乌鲁木齐市高考艺术培训学校

随着广播电视事业的发展以及播音类人才的奇缺，社会对于播音类专业人才的需求进一步扩大。近年来越来越多的高考考生选择了通过艺术类考试来实现自己的人生理想。报考播音主持专业的考生逐年上升，成为高考的一大热点。

由于报考人数的增多，竞争越来越激烈，如何在播音主持艺考中取得好的成绩，考生的天赋和生理。

一、师资力量

力邀全国传媒大学播音主持与中央戏剧学院表演艺术考前培训导师直落新疆，具体老师情况参加宣传页（附件彩页）。

二、主要课程

1、播音主持--精品强化班：144学时，专业的系统学习让学生学会对气息的掌控与运用，经过普通话语音矫正、播音发声、播音创作、新闻播读、即兴评述、节目主持等环节的训练，为学生打下标准普通话的语音发声基础，通过内外部表达技巧的训练使学员对文字有一定的把握性及创作力。赠送形象塑造提升班；5人起开班；

2、播音主持-重点辅导班：48学时，大量的练习经典作品，巩固白天所学的知识与技巧，及时发现问题解决问题，在标准的语言环境氛围里，奠定坚实的基础。（仅从播音主持精品强化班学员中招生）；

3、表演艺术-精品强化班，144学时，从解放天性开始逐步消除学员舞台紧张感，激发学员自身潜能与兴趣，通过大量的舞台实战经验，提升学员诠释人物角色的真实感。模拟各大表演院校的考场题目即兴表演，从而使学员对专业院校的考试有一定的了解与把握，轻松应对各大院校专业类考试。赠送形象塑造提升班；5人起开班；

4、表演艺术-声乐、形体辅导班，48学时，对有基础的学员进行提点与策划，对无基础的学员进行系统的培训与指导，并量身定做适合考生参加考试的声乐表演和形体展示方案，全方位配备声、台、形、表技能，确保学员做好全方位的应考准备工作。赠送形象塑造提升班；

5、形象塑造-提升班，8学时，专业培训学员技巧性形象打造与上镜的妆面方法，结合报考专业给予形象塑造。

一、招生对象

应往届准备报考传媒类、美术类院校的高中或同等学历考生，美术类须有基础。

二、专业设置

播音主持、影视表演、导演、电视编导、美术类。

招生对象及要求:

欲报考播音主持艺术方向的应往届高中在校及毕业生,应届高3在校生、往届高中中专职高技校毕业生。文理科不限，五官端正、没有明显的语音缺陷。

3、教学特色：

周期短、收费低、课程合理安排、效果明显

3、教学内容:

1、普通话基础训练、语音发声、普通话正音。

2、朗诵、自备稿件、指定稿件训练、即兴评述、节目主持训练、

口试技巧。

3、形体、特长展示、化妆、考场仪态，模拟考试（上镜）等

4、艺术院校报考技巧，主要艺术院校主要专业介绍。

四、教学形式：

小班授课，强化重点难点，配以个性化辅导，为每一位学生建立适合自己的个人学习档案。

跟踪教学，实践练习，模拟考试。为保证教学质量和考试，每期均限额招生，额满即止，转入下期学习。

五、授课教师：具有丰富培训经验的名校播音主持专业在校大学生（艺考成绩全国前十名）

艺考，是一场漫长的梦，较后的时候，我们往往筋疲力尽。面对竞争激烈的艺术高考，我们曾经迷茫、徘徊和失落过，但是我们并没有放弃，一次又一次的挫折，我们依然满怀激情的投身到艺考的浪潮中。2013年的艺考已渐渐被人们淡忘，2014年艺考征程已经拉开序幕。

领先教育荣誉：

民办非学历教育机构规范办学先进单位——乌鲁木齐市教育局

辉煌60年教育贡献力较值得信赖的非学历教育机构——乌鲁木齐市教育局

招生对象：高考复读生、高3生

班级设置：

小班：文科班、理科班、艺考生文化课辅导班；每班限招15人

教学特色：设置专职班主任负责管理学员学业，强大师资提供求学保障。

学校师资：

国内高考题型预测及分析专家、新疆维吾尔自治区模考命题组成员亲自领衔授课。老师平均教龄20年以上；每班设置学管一名，对考生进行心理跟踪辅导，树立备考信心。

新疆2014年在全疆范围内对报考美术类、音乐类专业的普通高考考生组织统一考试，其它艺术类专业由于暂不具备条件，不组织统考。

师资介绍：

宋永祥：成都理工大学广播影视学院教授。毕业于上海戏剧学院表演系，现任成都理工大学广播影视学院导表专业主任。1996年开始从事表演教学工作，曾在上海戏剧学院、四川大学、重庆美视电影学院、四川师范大学任教。教学经验丰富，因材施教成果显著。

宋卿：成都理工大学广播影视学院讲师，毕业于上海戏剧学院播音主持专业。上海电视台签约主持人，有丰富的教学理论和实践经验。

李晓杰：成都理工大学广播影视学院讲师。毕业于成都理工大学广播影视学院导表专业，有丰富的艺术生考前培训经验。

蔡正一：毕业于全国传媒大学，乌鲁木齐电视台播音员，主持人。现任《乌鲁木齐新闻》主播，有多年广播电视播音主持经验（7年)，曾任乌鲁木齐人民电台主持人，主持过新闻，音乐，综艺，娱乐，生活，访谈等各种类型节目，多年来主持各种大中小型文艺晚会，颁奖晚会等，同时擅长唱歌，朗诵，影视小品表演等，在给学生的教学指导方面擅长以实践为主，重点示范和纠正错误，锻炼学生实际主持和临场发挥能力。