福建省高考艺术培训市场分析

目前社会艺术培训行业情况复杂。据了解，全国范围内持有教育部门审批颁发的办学许可证的艺术培训机构约有四五十万家，但实际在营业的艺培机构数量却远多于此。培训机构管理不当，监管体制不够完善等。从监管角度说，目前整个教育培训行业里，还没有一个针对艺考培训机构直接行使管理或监管责任的部门，也没有针对艺术培训机构的监管条例和评估体系。如果能有确定的责任机构对行业加以引领，则将对艺术培训行业的规范化发展起到一定保障作用。

艺考培训机构市场分析

艺术教育是我国素质教育的重要一部分，但受限于传统的以考试和升学为导向的教学模式，艺术教育并未引起学校和家长足够的重视。 很多中小学并未开设足够多的艺术课程，即使在课表中安排了相应的 艺术课程，但是在实际教学过程中，这些艺术课要么被数学、语文、英语等传统考试大课所替代;广大中小学生并不能从中累积足够的艺 术素养，课堂艺术教育备受冷落。

公立学校艺考培训现阶段所提供的艺术课程并不能够满足家长对于孩子的需求，这也直接导致了我国少儿艺术素 养偏低，缺乏艺术鉴赏能力。我国中学生对艺术科目的重要性认可度低。

艺术教育在欧美等发达国家十分普及，他们会将此作为一个人的基本素养。英国现行艺术教育课程标准明确的 9 门课程基础课程分别 是：艺术与设计、公民、计算、设计与技术、外语、地理、历史、音乐和体育，素质类课程占到了英国孩子基础课总量的三分之一(相当 于中国小学一年级到初中三年级阶段的学科设置)。

教育部 多次发文要求地方政府推进中小学艺术教育，但始终是雷声大、雨点 小。地方政府虽然也会出台相应的文件响应中央号召，但多以倡导性的意见为主，缺乏硬性约束，实施效果一般。2017 年江苏、河南率先 将音乐、美术考试纳入中考范围，明确规定了音乐、美术考试分数计入中考总分，泰州市更是明文规定中考音乐、美术成绩为 D 等级的考 生不能录取四星级普通高中。

中考指挥棒下，艺术教育势必一扫长期备受冷落的颓势，艺术培训基础端需求增加。

据中研普华研究报告《2020-2025年中国文化艺术培训行业市场前瞻与未来投资战略分析报告》统计数据显示

消费升级带动居民对文教娱乐的支出不断增加，2012 年城镇居民 人均文教娱乐支出首次突破 2000 元，2008~2013 年人均文教娱乐支出 CAGR(5)达 11.1%，高于同期居民消费支出 CAGR(5)9.9%的增 长速度。居民消费水平的提升大大激发了市场艺术表演活动，演出场次屡创新高，从 2012 年 135 万次提升至 2015 年 210.8 万次，CAGR (3)达 16.0%;观看艺术表演演出的观众也从 2008 年 6320 万人次增 长至 2015 年创记录达的 9580 万人次，CAGR(7)达 6.1%。艺术培训素养得到熏陶，将进一步激发居民的艺术培训需求。艺术培训行业供求情况

一、艺术培训行业需求情况

图表：2015-2018E年中国艺术培训行业销售收入

数据来源：中研普华产业研究院

对于艺考培训来说，某个区域一般由一家或者几家机构瓜分市场，从整体看，培训机构基本能够满足学生对行业的需求。

二、艺术培训行业市场规模

图表：2014-2018E年中国艺术培训行业市场规模市场规模(亿元)

数据来源：中研普华产业研究院

艺术培训行业市场规模呈上升趋势，截止2018年，全国艺术培训行业市场规模达到737亿元。

2020年艺术培训行业发展前景及现状分析

未来五至十年，中国教育培训业的品牌化格局将会形成定局的局面，最终将形成像家电业和IT业，大品牌割据市场的格局，各个大品牌在自己的领域内不断圈地扩大，将标准化和专业化的运营模式向全国推广，这也将是中国艺术教育培训行业的未来发展格局。

中国艺术培训行业尚处于成长期，对于艺术培训企业来说，这是一个无比自由的竞争阶段，每个企业都有机会成为行业领导者，树立行业的标杆;也因为处于成长期，企业很容易被优秀企业吞并，要想在这样的环境里胜出，每家培训企业都需要有自己的独家“武器”，才可确保自己在竞争中立于不败之地。

从目前的现实情况看，整个艺术培训行业市场的需求富有弹性而且呈现高、中、低不同层次，不同的艺术培训机构都可以在不同的层次生存。很多培训机构失败的原因，很大程度上是市场定位不准，没有找准适合艺术培训行业的细分市场，并制定合适的推广策略。未来艺术培训行业发展如何?更多详细分析，请关注中研研究院研究出版的《2020-2025年中国文化艺术培训行业市场前瞻与未来投资战略分析报告》。