厦门高考前培训机构有用吗

化学作为高考必考课目，占比分数份额也是相对比较大的。但是很多学生在学习化学时都会遇到困难，导致化学成绩较差。许多家长选择让孩子参加辅导班。但是仍有一部分家长抱有怀疑的态度。那么给孩子报高中化学辅导班有必要吗？今天小编就来给大家讲一讲：

1、高中化学辅导班的效果

说起高中化学辅导班的效果，其实家长们需要综合多方面来考虑，因为就效果而言，每个人都是不一样的，受到不同因素的影响，不能一概而论。有的学生参加后能快速提升成绩，而有的学生则效果不明显，除开一些外界因素，主要的还是学生自己的努力。如果学生自己有坚定的想要学习的决心，那么参加高中化学辅导也能得到更大的收获。

2、是否有必要参加？

在选择高中化学辅导班时，许多家长都抱有迟疑的态度。想要让孩子参加，但又怕影响学校中正常的课程，其实可以提前和孩子进行沟通，看看孩子是否有补习的需求，以及了解孩子日常的时间安排。如果孩子本来学业压力就较重，那么参加高中化学辅导班就会给他造成更大的压力。

但在一定程度上来说，参加高中化学辅导班还是很有必要的，因为大家都知道高中是最重要的阶段，时间紧任务重，学科的增加也导致精力被分散。而参加高中化学辅导班，则可以充分利用课余的时间，消化学校的内容，拓展自己的知识面。如果有跟不上学校进度的情况，也可以得到很好的改善，不会占用其他科目的时间。

由此可见，给孩子报高中化学辅导班还是很有必要的，各位家长可以结合实际情况来考虑是否报名。

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小升初数学/奥数/语文辅导班/小升初冲刺班

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第一阶段

· 针对学情进行个性化学习方案规划设计，确定目标，把握复习重点。 · 心灵抚慰，调整好作息规律，确保进入最佳学习状态 · 每月一次诊断测试，分析学情并进行学法调整。

第二阶段

· 全面复习高中教材内容，覆盖知识点，精准针对必考点，突破重点、难点。 · 精选练习题，精练高考题型掌握读题、破题、解题技巧，方法，提高应考能力。 208天

第三阶段

· 针对前两次诊断性考试的问题，调整个性化复习方案，查漏补缺。 · 保强攻弱，主攻容易得分知识点，强化练习、重点突破，提高熟练程度，提高正确率、得分率。

第四阶段

· 越临近考试，心理调节就越关键，越重要 · 考前指导、调整心态、树立必胜信心。有效地 消除对考试的紧张感和恐惧感。

选择伊顿补习的原因是秦学教育伊顿名师专注中高考补习，因专一而博精，伊顿名师专注中高考文化课补习，多来在k12领域深耕精研，不管是教学、服务、教研、科技研发、大数据工具、数字课堂生态链等等，围绕k12本身展开，专注中高考，拒绝涉猎各类跨领域培训的“博而不精”模式，因专一而博精。选择伊顿补习的原因之秦学教育伊顿名师是K12 全国71家实体校区，伊顿更懂提分，伊顿名师在全国开设超过71家校区坐拥大量的中高考命题研究经验、学生类型经验、知识体系分层经验、课堂教学经验、学生管理经验、沟通经验、知识点细分经验……伊顿名师更懂中高考，更懂K12，更懂教育。选择伊顿补习的原因是秦学教育伊顿名师独立校园 校园设施完整，遵循教育规律，我们打造的补习学校就是一个适宜学习成长的中学校园，不仅有高科技智慧课堂，更有广阔的室外大操场、花园、草坪，伊顿补习学校遵循教育规律，让孩子德智体美发展，室内专心学习，室外运动放松。

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独特的教学理念

不断学习和汲取国内外先进的办学经验，注重"授人以渔"，以激发孩子的热情与动力为导向，以培养学生健康心理和成功品格为宗旨，全方位、立体化研析一对一个性化课程辅导的先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，从而成为了独具特色、独树一帜的个性化教育机构。

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资深的教育团队

有着数十年教育行业的工作经验，一致认同伊顿的办学理念，秉承伊顿的快乐精英教育法，并融合我们古圣人孔子的“因材施教”教育法则

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多元化、针对性的课程设置

开设不同的小班及一对一课程，因材施教，满足各类学生需求； 生动有趣的教学方式

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五星级教学服务

从时间、课业、知识、心态全方位管理，细致入微，宽严有度

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选择高中数学辅导班 需要注意哪几点？

自从上了高中，学生和家长都感受到了前所未有的压力。正是因为高中是整个学生时期最重要的阶段，因此学生和家长都为了提高成绩而做了许多努力。尤其是市面上的各种辅导班，更是成了家长们的救心丸。而对于学生来说，高中的数学是大部分人都头疼的学科。由于高中数学难度增加，因此家长们也普遍选择为孩子报一个高中数学辅导班。下面就来看看需要注意哪几点：

1、选择教学经验丰富的老师

一个高中数学辅导班，最重要的便是老师的选择。虽然学习的主体是学生，但是老师在学习过程中所起的作用是不可否认的。一位有着丰富教学经验的老师，定然比兼职的大学生更可靠。资历深的老师还会熟知高中的教材、大纲及课程进度，这样才能为学生制定最佳的学习计划。同时还可以通过有趣的教学过程，激发学生对学习的乐趣，提高学习积极性。

2、选择正规的辅导机构

当家长们不知道如何挑选高中数学辅导班时，首先可以听一听亲朋好友的意见，先筛选出评价较高的辅导机构；接着可以进行实地考察，注意辅导机构的规模、服务水平等，以及是否具有营业执照，选择正规的辅导机构。这样即使之后出现什么问题，也可以更好地解决和保障。

3、一定要提前试课

在看好合适的高中数学辅导班时，先不要着急决定，有一个环节必须要进行，那便是提前试课。因为对于学生来说，老师的教学风格有着很大的影响。为了避免学生不适应老师的教学风格，试课是必不可少的环节。通过试课，还可以看出老师的备课能力及控制课堂的能力，以便家长做出更好的选择。

因此，家长们在选择高中数学辅导班时，应该根据以上几点，为孩子挑选出最适合的那一个。

业务主体

导语概要

秦学教育伊顿名师一直坚持做现时代较有价值的教育品牌，让伊顿成为家长和孩子值得信赖和托付的教育服务平台！不断学习和汲取国内外先进的办学经验，注重 授人以渔 ，以激发孩子的热情与动力为导向，以培养学生健康心理和成功品格为宗旨，全方位、立体化研析一对一个性化课程辅导的先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，从而成为了独具特色、独树一帜的个性化教育机构。

秦学教育伊顿名师

多元化、针对性的课程设置

高考本科上线率92.18%，全日制艺考本科上线率100%

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秦学教育-伊顿教育简介

西安伊顿教育培训中心成立于2012年，现已有18家校区，专职员工310人，兼职教师321人。覆盖陕西西安、榆林、宝鸡、商洛、延安、咸阳、渭南、汉中等城市，以中小学全科辅导、精品1对1、个性化小组、全日制辅导为主要的教育辅导模式。伊顿名师笃志于学生自主学习能力及学科兴趣的培养，潜心于学生学科知识的辅导，将教学视为根本。自成立以来，有口皆碑，培养出一大批优秀的学子，深受学生和家长的信赖，帮助了许多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。

教学成果

小升初

累计辅导324名小升初考生；2014年小升初五大名校录取率72.28%。二类院校录取率95.68%。

中考

累计辅导628名中考生；2014年中考物理押中命题26分；数学压中命题37分；化学压中命题40分；语文压中命题80分；2014年中考共计压中命题300分。600分以上超过80人，88%考入重点高中，平均提高分率90.5%，客户满意度90.82%.

例：西安经发中学的韩同学以608的成绩考入西安中学，进步分数132分。

高考

累计辅导861人，高考一本上线427人，2014年高考，一本上线427人。本科上线率92.18%，考生平均提高70.38分。全日制艺考本科上线率100%；考生平均提高分70.38分，累计压中命题230分。

例：西安中学的王同学以628分被同济大学录取，进步分数100分。

品牌文化

“道心惟微，惟精惟一”，我们专心对待每位学生，启发学生主动思考积极探索的精神，唤醒每个学生心中的巨人，释放其巨大潜能！一切为了学生，为了学生一切，让每位学生变得更优秀。 西安伊顿教育培训中心是2012年10月经西安市教育局批准成立的专业中小学课外教育机构，是西北地区家长信赖的中小学课外教育机构。在市和各区教育局领导的指导下，中心不断学习和吸取国内外先进的办学经验，形成了一套适合自身发展的办学理念。 伊顿教育一直以培养孩子们的成功素质为己任，以做现时代较有价值的教育品牌为核心，坚持价值引领，传授学习方法，增强学习能力，提高学业成绩。

历史起源

伊顿坐落于伦敦郊区的温莎小镇，造就了无数的各界精英。从英国王室、国家元首到政界金融界泰斗，培养出了20位英国首相、36位维多利亚十字勋章获得者及英国较高军事将领、诗人雪莱、经济学家凯恩斯均由伊顿走向成功之路。 在500多年的发展中，伊顿人被塑以独立、个性、友爱、忠诚、尊严、勇敢、传统、绅士、幽默和使命感这10种较经典的品格。

—— 因地制宜 的课程教学 ——

个性化教学

立足于每一位学生的学情，制定个性化辅导方案，针对补差，采用规范化的教学管理模式，有专职班主任负责，长期跟踪服务，定期检测并及时反馈学生情况。

情趣化教学

教师运用新颖的教学理念，精心设计每个教学环节，精彩展示教学情景，激发学生兴趣和潜能，投入情感，变得更加乐学善学。

能力化教学

授之以“鱼”，不如授之以“渔”。教会学生掌握知识固然重要，但更重要的是教会学生主动获取知识和掌握知识的方法，戴氏教育旨在教学生学会学习。

成功化教学

秦学教育要求每位学生制定一个目标，沿着这个目标前进，让学生跳起来能摘到桃子，并采取多种激励手段，使学生不断感受成功的喜悦，从而深爱学习。

秦学教育-伊顿教育优势

1. 独特的教学理念

伊顿教育一直坚持做现时代较有价值的教育品牌，让伊顿成为家长和孩子值得信赖和托付的教育服务平台！不断学习和汲取国内外先进的办学经验，注重 授人以渔 ，以激发孩子的热情与动力为导向，以培养学生健康心理和成功品格为宗旨，全方位、立体化研析一对一个性化课程辅导的先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，从而成为了独具特色、独树一帜的个性化教育机构。

2.资深的教育团队

伊顿教育是国内致力于教育事业的一群精英教育人士，有着国内上市教育机构的工作背景，有着数十年教育行业的工作经验，一致认同伊顿的办学理念，秉承伊顿的快乐精英教育法，并融合我们古圣人孔子的“因材施教”教育法则，在培养学生“责任”、“个性”和“使命感”的同时，让每位学员爱学习、会学习并追求卓越，较终让学生成为复兴中华民族这一伟大使命的中坚力量。

3. 多元化、针对性的课程设置

根据学生的水平和能力的差异，开设不同的小班及一对一课程，因材施教，满足各类学生需求； 生动有趣的教学方式：幽默的教学语言，愉快的课堂气氛，讲练结合，发挥学生学习主观能动性，增加学生的学习自信。

秦学教育伊顿名师辅导课程

小学全科辅导班-数学/语文/英语

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高三备考高效复习方法

孔子说过：温故而知新，可以为师矣。进入高三就是进入全面复习的过程。通过复习可以强化知识，加深理解，从而更好地掌握知识。怎样才能获得最佳复习效果呢？下面是几种实用的方法：

1.在理解的基础上记忆，因为只有深刻理解了的知识才能真正记牢。心理学研究表明：以理解为基础的记忆，效果大大优于机械记忆。什么叫理解？理解就是把要学的新知识与自己头脑中已有的旧知识联系起来，从而产生对新知识的内在意义的认识。譬如我们看到一组数字1919.05.04，一下子就与我们头脑里已有的关于“五四运动”的知识联系起来，这时的一串数字就不是抽象的数字，而是一段特定的历史。通过这种联系，我们就会牢牢记住这串数字。应考复习中有很多东西需要我们记忆，让我们深刻理解它们，准确记忆它们。

2.要有任务意识，因为适当的压力可以避免随意性并强化复习效果。在一天中大脑最清醒，思维最活跃的时候，复习记忆那些较抽象、较艰涩的知识，而且加大容量；在比较疲倦，精力不够好的情况下就要适当减少任务。任务一旦确定后，就要集中精力，强化注意，活跃大脑，保证完成任务。许多同学实践证明，集中注意读两遍远远胜过随随便便读十遍。

3.要及时复习，因为遗忘的规律是先快后慢。一般有四种方式：

（1）过电影复习法，也叫尝试回忆法。当天晚自习或睡觉前，将老师讲过的知识要点、重要细节、关键步骤、主要方法，按照讲课的先后顺序再现一遍。这种方法实际上是在自己检查自己，逼着自己进行思维活动。这种方法的益处至少有以下四个方面：

①可以检查课堂学习的效果。在尝试回忆的过程中，如果能够正确回忆出课堂学习的全部或大部分内容，这就可以证明自己的预习和课堂学习的效果是好的。为了正确地检验自己的预习和课堂学习的效果，在开始尝试回忆时，最好先不要看书或听课笔记，等到想不出来的时候再看书或听课笔记。为了加深记忆，还可以一边想一边把主要的内容写出来。这样效果会更好。

②可以提高记忆能力。由于尝试回忆是一种积极的思维活动，它可以把自己学过的知识，在尚未进入遗忘状态之前，就在头脑里再现了一遍，这当然有利于记忆的保持。

③可以提高阅读和整理笔记的积极性。通过尝试回忆，把课堂学习的内容在脑子里再过一遍，记住的往往是自己已经懂得的，没有记住的正是自己没有掌握的，这说明记忆恰好是对学习效果的检查。对于那些想不出来的学习内容，自然就会急着去看或查找笔记。这样，就激发了看书和整理笔记的积极性，并自觉地将忘记的内容作为复习的重点，使得复习有针对性。

④可以培养思维的能力。尝试回忆时会反省思维的过程，还要概括课堂学习的内容。而一旦想不出来，还要千方百计地寻找回忆的线索，这无疑是在做“记忆体操”。因此，一个经常尝试回忆的学生，不仅记忆能力会有所提高，而且思维的能力也会得到一定的提高。

（2）认真读书法。在复习的过程中，完成了回忆的步骤以后，便要开始认真读书。当然，这时候的读书与预习和课堂学习时的读书是不一样的，它是在预习和课堂学习基础上进行的。因此，必须做到以下几点：①读书和思考相结合。所谓读书和思考相结合，是指不仅要在读书的过程中认认真真读，对基本概念、基础知识的内容绝对不马虎，而且还要边读边思考，要多想想在回忆过程中出现的问题，思考内在联系，更要思考对知识的理解和应用。②要重点突出。复习中的读书，要有重点地细读和思考。对于已经记住和理解的部分可以不必再花费很多时间，而把时间集中在回忆不起来和印象模糊的内容上面。在读书的时候，不妨边读边划。③重在精读、熟读。对于课本中的一些重要内容，必须做到精读和熟读。至于一些关键的章节和定义、定理和定律等内容，还要在精读、熟读的基础上，将其背出来。④适当看一些参考书。在复习的过程中，适当地看一些参考书还是很有必要的。看参考书当然是在复习好课本内容的基础上进行的，而且是结合课本的内容去读参考书的内容。

（3）整理笔记法。在复习过程中的整理笔记，是指要把预习、课堂学习和复习等学习过程中所记的笔记串联起来进行一定的加工和整理，使其成为一份经过加工和提炼的复习资料。整理笔记的过程往往是一个知识深化、简化的过程。所以，它要求索引清楚，中心突出，内容精练，最好还有自己的独到见解。这样，可以使这份经过加工整理后的笔记成为阶段复习和重要考试前复习的得力助手。

（4）探索和发现法。复习的内容不能仅仅局限于重复课本的内容，而应该在复习旧知识的基础上不断地进行探索和有所发现。所谓“温故而知新”也就是这个道理。要在复习的过程中进行探索，最根本的办法就是“质疑”，也就是提出问题。对于知识，不仅要懂“是什么”的问题，而且还要懂得“为什么”的问题。

4.应化整为零、分散复习，因为我们的短时记忆容量很有限。心理学研究表明，我们的短时记忆只能容纳7±2个项目，一个项目构成一个知识组块，我们头脑里的知识组块容量越大，我们记忆的知识就越多。一般地说，头脑中数字知识越多的人记忆数字的能力越强，数理化公式记得越多者，记新的数理化公式越容易，古文背得多的人记忆古文能力越强，外语单词记得多的人记忆外语单词越容易。广背博记的人往往记忆力超群。

怎样才能广背博记呢？最好的效果是分散复习材料和复习时间。例如集中复习1小时不如把这1小时分成几次使用好，假如白天学习了50个单词或一段古文，与其晚上集中1小时复习，不如把它分成晚上复习30分钟，第二天复习15分钟，第四天复习10分钟，一周后复习5分钟。这样既针对了遗忘规律，又降低了大脑因时间过长而形成的抑制，还强化了记忆。分散复习材料也是如此。一篇文章整记不如分段记忆。一次记50个单词，不如分两次三次记忆。值得一提的是，采用分散记忆的方法要巧妙安排时间，复习时重复的次数越多，间隔的时间就应越长，每次复习的时间应逐次缩短。

5.应交差复习，因为同一类型知识的单调重复容易降低效率。心理学研究说明，将两种同类材料放在一起复习容易产生互相干扰；将两种不同材料放在一起复习，会产生新异刺激，这种刺激可促使大脑细胞十分活跃，从而增强记忆效果。复习时应该文理交差，长短结合，不要抓住一点不及其余。

6.要多感官协同复习，因为单声道总不如立体声。心理学家做过一个有名的实验。要求三组学生记住10幅画的内容，第一组只听别人说画上的内容，第二组只看画上的内容，第三组边听边看。结果第一组记住60％，第二组记住70％，第三组记住89％。这个实验说明，多种感官协同作用于一个对象效果最佳。只看不读，不如既看且读；既看且读不如看读写结合。俗话说“好记性不入烂笔头”，就是这个道理。

7.可多形式多方法复习，因为复习也会因人而异，决不能生搬硬套。趣味联想法，争论法，问答法，纵横联系法，对比法是比较好的复习方法。这些方法也都是很多成功人士的经验，希望能对同学们有所裨益。

秦学教育伊顿名师高三冲刺辅导诀窍

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第一阶段

· 针对学情进行个性化学习方案规划设计，确定目标，把握复习重点。 · 心灵抚慰，调整好作息规律，确保进入最佳学习状态 · 每月一次诊断测试，分析学情并进行学法调整。

第二阶段

· 全面复习高中教材内容，覆盖知识点，精准针对必考点，突破重点、难点。 · 精选练习题，精练高考题型掌握读题、破题、解题技巧，方法，提高应考能力。 208天

第三阶段

· 针对前两次诊断性考试的问题，调整个性化复习方案，查漏补缺。 · 保强攻弱，主攻容易得分知识点，强化练习、重点突破，提高熟练程度，提高正确率、得分率。

第三阶段

· 越临近考试，心理调节就越关键，越重要 · 考前指导、调整心态、树立必胜信心。有效地 消除对考试的紧张感和恐惧感。