宁波有没有比较好的高考辅导老师

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京翰教育教育

针对性授课，教学方法简单易懂

个性化辅导，适合各类学生的面对面辅导课程

京翰教育中小学辅导教育 适合什么学员

想挑战自我,想挑战更高目标的学员

01

复习笼统、过于片面，知识点、考点混淆不清

02

对题型分类困难，题题熟悉、题题做错

03

做题技巧缺乏，做题经验不足

04

不适应枯燥的讲解，上课困乏不已，学习态度消极

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?学好高中数学重在把握4点

对学生来说学习贵在掌握技巧，掌握了技巧学习才能取得事半功倍的效果，为了帮助大家轻松学习，下面网为大家带来[学习技巧]学好高中数学重在把握4点这篇内容，希望学不得法的学生能够认真阅读。

认真听课做笔记

在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。当然听是主要的，听能使注意力集中，要把老师讲的关键性部分听懂、听会。听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性的记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。科学的记笔记可以提高45分钟课堂效益。

把握教材去理解

要提高数学能力，当然是通过课堂来提高，要充分利用好课堂这块阵地，学习高一数学的过程是活的，老师教学的对象也是活的，都在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。课堂上通过老师的教学，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。

提高思维敏捷力

如果数学课没有一定的速度，那是一种无效学习。慢腾腾的学习是训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力的，这就要求在数学学习中一定要有节奏，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。

避免遗留问题

在数学课堂中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随着问题讨论，因此可以听到许多的信息，这些问题是很有价值的。对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不能把问题的结症遗留下来，甚至沉淀下来，有价值的问题要及时抓住，遗留问题要有针对性地补，注重实效。

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京翰教育中小学辅导

京翰教育文化

京翰教育成立于2000年，由京城教师联合创办。创办至今，京翰教育依托雄厚的师资团队和完善的教育服务体系，已成为中国颇具规模的小初高全科课外辅导机构。京翰教育的企业使命是“让每个孩子都能获得量身定制的教育服务，成为更好的自己，收获美好的未来”。20多年来，京翰教育一直专注于K12个性化教育，已覆盖国内14+座城市，开设校区近百所，服务学生超10W人。