四川省2022年高考政策

四川省教育厅回应，目前四川省高考改革的基础条件和方案尚未成熟，启动实施时间尚未最终确定。网传“四川省将于2021年（后年）实现高考改革，高考模式从语数外+文（理）综，改为语数外+选考三科目”与事实不符。“四川省2021年启动实施改革，明年考生无复读机会”的说法完全站不住脚。

考生数量预测与实际统计不符

按四川省2020届普通高中毕业生初步统计，2020 年四川考生数预计为66万左右，并非网传的“明年四川考生数预计破70万”。

不同年份的成绩没有可比性

此外，同一学校的录取分数会随着不同年份全省考生整体分数情况发生变化，网传“今年480分能选的学校，明年550分还是只能选同样学校”相关信息，完全是对高考录取分数的臆测，毫无依据。

提醒广大考生和家长注意防范，切勿听信谣言。如有疑问，应及时向当地教育部门核实。在是否复读的问题上，请选择一个适合自己的“答案”。

为贯彻落实全市教育大会精神和《四川省人民政府关于进一步完善高考综合改革基础保障条件的指导意见》（川府发〔2018〕46号），近日，成都市政府印发《关于进一步完善高考综合改革基础保障条件的实施方案》，明确提出，成都市将从加强师资建设、优化办学条件、深化教学改革、保障考试安全、加强经费保障五个方面，实施高中阶段学校办学条件提升工程，切实做好高考综合改革的各项准备。http://Www.CreDitSaiLing.Com

一、创新教师队伍管理机制

1.创新编制保障机制

针对选课走班可能引起的结构性缺员问题，通过调剂编制、区域统筹、自主招聘、跨校走教和在线教育等多种对策应对。中心城区普通高中教职工编制确有不足的，允许在事业编制总量内调剂解决；支持中心城区和东部新城新建普通高中学校推行“两自一包”改革；支持区（市）县探索“编制+员额”的中小学人员总量配备方式，满足教学急需。

2.改革教师招录办法

普通高中招聘硕士研究生、乡镇普通高中招聘音体美教师可实行考核招聘。

3.加强师资统筹调配

鼓励开展教师交流、跨校走教和在线教育，并在评优评先和职称评聘上予以倾斜。探索建立生涯规划指导教师序列，畅通相关教师评优评先、职称晋升通道。

二、提升高中学校办学条件

01.扩大普通高中学位增量

规划新建公办高中6所，改扩建16所，迁建4所，预计新增学位38690个。

02.要求各校计算机配备等办学条件于2020年8月底前全面达标

03.在功能教室配置上有标准

普通高中学校原则上每4个班应设立1间选修教室，并为每个教室配备学生储物柜，更好地满足选课走班教学需要。

4.加强标准化考点建设

2019年12月底前完成标准化考点升级改造，2020年8月底前完成新建标准化考点建设。民办学校由举办者按要求完成，教育行政主管部门加强指导和监督。

三、深化教育教学改革

1.深化育人方式改革

依托成都市中学生综合素质评价记录管理平台，深化综合素质评价改革；加强生涯规划教育，建立学生发展指导制度；推进普职教育融通。

2.探索教学管理模式改革

探索建立行政班与教学班并存、班主任和导师制结合、学科学业评价与学生综合素质评价、过程性评价与终结性评价并举的教学管理模式。

四、强化经费投入保障

1.提高生均公用经费综合定额

从2020年起，公办省级、市级示范普通高中和其他普通高中生均公用经费综合定额分别不低于每生每年1720元、1480元、1360元，较现有标准分别提高300元。有条件的区（市）县可根据实际适当提高标准。

2.完善公用经费财政补助分担机制

本市公办普通高中生均公用经费财政补助需资金将由市、区（市）县按比例分担。

二、2021年四川高考能复读吗

能复读。一直到现在，国家也没有出台关于2021年高考复读的政策，这种情况，基本就是高考改革不影响高考复读的，而且复读考生仍可选择物化生或政史地组合参加高考。

实行新高考之后，就不再区分文理，虽然还是语数外三大科，总分450分没有变，但是不分文理之后，就没有了文科数学和理科数学的区别。另外英语考试，有些地区是可以多次考，取最高分作为高考成绩。“3+3”后要选择3门课程来作为高考科目，选择纯文科或者纯理科，并不是最优的选择。复读的考生要结合自己实际，选择考试科目。

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