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高考作文审题辅导书

作者:admin发布时间:2021-08-28分类:高考作文浏览:57评论:0


导读:现象类的作文写作其实就是根据一个社会现象,考察学生对于一些事件的看法,当然这个看法一定是合乎情理并且能解决相应的问题的,对于一些比较极端的思想在这样的作文中出现是非常的不好的。本次...

现象类的作文写作其实就是根据一个社会现象,考察学生对于一些事件的看法,当然这个看法一定是合乎情理并且能解决相应的问题的,对于一些比较极端的思想在这样的作文中出现是非常的不好的。本次浙江秦学教育小编就给大家分享一则现象类的作文写作:关于“高考誓师大会该不该禁止”的意见书。这是一个大家都非常的熟悉的话题,只不过在下面的作文中加入了一些时事素材,那么这样的作文该怎样写作呢?下面我们一起来看看。也请大家可以自己思考一下这样的作文写作的技巧和方式。

高考作文审题辅导书

[作文题]

阅读下面材料,根据要求写作。

日前,浙江省教育厅发布《浙江省中小学生减负工作实施方案(征求意见稿)》。方案认为,适度合理的学业压力有助于学生的发展,过重的学业负担会严重损害学生的身心健康和全面发展。方案措施中有一项为“学校不得举行中考、高考誓师大会”,这引发了广泛的社会争论。有人认为确实应该禁止,学习的动力更应该来自内在,集体发誓会让学生压力更大,迎考更需要气定神闲;有人则认为不必禁止,誓师大会是一种很有仪式感的活动,能鼓舞人心,增加学生的冲劲,年轻人就要热血沸腾。

目前,该方案正在面向全国征求意见。针对方案中的该项措施,请你以高三学生的身份提交一份意见书,阐述自己的观点和理由。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

[审题]

限制性

1.真实情境的限制。题目围绕高三学生非常熟悉的话题“誓师大会”设置情境。浙江省的“减负方案”拟禁止举办“中考、高考誓师大会”,引发了广泛的社会争论。目前,该方案面向全国征求意见。那么,考生要对此方案明确表示赞同还是反对,并说出自己的理由,凡观点模棱两可的都属于偏题作文。

2.典型任务的限制。题目所给任务要求考生以高三学生的身份撰写“意见书”,文章必须符合书信格式,否则应酌情扣分。收信人为制定这一《方案》的浙江省教育厅领导,文章应有对象意识,称呼应为“领导”“老师”“同志”等。措辞应文明得体,不可偏激。引导语“阐述自己的观点和理由”限定文体为议论文。

3.写作思路的限制。为证明自己意见的合理性,考生在“阐述自己的观点和理由”时,应当针对反方观点进行分析和评论,适当进行反驳,不可单极思维。材料中主张禁止一方的理由是,学习的动力更应该来自内在,集体发誓会让学生压力更大,迎考更需要气定神闲;反对方的理由是,誓师大会是一种很有仪式感的活动,能鼓舞人心,增加学生的冲劲,年轻人就要热血沸腾。这些既是写作的限制,也是写作的提示,考生不可忽视。

开放性

1.立意角度与价值判断是开放的。誓师大会是否应当禁止,原本就是一个见仁见智的事情,考生可任选一角度进行写作,只要言之有理,能自圆其说即可。

2.联想与思考是开放的。材料简要提到了双方的一些观点,考生可以结合自己的学习与生活经验进行适当补充。

[解题]

这是一道任务驱动型材料作文题,要求给浙江省教育厅的领导写一封“意见书”。作为河南的高三考生,跨省发表意见的行为,本身就是在引导考生担当责任,运用自己的智慧解决问题,体现了高考立德树人的命题原则。同时,这也是一道时评类作文,要求考生针对某一热点事件进行比较、权衡、选择,考查考生深入分析问题的思辨能力。考生思维的广度与深度、表达能力的强弱甚至情商的高低,都决定着文章的说服力与感染力。从答题情况看,反对禁止誓师大会的立意占极少数,如能大胆选择这一角度,提出深刻的见解,可避免人云亦云,得高分的几率或许更大。

[参考立意]

切题立意:

1.支持誓师大会

(1)举办誓师大会,点燃学习激情

(2)压力铸就动力,年轻本应拼搏

(3)誓师不应禁止,鼓舞方显斗志

(4)青春需热血,誓师添动力

2.反对誓师大会

(1)与其对外表演,不如内在努力

(2)静水流深,何须呐喊?

(3)形式主义誓师当休矣

偏题立意:

1.莫让誓师成“发誓”,需化压力为动力。(题目不是让为誓师大会纠偏,而是要提出赞同还是反对禁止誓师大会的措施)

2.我看誓师大会。(题目不是让评价誓师大会的利与弊,而是发表对“是否应禁止誓师大会”的意见和理由)

[下水文]

空喊誓师口号,何如脚踏实地?

——关于应禁止举办誓师大会的意见书

尊敬的浙江省教育厅领导:

您好!欣闻贵省发文,明令禁止中学举行中考、高考誓师大会,我不禁直呼“大快人心”!同时期盼河南的方案早日出台。因为,与其空喊誓师口号,不如脚踏实地努力。

形式主义表演,能有几分效力?不如脚踏实地,认真备考。

自某著名高中首创高考誓师大会以来,全国各地争相效仿。学校的初心自然是好的,想借此激发同学们的斗志。然而近年来,这类活动却逐渐变了味儿。某些学校打着高考誓师的旗号,进行招生宣传或是向上级领导表演自己的努力。试问,这样掺杂私心的活动,能对学生有多大裨益?更重要的是,筹备一场大型活动,需要花费师生们多少时间和精力?高考备考时间何其珍贵,与其进行无用的表演,不如把时间真正用在认真备考上面。与一时的激情燃烧相比,我更相信脚踏实地,认真备考,厚积薄发,才能水到渠成。

口号直指高考,难免急功近利,不如脚踏实地,全面发展。

诚然,大多数学校举办誓师大会是真心为了学生。然而,高考誓师大会上的口号必然直指高考,而教育的范围远比高考宽泛得多,教育的目的更是远超高考之上。声嘶力竭地呐喊“决战高考,改变命运”“全力以赴,勇夺桂冠”,会不会让人忘记教育的初心是要培养德智体美劳全面发展的好少年?更不用提那些“熬一个春夏秋冬,享一生荣华富贵”“宁可血流成河,也不落榜一个”“要成功,先发疯,下定决心往前冲”等不堪入耳,甚至惊悚血腥的口号。“千里之堤毁于蚁穴”,一次刻骨铭心的负面教育,足以摧毁多年细水长流的教育。

集体制造焦虑,只能自乱阵脚,不如脚踏实地,因材施教。

不可否认的是,高考誓师大会确实能够为学习增加动力。但是,许多同学的学习自觉性已经很强,他们更需要的不是增压,而是适度减压。气壮山河的誓师大会除了给这些同学带来焦虑,还能带来什么呢?浙江省教育厅的这项正确措施,恰恰能够让学校及时刹车,让教师认真关注每一个学生,尽可能地因材施教,培养出成绩优秀和人格健全的学生。

种树郭橐驼尚且知道,想要种好树不能“爱之太恩,忧之太勤”,应当“勿动勿虑,去不复顾”。外力作用过猛,当心适得其反。真正的教育是唤醒内在的动力,与其空喊誓师口号,何如脚踏实地奋斗?高考誓师大会早该休矣。


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