等级性考试中选择的3门科目，总分660分，选科科目每门70分总分。在16年合并本科一批二批，实行平行志愿和投档。

2021海南高考艺术类专业多久考试？有哪些考试科目？准备参加考试的朋友可以来看看，下面出国留学网小编为你准备了“2021年海南高考艺术类专业考试时间与科目”，仅供参考，祝大家阅读愉快！

学业水平考试合格性考试科目成绩以“合格”“不合格”呈现。合格性考试科目成绩长期有效。选择性考试科目成绩以分数呈现，每门均为100分，物理、历史科目以原始分计入高考总分，其余科目以等级分计入高考总分。选择性考试科目成绩当年有效。合格性考试成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据；选择性考试成绩纳入统一高考总分，作为统一高考招生录取的依据。

西藏2021年起高考不分文理，外语可考两次，具体如下，更多高考资讯请关注新东方在线高考网。 “从2018年秋季入学的高一年级学生开始，我区将全面启动普通高等学校考试招生综合改革，2021年起，我区将深化统一高考考试科目改革，调整统一高考科目，高考将不再分文理科。”区教育厅相关负责人说。 ◎2021年高考科目采用新方案，我区高考将有4大变化 《方案》对我区高考综合改革提出了具体的时间表和路线图。 “根据国家和自治区人民政府的总体安排部署，2016年至2017年，我区将进一步完善义务教育阶段免试就近入学政策，推行义务教育学区制管理和九年一贯对口升学制度。改革中考招生制度，探索建立健全初中学业水平考试和综合素质评价制度，总结完善现行的普通高中学业水平考试和综合素质评价办法。2018年，将全面启动我区普通高等学校考试招生综合改革，到2021年，初步建立符合教育规律和人才培养规律，符合《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神，顺应时代发展要求，具有西藏特点的普通高等学校考试招生制度。”该负责人说。 随着这样的安排，我区高考将在2021年实现四大变化。一是统一高考科目发生了变化，国家组织实施的统一高考将由现在的“3+X”改为语文、数学、外语，这3个科目每科的分值将保持150分不变;二是外语科目考试次数发生了变化，由过去的只考一次变为提供两次考试机会，取两次成绩较高者计入考生总成绩;三是录取依据发生了变化，由过去只依据统一高考成绩录取，变为“两依据，一参考”即普通高校招生录取将采取依据统一高考的3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩，参考高中学生综合素质评价的录取方式;四是将创造条件逐步取消高校招生录取批次。 ◎外语有两次参考机会，学业水平考试科目随教随考随清 从2021年起，我区统一高考科目调整如下： 执行A类课程计划的考生，统一高考科目为汉语文、藏语文、数学、外语4门，汉语文和藏语文各按50%计入总分，以语文科目成绩呈现;执行B类课程计划的考生，统一高考科目为语文、数学、外语3门。统一高考不分文理科。考试时间仍安排在每年6月，外语科目提供两次考试机会。此外，我区还将深化外语考试改革，外语科目包括笔试和听力测试，引导外语教学注重应用能力的培养，高中学生最多可参加两次外语考试，可选择其中较好的一次成绩计入高考总分。 “启动普通高等学校考试招生综合改革后，我区普通高中在校生均需参加普通高中学业水平考试，学业水平考试科目覆盖国家规定的所有课程，考试方式分合格性考试和等级性考试，学业水平合格性考试成绩合格方可毕业。学业水平考试由自治区统一命题、统一制卷、统一组织考试、统一评卷、统一发布成绩。学业水平考试科目将分散在高中三年进行，随教随考随清。普通高中学生综合素质评价和学业水平考试具体实施方案由自治区教育厅另行制定。”该负责人说。 ◎高考总分由“统一科目+自选科目”构成，志愿将在成绩和录取分数线公布后填报 该负责人介绍，从2021年起，我区考生高校招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和学生自主选择的学业水平等级性考试3门科目成绩构成，作为普通高等学校录取的基本依据。 高校招生录取总成绩总分满分为660分，其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分。合格性考试成绩分“合格”“不合格”，等级性考试成绩以等第方式呈现。考生在合格性考试成绩合格的基础上，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中自主选择3门科目参加等级性考试，由等第成绩转换为相应的分值计入高校招生录取总成绩。区外借读的学生学业水平合格性考试，在就读省份参加，成绩按规范程序予以认定，等级性考试须参加自治区的考试。等级性考试等第成绩转换方式另行规定。内地西藏班学生按就读省份的规定执行。 普通高等学校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养的需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学业水平等级性考试科目中，分学科大类或专业自主提出选考科目范围，但最多不超过3门。学生满足其中任何1门，即符合报考条件。对于没有提出选考科目要求的高等学校，学生在报考该校时无科目限制。对于符合报考条件并达到学校投档分数线的学生，普通高等学校可分学科大类或专业提出优先录取的条件。 今后，我区将改进高校统一录取模式，在考生总成绩和录取分数线公布后填报志愿。积极探索高校招生录取批次改革，从2017年起，创造条件逐步取消高校招生录取批次，完善平行志愿投档方式，增加普通高等学校与学生的双向选择机会。 ◎建立“文化素质+职业技能”录取制度，实行“学校+专业”平行志愿投档 根据《西藏自治区深化考试招生制度改革实施方案》内容，我区将加快推进高职院校分类考试和招生，建立完善“文化素质+职业技能”招生录取制度，健全与普通高等学校相对分开、符合职业教育特征的专科高职院校考试招生制度。从2016年起，中职学校毕业生报考高职院校，参加文化基础与职业技能相结合的测试，综合评价，择优录取。文化基础考试内容为中职文化基础课程科目，自治区统一命题、统一考试。文化基础考试满分为300分，职业技能满分300分，均以原始分记入考生总成绩，总成绩满分为600分。职业技能测试，按职业特点分类，自治区统一组织，分点实施。学生可自主选报1-2个类别。考试每年组织1次。同类考试允许学生至多参加2次，成绩2年内有效。 高职院校分专业类或专业确定文化基础和职业技能考试成绩要求，考生志愿由“学校+专业”组成。录取不分批次，按考生总成绩，分类别实行“学校+专业”平行志愿投档。从2018年起，普通高中学生报考高职院校，参加职业适应性测试，文化素质成绩使用学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价信息。职业适应性测试由自治区统一组织实施。学生也可通过普通高考进入高职院校。 ◎合理设置加分项目，严厉打击加分资格造假 据了解，普通高等学校考试招生综合改革启动后，我区高考加分会按照“大幅减少，严格控制”的总体要求，合理设置加分项目，逐步将高考加分的激励导向功能转移至学生综合素质评价之中。 严格制定加分项目设立程序，严格控制加分分值，取消体育、艺术等特长生和各类竞赛的加分项目，只保留少数民族、烈士子女、退役军人等确有必要保留的加分项目。建立涉及加分的每个工作环节的制度规范，加强考生加分资格审核公示，加强监督管理，严厉打击加分资格造假现象。

2、高考录取将不再区分一本、二本、三本，甚至连考试大纲也要取消，大学的录取将完全按照专业进行。如此，新课改高考方案打破了以往科目设置高度统一的模式，在现有文科、理科、艺术、体育等学科分类和实行高中全科会考的基础上，根据学生学习程度和人才培养目标的差异，分三类设置考试科目。这不仅扩大了学生的自主选择权，给不同类型学生提供了选择对我们广大教师提出了巨大挑战，因此我会要求自己在今后的教学中做到与学生共成长，不断追求新的自我。高中英语骨干教师培训心得体会*年月日下午，本人听了海口实验中学林茵茵校长主讲主题为新高考，新思考的讲座，受益匪浅。通过学习，使我对即将到来的高考改革，有了更深入的理解!虽然目前，海南省的具体改革方案尚未定论，但是从海南的新高考方案中，我们得知我们需要为每一个“分钟