2021年山东高考生物考试大纲

新课标、新高考与新教材培训讲座（高中数学）2019年6月2013年《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决 定》指出高考改革的方向： 逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成 绩的综合评价多元录取机制。 探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会 化考试一年多考。 2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》启动了新一轮考试招生制度改革，明确了高 考改革的时间表和路线图： 依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独 立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 《考试大纲/标准》是高考命题的规范性文件，是考试评价、复习备考的依据，是根据高等学校对新生文化素 质和能力的要求，参照《高中课程标准》，并考虑中学 教学实际而制定的。 2016年，教育部考试中心开始高考评价体系的研制工作，明确了“立德树人（重要使命）、服务选才 （基本功能）、引导教学（现实需求）”的核心功 能，“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值” 的考查目标和“基础性、综合性、应用性、创新性” 的考查要求 2016年8月，教育部考试中心成立了高考考试内容改革专家工作委员会。 专家工作委员会是高考考试内容改革的智囊团、思想库，是专业化、高层次、开放式的工作平台，承担着 跟踪国际国内理论实践前沿、汇聚各方思想经验智慧、 和推动改革的重任。 2019年，国务院办公厅公布了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》 （十五）深化考试命题改革。10 学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据， 实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。 优化考试内容，突出立德树人导向，重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 创新试题形式，加强情境设计，注重联系社会生活实际，增加综合性、开放性、应用性、探究性试题。 科学设置试题难度，命题要符合相应学业质量标准，体现不同考试功能。 加强命题能力建设，优化命题人员结构，加快题库建设，建立命题评估制度，提高命题质量。 11 数学科内容改革任务：根据“一核四层四翼”高考评价体系研究制定新高考数学科考试标准 创新题型设计，优化试卷结构，确定难度调控策略 满足高校各专业对考生数学基础知识和数学能力的要求 12 高考改革应当遵循“小步慢走”的思想，逐步改进数学考试试题、试卷，缓慢转变教育导向，给予考生、 学校、社会适应和调整的时间。 新高考数学试卷应该以“内容-水平”细目表为主，“素养-水平”细目表为辅，两个细目表共同协作保证 了试卷的科学性、均衡性和全面性。 必修课程与选择性必修课程为高考考查内容，各模块考试分值按教学课时比例分配建议如下： 基础知识 函数 几何与代数 概率与统计 建模与探究 总计 课时 18 82 86 46 10 242 分值 11 51 53 29 15013 数学通报，201814 中国考试，201715 有助于学生形成理性思维，树立科学精神与科学态度，促进智力发展 在学生形成正确人生观、价值观、世界观等方面发挥独特的作用 对提高公民素质具有重要意义16 由于数学学科的基础性，各国的考试都对数学科提出了普遍性的要求 作为思维的工具和甄别思维能力的材料，考查考生思维和推理能力 系统考查考生数学知识，检查考生对于学科完整理论的掌握情况 要求学生思维清晰、表达条理，会用数学的思考方式解决问题、认识世界 选拔合格大学新生17 数学具有逻辑的严谨性、高度的抽象性和应用的广泛性等特点，对学生的发展发挥重要作用 数学科考试注重数学本质，突出理性思维，科学考查数学科必备知识、关键能力与学科素养，体 现核心价值，强调数学与生活以及其他学科的联 系，渗透数学文化，积极引导中学数学教学，助 推素质教育发展 18 依据新修订的课程标准，根据考试特点，对内容和要求进行调整。删除关于教学特点的叙述，增 加考试要求 将必修与选择性必修内容进行整合，按基本内容、函数、几何与代数、统计与概率顺序命名编写， 小节编号命名 一些内容的先后顺序有所调整，数学建模活动与数学探究活动不再单独列出，融入知识考查之中 必备知识（四层）19 20 主要变化 与原文科相比 与原理科相比 减少的内容 映射，三视图，算法，系统抽样， 几何概型，简单的线性规划，推理 与证明，框图，统计案例，命题的 四种形式、逻辑连接词“或”“且” 映射，三视图，算法，系统抽样、 茎叶图，几何概型，简单的线性规 划，推理与证明（其中数学归纳法 作为选学内容），定积分与微积分 基本定理，统计案例，命题的四种 形式、逻辑连接词“或”“且” 增加的内容 百分位数、分层随机抽样的样本均 值和样本方差、统计图表，全概率 公式、贝叶斯公式*（选择性必修） 事件的独立性（选择性必修），空 间向量与立体几何（选择性必修）， 数学归纳法*（选择性必修），数学 建模活动与数学探究活动 有限样本空间，百分位数、分层随 机抽样的样本均值和样本方差、统 计图表，全概率公式、贝叶斯公式* （选择性必修），事件的独立性 （选择性必修），数学建模活动与 数学探究活动，几何学的发展*，复 数的三角表示*，平面解析几何的形 成和发展* 弱化的内容 计数原理（选择性必修），常用逻 辑用语（必修） 计数原理（选择性必修），常用逻 辑用语（必修），圆锥曲线与方程 21 关键能力（四层）能力层次 能力要求 逻辑思维 能力 会对问题或资料进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括；会用 演绎、归纳和类比进行推理；能准确、清晰、有条理地进行表述。 运算求解 能力 会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理，能根据问题的 条件，寻找与设计合理、简捷的运算途径；根据要求对数据进行估 计和近似计算。 空间想象 能力 能根据条件做出正确的图形，根据图形想象出直观形象；能正确地 分析出图形中基本元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合； 会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质。 数学建模 能力 能在实际情境中从数学的视角发现问题、提出问题，分析问题、建 立模型，确定参数、计算求解，检验结果、改进模型；能对现实问 题进行数学抽象，用数学语言表达问题、用数学方法构建模型解决 问题。 创新能力 能发现问题、提出问题，综合与灵活地应用所学的数学知识、思想 方法，选择有效的方法和手段分析信息，进行独立的思考、探索和 研究，提出解决问题的思路，创造性地解决问题，包括解决相关学 科、生产、生活中的简单数学问题。 22 数学文化23 根据高考评价体系提出的核心价值，从四个方面进行学科化描述：科学价值、教育价值、社会价 值和文化价值 24 2019年高考数学试题评析（中国考试，6月7日） 突出数学学科特色，着重考查考生的理性 思维能力以及综合运用数学思维方法分析问题、 解决问题的能力。突出学科素养导向，全面覆 盖基础知识，凸显综合性、应用性，以反映我 国社会主义建设的成果和优秀传统文化的真实 情境为载体，贴近生活，联系社会实际，在考 试评价中落实立德树人根本任务。 情境真实，综合考查应用能力25 试题（选择题，数学文化）2013年华人数学家张益 唐证明了孪生素数猜想的一个弱化形式。孪生素数猜 想是希尔伯特在1900年提出的23个问题之一，可以这 样描述：存在无穷多个素数p，使得p 2）称为孪生素数。下列数对不是孪生素数的是： A.（3,5） B.（5,7） C.（7,11） D.（11,13） 素养：数学抽象（水平二）26 脚长为262mm的女篮运动员应该穿（43）号的鞋。27 试题（填空题，函数）函数的要素是（ 【解】函数的三要素是对应关系f，定义域A和集合B。 集合B是事先给定的， 与事后“求得”的值域f(A) 有本质的区别。 28 1010 试题（解答题，统计）甲、乙两人是某射击队的射击选手，教练收集了他们平时训练中的10次成绩，以此 为依据来选拔参加市锦标赛的人选。下表记录了射击 成绩（单位：环）： 据以往市锦标赛的结果统计显示，平均成绩保持在8环以上便可以保证拿到奖牌。为了保证此次比赛稳妥 地拿到奖牌，教练应该选择谁参加比赛？说明理由； 若是想要冲击冠军，教练应该选择谁参加比赛？说明理由。 29 【答案】 甲的平均成绩为：8.5；乙的平均成绩为：8.6。甲的方差为：0.85；乙的方差为：1.64。（4分） 教练应该选择甲参加比赛。虽然乙的平均成绩略高于甲，但两者皆可保证获得奖牌，而甲的方差 低于乙的方差，说明甲的水平更稳定，教练选择 甲，可以更稳妥地拿到奖牌。（13分） 教练应该选择乙参加比赛。甲乙二人平均成绩差不多，虽然乙的成绩更加不稳定，但乙跟甲相比， 取得10环的成绩次数更多。为了冲击冠军，教练 应该选择取得满分成绩更多的乙。（13分） 素养：数学建模（水平二）、数据分析（水平二）30 试题（解答题，函数）2018年北京理科第18题就着重考察了极值的局部性。 【答案】a的取值范围是（1/2，+）． 特别强调的是，该题在a>1/2情形证明x=2是极小值点时， 并没有研究f(x)在(-,1/a)上的单调性。 31 32 试题（解答题，函数）足球比赛中，常出现运动员从边线射门的情况。为了研究足球场边线上的最佳射门 点（此时运动员对球门的视角最大），现将足球场简 化为如图所示的长方形ABCD，一侧的球门简化为AD边 上的线段EF，其中。将运动员视为边DC上的一个动点 P，问当P点在线段DC的何处时，EPF最大？ 33 【答案】： 素养：数学运算（水平二）、数学建模（水平一）34 试题（1964年高考）8.下图中ABCD是正方形,其每边长为1;在正方

陈艺平老师重点强调：旧教材新高考的内容变化；新教材新高考的删减与增加内容；数学学考的考试范围（必修第一册与必修第二册）学考科目考试顺序的合理性。陈老师结合自身工作实际，给老师们传授了非常受用的经验。

越来越多的学生参加艺术考试，艺考和对口高考有什么区别？高考哪一个更好？在艺术录取中，除了参加普通高考外，学生还应对全省组织的艺术进行综合考试，部分重点大学也应组织高考；专业培训费用也是数万元。进入大学后，艺术专业的学费是普通专业的2-3倍。剧院表演，导演，播音，主持，艺术等流行专业学生的平均学费每年超过万元；因为艺术专业的学生在报考志愿者时会被提前录取，但由于某些原因，他们未能进入理想的大学。然后在志愿填写时，您也可以选择一般的高考志愿者，这相当于有两次考试机会。 艺考和对口高考有什么区别？艺术的专业性质相对较强，每个考生的要求更为贴切。除了参加文化考试外，每位考生还应参加专业考试或专业水平考试。每个高考考生都必须从自己的现实出发，不要被不切实际和过度的梦想蒙蔽，而要选择适合自己的艺术专业，了解您的真正兴趣和爱好。兴趣是最好的老师，爱情线条，艺术课很专业，爱好是学习艺术的动力之一。专注于你擅长的领域。高考是一种选择性考试，你可以仔细考虑你选择艺术专业的方向，请教师，同学等评价你，综合因素选择你最好的艺术专业方向，促进他们顺利通过高考。考虑将来要做的工作方向，在选择一些专业方向时，我们应该考虑我们的先天条件和潜力。 高考艺术考生80％的失败原因不是专业课程失败，而是文化课程失败。当许多艺术学生花费大量精力和时间通过专业课程时，他们会失去另一件事。文化课的成绩成为他们进入艺术院校的最后和更难的门槛。 艺考和对口高考有什么区别？普通艺术院校的文化成绩可能很低，但中央美术学院和中国传媒大学等重点院校在文化课程中仍需要的分数还是很高的。高校艺术类学生的录取不再仅仅基于一定比例的“文化成绩+专业成绩”从高到低。相反，已经建立了一条文化分数线，它告诉我们，无论你的专业分数有多高，如果你的文化分数没有超过本科分数线，你将无法进入本科院校。

【核心素养】 2020-2021年新高考备考策略 【高考先锋】 2020-2021年新高考专题研究 【独门秘籍】 2020-2021年新高考满分指导 【原创领军】 2020-2021年新高考命题预测 一、2019年高考历史考试大纲变化 二、当前备考复习中的缺陷和不足 三、2019年高三后期复习备考策略 姜钢 刘桔：牢记立德树人使命 写好教育考试奋进之笔 ? 一、用党的十九大精神统领高考命题工作，全面落实立 德树人要求 ? 教育工作者要深刻认识解决好“为谁培养人”这一命题的特 殊意义，充分认识高考内容改革必须坚持把立德树人作 为中心环节的极端重要性，把总书记提出的“四个坚持”和 “四个服务”作为高考命题工作的基本遵循，把握好人才培 养和人才选拔规律，使其贯穿于高考全过程，全面提升 高考的育人功能和导向作用。 ? 既为高考考试内容改革和高校选才提供科学的标准，又 有力引导中学推进素质教育，创新落实立德树人根本任 务的途径和载体。 二、围绕高考核心功能，全面深化考试内容改革 紧紧围绕“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，深入贯 彻落实全国高校思想政治工作会议精神，秉承立德树人“一堂课”、服务选 才“一把尺”、引导教学“一面旗”的任务，着力提升高考的育人功能和积极 导向作用，根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求， 科学设计考试内容，优化高考选拔功能，强化能力立意与素养导向，助力 推动中学素质教育。 （一）聚焦“立德树人”，上好“一课堂”，着力凸显价值引领 紧紧抓住“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根 本问题，使高考成为落实立德树人根本任务的有效途径和重要载体。 （二）注重“服务选才”，做精“一把尺”，全面提升选拔效能 不断深化内容改革，提升科学性、权威性和公平性。高考命题要 增强基础性，考查学生必备知识和关键能力；要增强综合性，体现学生综 合素质和学科素养；要加强应用性，注重理论密切联系实际；要增强探究 性和开放性，考查学生的创新意识和创新能力。 （三）积极“引导教学”，树好“一面旗”，大力助推素质教育 于涵副主任在文中强调：高考考试内容要 贴合素质教育的需要，使高考理所当然的融入 素质教育之中，成为素质教育的一环，发挥素 质教育的指挥棒作用。 ? 目前，高考改革正处在由点到面梯次推进的战 略攻坚期，也走到了各种矛盾和问题集中爆发 的改革深水区。考试中心将以党的十九大精神 和习近平教育思想为指引，紧扣立德树人这一 根本任务，深化高考考试内容改革，强化高考 的思想教育和价值引领作用，写好教育考试奋 进之笔，不断开创教育考试工作新局面。 姜钢： 落实立德树人根本任务 进一步深化高考内容改革 今年9月，党中央召开新时代第一次全国教育大会， 习近平总书记发表重要讲话，从党和国家事业发展全局的 战略高度，对新时代教育工作进行了全面系统深入的阐述 和部署，在我国教育发展史上具有里程碑意义。 一是立足全面发展育人目标，构建科学的考查内容 体系。 二是创设高考成绩综合报告制度,实现对学生的多维 评价。 三是加强命题教师队伍建设,提高适应考试内容改革 的能力。 四是大力推进国家题库建设，提升支撑考试内容改 革的专业化水平 。 教育部林蕙青副部长：高考要加强12项内 容的考查；突破纸笔考试的局限性。 2018年10月26日，教育部党组成员、副部长林蕙青 在《中国教育报》发表署名文章《努力实现新时代高校人 才培养新作为》。文章中与高考改革相关的部分，观点明 确，意义深远，要求具体，对2019年乃至以后的高考命题 与备考具有很强的指导作用。 一、关于考试内容改革 （一）加强理想信念、爱国主义、品德修养、奋斗精 神的考查 （二）加强信息加工、独立思考、逻辑推理、阅读理 解、应用写作能力的考查 （三）加强审美情趣、健康意识、劳动体验的考查。 二、关于高考形式改革 ? 林副部长指出：探索考试形式变革，有效实现全 面素质考查。突破纸笔考试的局限性，充分利用 多媒体、虚拟仿真等先进技术开发计算机化考试 平台，构建人机交互、场景再现、模拟操作等考 试环境，有效实现学生在体育、音乐、美术、劳 动等方面的考查。 删除了“已 确定的” 此处新加上 “章程和” 普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“高考”） 是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性 考试。高等学校根据考生成绩，按照 招生章程和计划， 德智体美劳全面衡量，择优录取。高考应具有较高的信度、 效度，必要的区分度和适当的难度。 “美劳”为新 加 此处删除了 “因此，” 原来是 “指导” 《普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称 《考试大纲》）是高考命题的规范性文件和标准，是考 试评价、复习备考的依据。《考试大纲》明确了高考的 性质和功能，规定了考试内容与形式，对实施高考内容 改革、规范高考命题具有重要意义。《考试大纲》依据 普通高等学校对新生思想道德素质、科学文化素质的要 求及《普通高中课程标准》制定。 原来是“， 参照” 此处删去了“， 并考虑中学教学 实际而” 此处是新 加上的 此处删除了“注重顶层设计，统筹谋 划，突出考试内容的整体设计” 《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确 提出深化高考考试内容改革，依据高校人才选拔要求和国家 课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重 考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能 力。高考考试内容改革全面贯彻党的教育方针，落实构建德 智体美劳全面培养教育体系的要求，以立德树人为鲜明导向， 以促进素质教育发展为基本遵循，科学构建基于德智体美劳 全面发展要求的高考评价体系。高考评价体系由“一核四层 四翼”组成，包括考查目的、考查内容和考查要求。 上面红字内容是2019年考纲新增加的 “一核”为考查目的，即“立德树人、服务选才、引导教学”， 是对素质教育中高考核心功能的概括，回答“为什么考”的问 题

首先，艺体生在考试的时候，就需要经历2次考试，如果在艺考中考试失利，那么就拿不到专业合格证，就没有资格填报艺术专业，只能沦落到以文化生的身份报考文化专业。其实要具体分析高考艺术生的利与弊，还是要根据个人的实际情况来看，简单来说，艺考是传统高考外的另一种考核方式，有利于招揽有艺术特长的学生。但是艺考没有高考规范，评判标准含有大量主管性质。

3. 熟悉考试说明。考试说明是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，尤其是考纲中变化的地方，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。不仅如此，在整个复习过程中要不断阅读，进一步增强目的性，随时调整复习的方向。

2021年河北高考艺术专业考试时间及内容2020/10/25 9:44:05文/李小萌2021年，河北高考艺术专业考试有三种形式。一是河北省组织的专业统一考试，即统一考试；二是高校联合组织的专业考试，即校际联考；三是高校单独组织的专业考试，即学校考试。

其次，模拟考试可以让你提前适应高考的节奏。因为模拟考试的时间安排、考试题目设置等都跟真正的高考一样，真实考试时遇到的所有问题你基本都能在模考时有所体验。通过几次考试，你基本可以把握自己在考场上做题的速度，合理分配做题的时间，不至于在真正考试时手忙脚乱，出现时间不够用的情况。

课程简介专注于高中教育你被录取才是我们的追求先人一步，文化课提前学艺术生文化课的学习不宜拖到专业考试后，考完专业再学，时间紧、任务重、压力大。一、班型设置专业考试前：周末班、晚自习班、寒暑假班专业考试后：全日制封闭式培训二、招生对象：2019、2020、2021届艺术生。三、优势教师团队：所有老师均常年从事高考班教学，对高考深有研究从严管理：每个班级都有班主任老师；接受家长监督，教室监控家长可用手机随时查看。阶段学习：恢复阶段：迅速将遗忘的知识点捡回来，打牢基础。阶段：根据个人情况制定各科的计划冲刺阶段：全力冲刺，超过目标院校往年分数线四、专业考试后封闭式培训优势1.针对性强：直击语、数、外 三门高考考点，不浪费一丝精力2.定制班级：根据入学时的测试成绩进行分层教学，夯实基础迅速3.跟踪管理：老师全天候在学校陪同监督，真真做到所有问题日日清机构简介凤凰教育隶属于江苏凤凰教育出版社，有效利用出版社的教育资源，充分发挥自身的优势，专注于高中教育。凤凰教育拥有专业的高中学业生涯规划团队和优质的培训师资团队。自主招生、综合素质评价、学业生涯规划、高考志愿填报、传媒艺考培训、艺术生文化课辅导、中学文化课辅导，提供高中一站式服务。

武汉高考时间是什么时候2020年全国普通高等学校招生统一考试(以下简称“高考”)延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日，但湖北省、北京市需要根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，商教育部同意后及时向社会发布