2021湖南新高考数学有多选题吗

从2020年起，统一高考招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和3门学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成，作为高校招生录取的基本依据。统一高考招生录取总成绩满分750分。其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分100分。

从2021年起，新高考包括语文、数学、外语3门全国统一高考科目和3门学业水平选择性考试科目（简称选考科目）。3门选考科目分为1门首选科目（物理、历史科目中2选1）和2门再选科目（思想政治、地理、化学、生物学科目中4选2），即“3+1+2”模式。考生总成绩满分750分。其中，语文、数学、外语3门全国统考科目每门150分，以原始成绩计入高考总成绩；首选科目满分100分，以原始成绩计入高考总成绩；2门再选科目，以等级赋分转换后的等级成绩计入高考总成绩，每门满分100分。

新高考改革的 5 大变化和 20 种选课模式汇总新高考真的来了！浙江、上海的全部高中生，北京、天津、山东、海南的高一学生，其 他大多数省份 9 月后进入高中的学生，都将受到影响！万朋教育小编整理了几点重要信息， 高中生和家长必须提前知道！一、我什么时候参加新高考？二、高考改革省份、时间概览历经三年的试点研究，将于今年 9 月起在以下 17 个省份开启高考改革：地 启动 执行内容要点区 时间 时间北 2017 2020 京年 年1、从 2017 年秋季入学高一起实施高中学业水平考试； 2、英语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考；3、取消本科三批，与本科二批合并；4、自 2018 年起，推进高等学校考试招生改革；5、2020 年调整统一高考科目，实行"3+3"，探索"两依据、一参考"。 山 2017 2020 1、2015 年英语科目使用全国卷，2016 年文综和理综使用全国卷，2018 东 年 年 年全部科目使用全国卷；2、2020 年高考实行"3+3"的考试模式；3、未来"一批""二批"合并，除提前批次外，不再分批次录取。志愿 填报由"学校+专业"改为"专业（类）+学校"形式；湖 2018 2021 南年 年4、录取"两依据、一参考"。 1、2016 年起全部科目使用全国卷；2、2020 年高考不分文理科；3、实行"3+3"的考试模式；4、外语科目提供两次考试机会；5、逐步试点取消招生录取批次，改进投档录取模式，推进平行志愿 投档方式；江 2018 2020 西年 年6、构建"两依据、一参考"多元录取机制。 1、不分文理科；2、实行"3+3"的考试模式，选考"6 选 3"；3、外语考试分为笔试和听力测试，高中生最多参加两次外语考试；4、高考总分满分 750 分，语数外每门 150 分，3 门高中学业水平等级 性考试科目每门 100 分；5、2016 年起建立江西中学生综合素质评价信息管理系统，开展综合素质评价；6、2016 年起合并二三本，2018 年起合并艺术二三本科批，2020 年起进一步减少录取批。海 2017 2020 1、2020 年高考不分文理；南年 年2、2020 年高考科目实行"3+3"，选考实行"6 选 3"；3、总成绩按标准分呈现，语数外每科原始满分 150 分，转换成标准 分，自选 3 科每门满分 100 分；4、从 2017 年起，海南本科第一批和第二批合并录取，从 2020 年起， 海取批次仅设本科批和专科批，分学校实行平行志愿投档和录取。 广 2018 2021 1、2021 年高考文理不分科； 东年 年2、高考实行"3+3"的考试模式；3、外语和高中学业水平考试一年两次考试；4、录取"两依据、一参考"；5、2016 年，广东高考全部科目采用全国卷；江 2018 2021 苏年 年6、2016 年，广东二本 A 线 B 线将合并。 1、2021 年高考“3+3”模式，文理不分科；2、统考科目语数外保持不变，选考科目由"6 选 2"调整为"6 选 3"；3、英语将实行听力和口语一年两考，笔试两考还在探索；4、分值比 480 分高，接近 700 分；5、"小高考"13 个科目均可考两次；河 2018 2021 北年 年6、2016 年起，少数民族考生报考省属高校加 3 分投档。 1、2021 年高考文理不分科；2、高考科目实行"3+3"；3、外语考两次；4、2016 年起，本科第三批录取院校与第二批合并，以后逐步取消录 取批次；5、高校招生"两依据，一参考"；6、2017 年秋季入学的高一新生，实行新的高中学生综合素质评价制 度；7、2018 年秋季入学的高一年级学生开始实行新的学业水平考试制度。安 2018 2021 1、文理不分科；徽年 年2、统考语数外，选考科目为"6 选 3"或"7 选 3"。山 2018 2021 1、不分文理科，外语一年两考。西年 年2、高考实行“3+3”模式，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物 6 科学业水平考试中自主选择 3 科参加考试并计入高考总成绩。西 2018 2021 藏年 年3、高考录取调整为“两依据、一参考”。 1、2021 年高考实行"3+3"的考试模式，选考"6 选 3"；2、外语提供两次考试机会；3、高考总分 660 分，语数外每门 150 分，3 门高中学业水平等级性考 试科目每门 70 分；4、录取"两依据、一参考"；5、从 2017 年起，创造条件逐步取消高校招生录取批次，完善平行志 愿投档方式。 辽 2018 2021 1、从 2016 年起，取消一批本科 A、B 段的设置，统一为一批本科； 宁 年 年 三批本科合并到二批本科。2.从 2018 年秋季入学的高一学生开始实施。高中学业水平考试包括合格性考试和等级性考试两类宁 2019 2022 1、2017 年建立高中考试招生综合素质档案，在自主招生中使用；夏年 年2、2018 年启动高中学业水平考试改革，实施高中学业水平考试制度；3、2019 年逐步取消录取批次，推行"两依据、一参考"的考试招生模 式；4、取消文理分科，选考科目"6 选 3"，高考总分 750 分，语数外语每 科 150 分，自选每门 100 分；广 2019 20225、外语考试一年两考。 1、2022 年起广西统一高考不再分文理科；西年 年 2、高考科目实行"3+3"模式，必考科目为语文、数学、外语，每科满分 150 分；3、外语科目（含听力）同年有两次考试机会；4、选考科目从政史地理化生 6 个高中学业水平考试等级性科目之中 任选择 3 科。选考科目安排在高三进行，每届学生只安排一次考试，每 科满分 100 分。5、高考总成绩满分为 750 分。6、高校招生录取实行"考生总成绩+综合素质评价"的评价方式。陕 2019 2022 西年 年7、高职招生逐步实行"文化素质+职业技能"的评价方式。 1、考试科目实行“3+3”模式，选考科目实行“6 选 3”。2、取消文理分科。3、英语一年两考。 云 2019 2022 1、在文、理科实行平行志愿投档的基础上，实现所有科类平行志愿 南 年 年 投档，并取消专科层次一专、二专的录取批次划分。2017 年起进一步完善平行志愿投档办法，逐步优化本科层次录取批次。2、增强高考与高中学习的关联度，高校招生录取总成绩由统一高考 的语文、数学、外语 3 个科目成绩和高中学业水平等级性考试 3 个科目 成绩组成。3、从 2019 年秋季入学的高中一年级学生开始，实施统一高考改革。其他职业类学校和社会考生可参加普通高中学业水平考试。甘 2019 2022 1、实行"3+3"模式肃年 年2、不分文理，外语一年两考。青 2019 2022 1、实行"3+3"的考试模式，选考科目“6 选 3”；海年 年2、外语科目提供两次考试机会；3、高考招生录取基于"两依据、一参考"；4、2018 年在各批次全面实行平行志愿，并创造条件逐步取消高校招 生录取批次。 浙 2014 2017 1、必考科目语数外 3 门，每门满分 150 分； 江年 年2、选考科目实行"7 选 3"模式，每门满分 100 分，每科最多考 2 次；3、考生总成绩满分 750 分；4、语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩 2 年有效；5、外语每年安排 2 次考试，1 次在 6 月，考试对象限于当年高考生； 1 次在 10 月，与选考科目同期进行；6、考生志愿由"专业+学校"组成，录取不分批次，实行专业平行投档；上 2014 2017 1、不分文理；海年 年2、从 2014 年秋季入学的高中一年级学生开始，普通高中学业水平考试设置 13 门科目；3、2017 年起，上海统一高考科目为语文、数学、外语 3 门，考试时 间安排在每年 6 月；4、外语一年考两次，6 月一次，1 月一次。含笔试和听说测试，每人 最多考两次，最好成绩计入总分；5、高考成绩由语数外 3 门成绩和自主选择的高中学业水平等级性考 试科目成绩构成，满分 660 分。语文、数学、外语每门满分 150 分，3 门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分 70 分；6、2016 年起合并本科一、二批，并按照总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取；7、报考专科高职志愿只计语文、数学、外语 3门统一高考成绩。专科高职依据统一高考成绩进行录取。黑 2018 2021 1、2018 年秋季新学期启动，2021 年进行首次新高考。龙年 年 江2、考试科目实行“3+3”,满分 750 分。贵 2018 2021 州年 年3、高中实行综合素质评价。 1、2021 年贵州高考实行“3+3”模式。2、2016 年将三本院校并入二本。3、2018 年起，高一年级将不再分文理科。四 2018 2021 1、从 2016 年起，分步使用全国统一命题试卷，并恢复外语听力考试。川年 年2、从 2021 年开始，统一高考考试科目设置为语数外，外语考两次择优计成绩。3、2018 年入学新生 学业水平考试全省统考。4、高职院校 2021 年起实行春季招生天 2017 2020 津年 年5、从 2015 年起，本科第二批次和本科第三批次合并录取 1、取消文理分科，考试科目实行“3+3”。2、2017 年秋季入学的高一年级开始实施。3、英语一年两考，取较高的分数计入高考总分吉 2018 2021 林年 年4、2017 年起高职院校在天津实行春季招生 1、外语提供 2 次考试机会，取消文理分科。2、选考科目实行“6 选 3”，高考成绩满分 750 分。3、从 2021 年起，普通高校招生在保持现行录取模式的基础上，逐步取消录取

2019甘肃高考改革最新方案高考改革一直是同学们关注的重点，小编整理了甘肃2019年高考的最新改革方案详情，赶快来了解一下吧！甘肃高考最新改革方案解读改革要点：1、考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。2、外语科目提供两次考试机会。 日前，甘肃省公布了高考(精品课)改革方案，明确提出，2019年秋季入学的高一学生将纳入新高考的范畴。按照改革方案，这批学生首先在高二不再

综合外省经验和福建省高考改革方案，对首届新高考学生来说，按“物理科目组合”和“历史科目组合”分开投档录取，其本质与旧高考的文理招生还是有类似的地方。因此，考生可用近几年在闽招生录取高校的文理科投档位次（或者专业投档位次）作为填报的一个参考，预估专业组投档分。

从各地公布的方案来看，总体改革方向大体一致，绝大多数省份明确要改革高考科目设置、考生录取机制，促进学生全面而有个性发展;而多地也根据地方实际情况出台了有针对性的具体实施办法。1、文理不分科在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趋势，高考科目“3 3”也成众多省份未来高考的新模式。2、多地实行“3 3”模式“3 3”模式是指，报考普通本科院校的考生，其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科，可以自主选择选考科目。就3门选考科目而言，各地多采用“6选3”模式，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。值得注意的是， 浙江采取的是“7选3”模式，除了以上所提到的6科，还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。在分值设置上，绝大多数省份明确统一高考的语文、数学、外语每科满分150分，学生自选3门科目每门满分100分，总分合计750分。不过，上海、西藏有所不同，明确3门选考科目每门70分，高考成绩总分满分660分，此外，江苏高考科目分值尚未最终确定，但明确比现行的480分要高。海南要求以每个科目原始分转换后的标准分呈现考生成绩，这是目前仅有采用标准分这一计分方法的省份。与高考科目变化相对应的一项措施是高中学业水平考试，不少省份也公布了改革时间表。比如，北京将从2017年启动高考综合改革，从秋季入学的普通高中起，年级开始实施高中学业水平考试，实行合格性考试和等级性考试，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现，力求破除“一考定终身”是新一轮高考改革的重点方向。3、外语一年两考在已公布高考改革方案的19省份中，绝大多数省份明确外语科目提供两次考试机会，考生可选择其中较高一次考试成绩计入，该项政策下，让考生拥有多次机会。上海明确要建设外语标准化考试题库和标准化考场，外语考试要为今后其他科目逐步推行标准化考试积累经验。4、构建“两依据，一参考”多元录取机制，既看分，又看人新一轮改革方向的亮点之一，是打破“唯分数论”，实施“两依据、一参考”的多元评价机制，两依据为：高考成绩、高中学业水平测试成绩，“一参考”为高中学生综合素质评价。综合素质评价一般包含：思想品德、学业成就 、身心健康、艺术素养、社会实践等多个方面。高中学业水平考试的课程标准、考试规定是国家制定的，由省级教育行政部门组织实施；考试覆盖全部14个学科，其中9科省级统一组织考试、其余科目考试的要求是全省统一的；考试科目可以6选3、7选3等。为了淡化分数，成绩分为5等。从各地公布的方案来看，实施“既看分，又看人”的综合评价录取，是未来高校招录的大势所趋。在综合素质评价使用方面，不少省份明确，要探索按照统一高考成绩、高校测试成绩、学业水平考试成绩各占一定比例计算综合成绩，由高校按照综合成绩择优录取。宁夏则规定，在高考成绩相同的情况下，会以综合素质评价结果为标准，择优录取。事实上，在2014年上海和浙江被同时列为高考改革试点地区时，浙江省已通过“三位一体”的录取方式，尝试将综合素质评价纳入到高考录取中。2014年，浙江大学首次实施“三位一体”招生新方式，通过笔试、面试两个环节选拔考生，并按照“高中学业水平测试成绩占10%，高校综合素质测试成绩占30%，高考总分占60%”的方式形成考生的最终成绩，择优录取。到2015年，浙江省“三位一体”综合评价招生改革继续深化，参加试点的高校36所，有15所为新增高校，招生计划3500多人，比上一年增加75%。作为全国新高考改革的两大试点省市之一，上海今年在实施多元评价录取方面又有了更进一步的探索，在复旦和上海交大去年开展综合评价录取试点基础上，将试点推广到9校，释放的信号非常强烈。江苏省11所省属高校今年继续探索综合评价录取改革试点。和浙江“三位一体”方式类似，江苏将综合考量考生高考成绩、高校考核结果、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养的特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生进行综合评价，择优录取。5、逐步合并本科录取批次，探索“专业 学校”志愿填报改革考生录取机制，逐步合并减少高校招生录取批次，弱化社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的倾向，探索“专业(类) 学校”的志愿填报方式，引导从学生兴趣和特长出发，选择合适的专业和学校，不再单纯跟着学校“档次”走，成为此次多地改革方案的重点。多地表示，录取批次合并有利于消除社会对三本录取的高校毕业生的偏见，推动民办本科院校和独立学院发展，有利于今后高校毕业生平等就业。除了第二、三批次的合并外，一些省市还提出了合并本科第一、第二招生批次，比如上海、山东。海南明确，从2020年起，录取批次仅设本科批次和专科批次。江西还将探索学生多次选择、被多所高校录取的可行性，增加学生和高校的双向选择机会。值得注意的是，在志愿填报方式上，浙江、山东、西藏把原来的“学校 专业”方式改为“专业(类) 学校”形式。采用“学校 专业”的方式，学生首先被学校录取，最终可能进入的不是自己选中的专业，而采用“专业学校”的方式后，某个专业对应的可能不是一所学校而是多所高校。这也就意味着，在“专业(类) 学校”模式下，考生既可以报考同一个高校中的不同专业(类)，也可以是不同高校的同一专业(类)，还可以是不同高校不同专业(类)，拥有了选择权。虽然31个省市自治区的高考改革方案已经发布，但离全面实施还有一段时间，不少省份明确表示，在保持总体框架不变的前提下，将按照“先专项改革、探索试点，再综合改革、全面推进”的原则分步推进改革，在参照学习上海、浙江试点经验的基础上，各省方案可能会根据实际经验情况，进行调整完善。【素质评价】

我省新一轮高考综合改革方案从2018年秋季入学的高一新生起开始启用，在2021年普通高考中正式实施。我省高考将实行“3+3”模式，即考生总成绩由统考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目（6选3）成绩组成，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。在录取模式方面，逐步推行按专业“一挡多投”的录取模式改革。

湖南高考改革实行“3+1+2”模式，改革后满分仍为750分。其中，语文、数学、外语3门全国统考科目每门150分，以原始成绩计入高考总成绩；首选科目满分100分，以原始成绩计入高考总成绩；2门再选科目，以等级赋分转换后的等级成绩计入高考总成绩，每门满分100分。

答：取消文理分科，采取“3+3”或“3+1+2”的模式，即：语数外必考，物化生、政史地6选3考试；学业水平考试分为合格性考试和选择性科目考试，合格性考试为高中毕业的依据，选考科目考试计入高考总成绩；以及规范高中综合素质评价；深化命题改革；改进高考招生录取方式；构建两依据一参考多元录取机制等方面。

普通类本科院校招生录取总成绩满分为750分。其中，统一高考的语文、数学、外语3门科目满分均为150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分均为100分。普通类高职(专科)院校以语文、数学、外语3门统一高考成绩为主要依据进行录取，满分为450分。英语科目采取一年两考的方式，考生可选择参加两次考试，取其中较高一次成绩计入高考总分。等级性考试成绩在计入高校招生录取总成绩时，每门科目成绩由五等细化为21级，相邻两级之间的分差均为3分。