高考重要英语词汇,英语高考3500词汇表

高考英语高频短语集锦,短语学习切忌望文生义，一定要根据具体语境和短语固的含义和用法得体地使用。,首先，尤其重要的，最重要的偶然，无意中对于很积极合计为承认错误take/接受某人的建议就提出建议建议某人做某事后天毕竟；终究违心at。

高考英语词汇详解：give的重要短语 /把某物给某人。如： ./.请给我一本词典。 分发，送人，赠送。如： .他把所有的钱都给了穷人。 背弃，出卖。如： ’.我知道你不想出卖朋友。 泄漏，暴露。如： .他一时大意，泄露了秘密。 上交。如： .现在请把考卷交上来。 让步，投降。如： .敌人终于被迫投降。 .他已经听从了我的意见。 发出。如： .这种气体有一种难闻的气味。 .这种化学变化发出热和光。 分发，散发。如： .把钱分给孩子们。 .老师把试卷发了下来。 用完，耗尽。如： .我们的钱很快就用完了。 .我终于失去了耐心。 垮掉。如： .这个胖女人把这把椅子坐垮了。 失灵，出故障。如： .汽车在一座山脚下坏了。 .汽车发动机突然失灵了。 发表，公布。如： .他的死讯已公布。 发出。如： .这煤气炉发出很大的热量。 放弃，戒掉。如： He’.他已放弃这个想法。 .医生叫我戒烟。 交出，让出。如： !交枪不杀! .他把座位让给了一位老大娘。 投降，认输。如： .他们不战而降。 ;.我认输，告诉我答案吧。

但是英语不像语文，找一篇好的素材很难，孩子背的时候，没有一篇典型的素材背诵，对于孩子的英语考试时没有多大的用处的。所以，背英语作文也是有讲究的。高考作文成功的四大秘诀就揭示了如何写一篇高分作文：

这个时候，家长应该关心的是，那些才是高考经典范文，背一篇就能解决高考英语作文问题。其实一篇还是不够的，高考的英语作文和语文作文差不多，都有很多题型。记叙文、议论文、鼓励信以及邀请函等等。不同的题型，对于里面的句子组成是不一样的。所以被作文就应该对照高考英语常考题型准备相应的经典作文，然后背诵。这样应对英语高考，你孩子作文不拿高分，没人作文能得一分了！

躬插话.和某人说句话总之，简言之,,高考英语高频词汇集锦,提示此处收集的词汇并非完全出自课程标准或考试大纲，而是根据最近10年来各地高考试题中出现频率较高和难度值较大的原则来选定的，其中不乏部分超过3的生词的非课标或考纲词汇。对那些使用频率高但难度不大的词语未收录.,aerv.改变,改动,变更2/n.突然发生,爆裂3除掉；处置；解决；处理of4爆炸；气流vi.炸,炸掉5消耗,耗尽

英语作文作为高考英语试卷的压轴题，是考验学生英语综合能力最重要的一个题目，不仅能检测学生的词汇量，还要求学生能正确地运用语法，尽量把文章的内容写得尽善尽美，这样才能拿高分。

这里是100个高考冲刺词汇，你需要用几天来背呢？在这里包含了单词的释义、音标（美音）、释义。如果你想要了解这个单词的例句、短语、同义词、网友助记那可以借助雷哥单词等软件来记住~

口语所使用的语言一般是比较简单和常用的。而在用英语写作时，所使用的语言则是多种多样的。从极简单到较复杂的语言都要使用，所使用的词汇和句型也比口语中使用的相对要多，这对英语词汇量的扩充有很大帮助。

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在整个高中阶段，无论是文科还是理科，英语都是我们需要学习的主要科目之一，英语在高考中也占有很高的分数比例。更重要的是，学习英语对学生的未来发展是非常有益的。因此，对于我们的高中生而言，我们必须掌握好英语。

出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。

今天我要为她做一张漂亮的贺卡，表达我的谢意和祝福。下午我帮她洗车，晚上做她最喜欢的食物。此外，晚饭后我会和她一起散步，然后和她下棋，因为她非常喜欢。我肯定她会很高兴的。

如何来规避？学生需要在平时的时候积累足够的单词量，拼读写准确。对于作文中常用到的单词词汇和固定搭配用法要牢记，如考试中因为紧张等原因导致实在不能保证某个单词拼写是否准确的情况，那就选择用记得比较准确的较为保险的词汇或搭配来替换使用吧。

新鲜的,陈腐的225代用品vt.代替226应受,应得,值得227歧视；辨别力228职业的,专门的229安全的,可靠的,230安全,保障231/n.抓,搔,扒232才能,天资；人才233保险,保险费234给保险,保证,确保235仍然,然而,。

43/vi.呼吁,恳求44重视,赏识,欣赏45赞成,同意,批准46刺激,激励47取得,获得；学到48完成,到达；实行.网状物；广播网,电视网；网络50潮汐；潮流51整洁的,整齐的52追踪,找到n.痕迹,踪迹53/vt.拷打,折磨54漫游,闲逛,waxn.蜡。

众所周知,要想学好英语,词汇起着重要的作用.如果把语言比作大厦,语法就是建构大厦的结构设计图纸,词汇则是建筑材料.设计的再好,没有砖瓦材料,根本建不起大厦,没有词汇,语法学的再好,也学不好英语的听说读写。

0前景,前途；景象261兴旺,繁荣262方面；朝向；面貌263with（成功地）应付,处理264果心,核心265维持,保持；坚持,主张266大陆267纪律；惩罚；学科268本国的,国内的；家用的；家庭的,269不变的,恒定的n.常数270悬崖,峭壁

.俘虏,捕获155有效的,有根据的；正当的156山谷,峡谷157坚固定；一致的,始终如一的158继续的,连续（不断）的159不断地,频繁的160爆炸；爆发；激增161剥削；利用,开采162勘探163爆炸；爆发；激增164爆炸的；极易引起争论的165遥远的,偏僻。

专业作家的秘密之一就是：阅读，阅读，再阅读。阅读其他人的文章，并不是为了如法炮制，但我们可以把从其他作品中学到的东西融化到自己的文体和技巧中去。当我们发现一段文章比自己能写出的任何东西好得多的时候，坐下来，对它进行反复研究琢磨。就同一题目，这位作者做了哪些我们不能做到的事情?模仿别人技术上的长处，对写作来说极有益处。但仅靠阅读是不行的，因为它可以被用作不动笔的借口，还会成为一种医学专用剂。因此要记住：阅读是为了写作。

.织,编57保护,保存,保持,维持61滥用,虐待；谩骂62学术的；高等院校的；研究院的63（高等）专科院校；学会64电池（组）65障碍；棚栏66（船、飞机等装载的）货物67生涯,职业68船舶；容器,器皿；血管69垂直的70迫使,责成；使感激,71阴暗,模糊exte。

我举一个例子：我有一位高中同学，她每天都会花很多时间去记单词。她的选择题正确率虽然不如我高，但也算是很不错了。而且她在写作文时能运用很多高中英语的单词（例如、）。但是，她的语法很差，经常写出类似“I39;.”这样有严重语法错误的句子（这句话的正确表述是“.”，我们在小学英语里就学过），她高三时的英语语法水平可能还不如一些英语成绩特别好的小学生。所以她的高中英语成绩也就只能维持在八九十分的水平。

只要写一个句子，更不用说一段，一篇，就要力求拼写，用词，句法，标点等完全正确，而且与前后句紧密连贯。写和说不同，写好后可以检查修改，而一次修改就是一次提高。写得越多，语言使用就会越准确。

a ①加在单词(形容词)或词根前面，表示不，无，非 加在单词(名词)前，表示在，的 ab,abs加在词根前，表示相反，变坏，离去等 ab,ac,ad,af,ag,an,ap,ar,as,at等加在同辅音字母的词根前，表示一再等加强意 ad加在在单词或词根前，表示做，加强 表示两个，两种 an在词根前，表示不，无 ana表示错误，在旁边，分开 ante表示前面，先 anti表示反对，相反 人，人类(o) 人民― 人民dem(o) ①加在单词(形容词)或词根前面，表示不，无，非 男andr(o) 男vir 女gyn(o);(o) 女fem; be ①构成动词，表示使成为 构成一些介词 bene表示善，好 bi表示两个，两 by表示在旁边，副的 表示环绕，周围 co表示共同，通常放在元音词根前 col,cor在同辅音词根前，表示共同 com,con表示共同 表示反对，相反 表示反对，相反 de ①表示去掉，变坏，离开，变慢，向下等 表示使成为，加强等 di ①表示两个，双 表示使变成，分开，离开 父，祖patr(i);part(o); 母matr(i);; dia表示穿过，二者之间 dif和辅音重复表示不，否定，分开 dis ①表示不，消失掉 表示分开，分离 dys表示坏，不良 e,ef表示出，出来 em,en ①表示进入之中，包围 表示使进入状态 epi表示在.上，在.周围，在.后面 eu表示好，优秀 ex ①表示出，出去 表示前面的，前任的 exo表示外部的，外面 表示以外的，超过的 fore表示前面，预先 表示“异类，异种” homo表示“同类的” 表示“超过，太多” hypo表示“下面，次等” il,ir ①放在同辅音词根前表示“不，无” 表示“使.成为，进入” im,in ①表示“不，无，非” 表示“向内，进入” 表示“在之间，相互” 表示“向内，入内” 表示“宏伟，大” mal表示“坏，恶”(亦作male) 表示“微，小” mini表示“小” mis表示“错误，坏” mono表示“单个，一个” mui表示”很多,很多” neo表示”新的” non表示”不,非” omni表示”全部.到处” out ①表示”超过.过度” 表示”出去.过时” over ①表示”过度,过分 表示”在之上” 表示“翻转” 表示”古,旧” pan表示“广泛的” para ①表示“半，类似，辅助” 表示“在旁边” 表示“降落伞” pen表示“近似，差不多” per ①表示“贯穿，自始至终” 表示“假，坏” peri表示“周围，靠近” poly表示“多” post ①表示“在后面” 表示“邮件，邮政 pre表示“.前的，预先” pro ①表示“向前，在前 表示“很多” 表示“赞同，亲” 表示“假，伪” re ①表示“向后，相反，不” 表示“一再，重新” 表示“向后，倒退” se表示“分开，离开，区别开” sub ①表示“在下面，次一等，副手” 表示“接近，靠近” suc,suf,sup,sur等在同辅音词根前表示“在下面” sur表示“超过，在上面” ①表示“超级，超过，过度” 表示“在上面” sus表示“在下面” sym,syn表示“共同，相同” ①表示“横过，越过” 表示“变换，改变，转移” ura ①表示“极端” 表示“超出，超过” un ①表示“不，无，非，没有” 表示“打开，解开，弄出” ①表示“在下” 表示“不足，不够” 表示“副手”

这就要求学生日常勤加练习英语书写，不要求写的多么洋洋洒洒，一笔一划整齐清晰，合理间距；另外，在考试中要预留出足够的作文时间，先在草稿上打好草稿，修改检查无误后再誊写到试卷上，避免在试卷上边写边改。

20侵入,侵略,侵袭121酸,酸性物质a.酸的；尖刻的122承认；致谢123阳台,124计算,核算125日历,月历126乐观127可以任选的,非强制的128杰出的,突出的,显著的129出口（物）v.出口,输出130进口（物）v.进口,输入。

捕捉97空的,未占用的,98真空,真空吸尘器99口头的,口述的,口的100（单、复数同形）光学101器官,风琴102过分,过量,过剩103驱逐,开除,赶出104消费105支出,消费；经费106开销,费用107花钱多的；价格高贵的108扩大,扩张；展开,膨胀。