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西藏2021年新高考政策312

作者:admin发布时间:2020-12-14分类:西藏高考浏览:439评论:0


导读:今年5月底,对于户籍迁入西藏参加高考的考生报名资格,西藏也做出了新的规定。2021年参加高考的考生,须具有西藏户籍1年及以上、西藏所属高中阶段学校学籍1年及以上且实际就读1年及以上...

今年5月底,对于户籍迁入西藏参加高考的考生报名资格,西藏也做出了新的规定。2021年参加高考的考生,须具有西藏户籍1年及以上、西藏所属高中阶段学校学籍1年及以上且实际就读1年及以上,除国家专项计划外可以报考区内外普通高校。

高考改革之后,考生高考总成绩将由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个科目成绩组成,不分文理科。全国统考的语、数、外3门科目采用全国卷考试,分值不变。其中,外语科目将为考生提供两次考试机会,考生可选择其中较好的一次成绩计入高考成绩。

山东2021高考生超53万人山东省今年夏季高考、普通高中学业水平等级考试将于7月7日至10日举行。考试科目实行“3+3”模式,即语文、数学、外语3门全国统一高考科目,加上考生从思想政治、历史、地理、物理、化学和生物6门学业水平等级考试科目中任选的3门。高考总成绩由3门统考科目成绩和自选3门等级考试科目转换成绩组成,总分为750分。截至目前,我省今年参加夏季高考编场考生为530381人,全省共设149个考区、336个考点,安排17840个考场,考试工作人员及其他部门保障人员预计8万余人。

江西高考改革新政策方案 2019,江西高考改 革方案细则 江西高考改革新政策方案,江西高考改革方案细则 从 2018 年秋季入学的高一学生开始 将取消文理分科 到 2021 年高考时 将按照“3+3”标准进行 2018 年进行改革的省市有福建、湖北、重庆、吉林、四川、 贵州、黑龙江、辽宁、西藏、山西、安徽、河北、江苏、广东、 湖南、江西、河南、新疆、福建 19 省市。 2019 年进行改革的省市有青海、甘肃、陕西、宁夏、广西、 云南 6 省市。 江西新高考改革自 2018 年秋启动,2021 年执行,具体方案 为: 1.不分文理科。 2.实行“3+3”的考试模式,选考“6 选 3”。 3.外语考试分为笔试和听力测试,高中生最多参加两次外语 考试。 4.高考总分满分 750 分,语数外每门 150 分,3 门高中学业 水平等级性考试科目每门 100 分。 综合素质作为入取参考依据 各省录取方式在变化,与此同时,录取学生的参考因素也出 现变化。上述国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施 意见》提出,探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考 综合素质评价的多元录取机制。对此,有观点认为,改革后,学 生在校成绩以及综合素质将成为重要的录取依据和参考。 根据高考方案,高考招生录取基于“两依据、一参考”。两依 据是指统一高考和学业水平考试成绩,一参考就是指把综合素质 评价作为招生录取参考条件。 值得注意的是,“综合素质”将作为录取依据和参考。专家认 为,综合素质评价是促进学生德智体美全面发展、培养个性特长、 扭转唯分数论的重要举措。 启动“3+3”模式 增加英语听力考试 各地改革方案中明确,高考改革的一大亮点还在于,将实行 “3+3”的考试模式,文理不分科。 所谓“3+3”模式是指:考生总成绩由统一高考的语文、数学、 外语(含外语听力)3 个科目成绩和考生自己选考 3 个高中学业水 平考试科目成绩组成。其中,统一高考的语文、数学、外语科目 分值不变。计入总成绩的 3 门高中学业水平考试科目,由考生根 据报考高校要求和自身特长,采用“6 选 3”模式,在思想政治、 历史、地理、物理、化学、生物等 6 个科目中自主选择 3 科作为 考试科目。 此外,在已公布高考改革方案中,绝大多数省份都明确提出 英语一年两考,外语科目将提供两次考试机会,部分省市外语考 试将增加听力考试内容。 江西高考改革新政策方案 2019,江西高考改 革方案细则 江西高考改革新政策方案,江西高考改革方案细则 从 2018 年秋季入学的高一学生开始 将取消文理分科 到 2021 年高考时 将按照“3+3”标准进行 2018 年进行改革的省市有福建、湖北、重庆、吉林、四川、 贵州、黑龙江、辽宁、西藏、山西、安徽、河北、江苏、广东、 湖南、江西、河南、新疆、福建 19 省市。 2019 年进行改革的省市有青海、甘肃、陕西、宁夏、广西、 云南 6 省市。 江西新高考改革自 2018 年秋启动,2021 年执行,具体方案 为: 1.不分文理科。 2.实行“3+3”的考试模式,选考“6 选 3”。 3.外语考试分为笔试和听力测试,高中生最多参加两次外语 考试。 4.高考总分满分 750 分,语数外每门 150 分,3 门高中学业 水平等级性考试科目每门 100 分。 综合素质作为入取参考依据 各省录取方式在变化,与此同时,录取学生的参考因素也出 现变化。上述国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施 意见》提出,探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考 综合素质评价的多元录取机制。对此,有观点认为,改革后,学 生在校成绩以及综合素质将成为重要的录取依据和参考。 根据高考方案,高考招生录取基于“两依据、一参考”。两依 据是指统一高考和学业水平考试成绩,一参考就是指把综合素质 评价作为招生录取参考条件。 值得注意的是,“综合素质”将作为录取依据和参考。专家认 为,综合素质评价是促进学生德智体美全面发展、培养个性特长、 扭转唯分数论的重要举措。 启动“3+3”模式 增加英语听力考试 各地改革方案中明确,高考改革的一大亮点还在于,将实行 “3+3”的考试模式,文理不分科。 所谓“3+3”模式是指:考生总成绩由统一高考的语文、数学、 外语(含外语听力)3 个科目成绩和考生自己选考 3 个高中学业水 平考试科目成绩组成。其中,统一高考的语文、数学、外语科目 分值不变。计入总成绩的 3 门高中学业水平考试科目,由考生根 据报考高校要求和自身特长,采用“6 选 3”模式,在思想政治、 历史、地理、物理、化学、生物等 6 个科目中自主选择 3 科作为 考试科目。 此外,在已公布高考改革方案中,绝大多数省份都明确提出 英语一年两考,外语科目将提供两次考试机会,部分省市外语考 试将增加听力考试内容。


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