2021新高考生物试卷改革，高考改革培训反思生物

改革后语文考不考名著从1977年恢复高考以来，我国对于高考所做的改革一直从未停止。从全国统一试卷到全国多份试卷，从单一选拔到多元录取，回溯37年间高考制度演变，一直在争议中变革和前行。昨天，随着《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式发布，新世纪高考改革的各项思路已逐渐清晰，一项更为全方位、系统的高考改革正在渐次展开。每个人都告诉你兴趣优先，但真正当你深入学习的时候，你一定会觉得痛苦。所以，首先你要做的是知道自己不喜欢什么，把不能接受的专业统统筛掉，划定你可以接受的专业。然后是热爱优先，选择自己热爱的，再是不讨厌为主。

高考使用不同的试卷，还有利于形成竞争。如果全国各地的高考，都使用同一套试卷，这就意味着，全国各地的教学模式和教学方式，都围绕着同一个考试大纲转。在这样的背景下，想要进行高考改革和高考创新，就会非常难。因为大家的试卷都是一样的，就很难探索出高考的新模式和高考育人新方式。但是，如果我们分区域进行高考改革，允许各地在高考改革中，既要实现共性目标，又要体现个性追求，更容易形成百花齐放、你追我赶的局面。

当然，考试的具体科目由考生的选科组合而定，并不是9科都要考。并且在科目组合方面，目前的高考考试科目组合只有文科和理科2种，改革后，考试科目组合不分文理科，增加到12种。此外值得注意的是，广东新高考英语科目听说考试的分值将会由15分增加到20分。

然而，江苏省实行新高考之后，将采用“3+1+2”高考模式，也就是说，江苏省体育类、艺术类考生的文化课考试，除了需要参加语文、数学、外语3门统考科目考试之外，还需要根据自身兴趣特长以及高等学校招生选科要求，首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门。

就目前出台的高考综合改革方案而言，改革内容大同小异，概括而言，各试点高考综合改革方案的内容包括：不分文科、理科，考试选科，设置“3＋3”的考试科目；高中“学考”科目纳入高考评价体系，并实施“等级赋分制”；增加考试次数，提供不止一次的考试机会；外语考试规则发生改变；逐步减少、合并乃至取消录取批次；高校按照专业或专业类提出选考科目的范围，确定了“1门对应即可”的机制；推进中学综合素质评价，并增强其在统一高考招生中的参考作用。其中，“新高考”改革实行的自由选科制度，至少在以下六个方面对高校生源产生了直接的影响，对高校人才培养模式提出了新的挑战。

考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目(必考科目)成绩和高中学业水平考试3个科目(选考科目)成绩组成。高中学业水平考试3个科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等普通高中学业水平考试科目中选择，成绩按等级赋分，其分值和等级划分、计分办法在我省高考综合改革实施方案中作出具体规定。

江苏新高考考试分值及科目高考总分值设置为750分。考生总分由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成。从2021年开始，高考语文、数学、外语采用全国统一命题试卷。根据教育部规定，选择性考试科目由各省自行组织命题。

今年是山东新高考落地第一年，7月3日，记者从新闻发布会上了解到，我省在维护高考安全平稳方面，采取挂图作战、按周调度、销号管理、统筹推进，梳理6大方面30个重点项目113项工作任务。我省调整考试入场离场时间规定，所有考试科目统一为“所有考试科目开考15分钟后不得进入考点，考生不得提前交卷离场。