2021江苏徐州新高考高教材，江苏2021高考教材变了吗

无本地户籍的随迁子女必须回原籍参加高考的规定使得小唐妈妈苦恼不已。   （2018年上海高考政策）         与此同时，上海和江苏还有两大不同。首先是教材上，上海市使用的是沪教版教材，江苏使用的是苏教版；其次是高考试卷上，上海和江苏都有各自自主命题的试卷。这两点就意味着即便再优秀的小唐，在面临教材不同、高考试卷不同的情况下，短时间内也很难凭借自身努力实现逆袭，圆梦高考。

当全国大部分地区的高考总分是750分，上海高考总分为660分，只有江苏的高考总分是480分。这对于江苏考生来说竞争非常的激烈，因为一分的差距可能就差几千人，那为什么江苏高考总分是480？江苏高考各科满分是多少？

通过两天的学习和交流，让我看到上海青浦区老师对于课堂中文本处理的深度和广度，单元中课与课之间的如何去衔接,对我在如何处理教材时如何去再开发教材有很大的启发，结合张老师的讲座，使我认识到对于教材我还要做很多的备课和拓展，培养学生的语言能力，思维品质，文化意识和学习能力;另外也接触到上海新高考的模式，对于一线教师的我们为迎接未来江苏高考改革做好提前准备工作。

漫谈备考河北衡水中学? 备考存在问题– 重技术轻价值 – 重考纲轻课标 – 重教辅轻教材 – 重知识轻能力对几个问题的认识? ? ? ? ? 高考的“根”在哪里 高考考什么 高中各学段教学的定位 基于能力的备考 高效课堂一、高考的“根”在哪里? 高考命题要满足多方面的需要– 满足高校选拔人才的需要：学生的综合素质、进一步 发展的潜能； – 满足课程改革的需要：配合促进高中课程改革，高考 改革要全面深入地反应新课程理念； – 满足社会稳定需要：确保公平、公正，有利于安定团 结；一、高考的“根”在哪里? 重视课标在备考中的作用。– 课程标准是编制教材和考试大纲的依据，高 考的“根” – 落实课程标准就是备高考高考命题以能力立意，“依标靠纲”而 非“依纲靠本”? 把课标读厚，把教材读薄– 把课程标准作为教学备考的依据，把课程标 准研究透，用课标指导我们的教学和备考。 – 学会利用课程资源、整合课程资源、开发课 程资源 ，充分利用生成资源。 – 把教材作为最重要的课程资源，而不是教学 依据，站在课程标准的高度研究教材、开发 教材、使用教材。一.高考考什么? 回归教材– 回归教材是针对脱离教材的备考而言的。 – 教材、考纲、考题的根都是课程标准，教辅 则无法与之相比。 – 回归教材是教师要回归教材，不是让学生念 教材。 回归教材就是要抽出精髓，找到灵魂教材每一部分都有用，深入挖掘教材的 考评价值如人教版教材：做一做、说一说、科学 漫步、ＳＴＳ、思考与讨论和课题研究、 演示实验、教材编写思路、教材图片、实 例等，这些内容对拓展知识，启发学生思 考、培养学生的科学素养和人文素养，具 有重大作用．在近年高考命题中，涉及这 些新增栏目内容的试题很多．二. 高考考什么高考命题立意的变化三.高中各学段教学的定位? 高一是基础知识知识 知识 学科素养 学习能力 技能 思想 经验

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-->2018年第三批共八省份启动新高考改革。根据方案，8省市高考选科模式均采用“3+1+2”模式，“3”为语文、数学、外语，所有学生必考;“1”为首选科目，考生在物理、历史科目中选择1科;“2”为再选科目，考生可在化学、生物学、思想政治、地理4个科目中选择2科。同时选考科目计分办法也进行了调整，物理、历史以原始分计入，再选科目采取“一分一段”的等级赋分方式。目前，8省市已经公布了2021年高校招生专业选考科目要求，小编对各省选考科目要求进行汇总，供考生和老师参考。

浙江改革试点从2014年开始，2017毕业考生已经完成第一次新高考。考试采取“3+3”的考试模式，即：语文、数学、外语为必考科目，剩下的物理、化学、历史、地理、生物、政治六科限选三科进行考试，成绩计入高考；并取消文理科考试区别。高考增加英文听力考试内容，高中阶段会组织考试两次外语，取成绩最高分计入高考总成绩。看似考生选择空间增大，但选考哪三门难坏了考生，学生可以在高中学业水平考试的7个科目中自由确定3个选考科目。从理论上说，7选3存在35种组合。

广东高考统一考试科目2021年起减至3科 2021年，广东高考统一考试科目将从6科减少到3科。高考生在统一考试中，考语、数、外。并在思想政治、历史、地理、物理、化学和生物6门科目中选择3科，在高中三年参加学业水平考试等级性考试，与高考考试科目语文、数学、外语考试成绩合成高考总成绩，作为高校录取成绩依据。日前，广东省教育厅印发了《关于普通高中学业水平考试的实施办法》和《关于普通高中学生综合素质评价的实施办法》（以下简称《实施办法》），从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。为让学生及早做好准备，广东将要求各高校提前3年左右公布不同专业对高中生学科选考要求，使学生有充足的时间根据自己选报高校的专业要求和自身特长来自主选择选考科目。即高校专业招生科目要求将在2018年底前公布。

江苏高考改革政策江苏新的高考模式中，总分值设置为750分。考试采取“3+1+2”模式。其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目；“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目，“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。考生可以根据本人对个人志向、兴趣爱好、自身优势等因素的重新评估，结合意愿报考院校相关专业选考要求，调整自己的选考科目。

高考改革前，考生在文科和理科中做出选择，一般不考 虑大学的专业要求，对专业的认识不深入。新高考后，考生 对计入高考总分的科目选择权增大，3+3选考模式的考生选 择达 20 种，其中浙江达35种;3+1+2 选考 模式的考生选择达12种。而高校各招生专业(类)按照设定的选考科目录取，不同学校相同专业的选考科目都 有可能不同。因此，考生要加强专业意识，提早了解将来报 考的高校和专业，在高一或高二确定选考科目时，将社会需要、高校要求、兴趣爱好和未来职业生涯规划充分结合起 来，杜绝“唯分数论”，立足当下，放眼未来，提早做出适 当的选择。

“3+3”模式是指，报考普通本科院校的考生，其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科，可以自主选择选考科目。