儿童数学早教启蒙,儿童启蒙早教视频

孩子都是从具体事物中感知学习的，幼儿数学启蒙教育不是直接教集合和对应的概念、符号，一定要与生活真实情境中的具体的内容相结合。家长必须清楚抽象的数学符号背后代表的实际意义。从这样的角度来看，会发现生活中处处充满了数学启蒙的机会和内容。

视觉启蒙。对于婴儿的视觉启蒙，我们可以拿着红色或黑白色的玩具，在婴儿面前2030公分的放，慢慢摆来摆去，让婴儿的眼睛跟着我们的玩具走动。例如左右、上下、圆圈、斜线、远近，这样可以刺激婴儿眼部的发育，从而发展眼球的灵敏性和协调性。

适读年龄：36岁推荐理由：这套书的作者是绘本大师、国际安徒生奖得主安野光雅，他不仅擅长画画，知识也非常渊博，在人文、数学、建筑、文学等领域都有颇深的造诣。在这三本以数学为主题的绘本中，安野光雅从生活中司空见惯的现象、事物入手，用生动优美的图画，风趣幽默地呈现数学原理和概念的由来，通过有趣的游戏、手工和故事，让数学变得简单、好玩，引导孩子自己动手、思考、发现，启发孩子对数学的兴趣。

适读年龄：6岁+推荐理由：这本书没有枯燥的数学题和稀松平常的知识介绍，而是将数学和艺术巧妙地结合起来，设计出了30多个趣味数学游戏。让你通过动手操作，画出各种奇妙的形状和图案，并发挥创意，打开脑洞，创作出不可思议的数学杰作！书里涉及的数学知识点，都被融入在涂色、手工等游戏中，不用死记硬背，就能理解数学原理，同一个主题下的游戏，甚至还有从模仿到进阶再到创作的多个层次。并且每个创意和说明后面都留有空白，书后还附有彩色方格纸、三角格纸，更加便于练习和创作。边读边画边玩，就如书名说的，这不是一本数学书，而是一本艺术书。PS.这本书还有姐妹篇《这不是一本科学书》，感兴趣的妈妈可以两本一起收入。

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知道了这些，孩子学起数学来是不是会更加兴趣盎然了呢？与其操之过急地把孩子逼进数学题海，事倍功半，不如反其道而行之，让激发、培养孩子的数学兴趣先行，等孩子尝到甜头之后，再让他自己心甘情愿、快快乐乐地去主动学习。

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适读年龄：612岁推荐理由：这套图书最大的特点就是将知识点，变成了一个个想象力丰富、妙趣横生的童话故事，用故事来讲述一个个数学原理，涵盖有：计算、角度、数位、对等、0与十进制、莫比乌斯环、概率、欧拉公式、比例和测量、乘法和分数、除法、圆的面积和周长、圆周率、勾股定律等知识点，每个故事中主人公面临的关卡，也是在考验孩子解决实际问题的能力，结尾还有一些和内容相关的开放性问题让孩子思考，让孩子在故事中喜欢上数学。

在启蒙教育的过程当中，如果幼儿向我们提出问题，我们应耐心倾听，帮助幼儿解答问题，而且有意表扬爱提问的幼儿，鼓励幼儿大胆质疑，积极去观察，发现，探索大自然的奥秘。这样就能激起他们的探索愿望，培养他们对科学探索的积极性与主动性。

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