高中英语语法填空,高中英语语法填空秘诀

语法填空题是给出200字左右的一段短文或对话，段落中给出10个填空，其中几个填空是给出一个单词，填写它的正确词形，如形容词的比较级等，在考试说明的样题中给出提示词的空共有4个，其余填空是结合上下文直接填词，这要求同学们既要掌握熟练的语法知识，还要有一定的语言阅读能力。

教师在平时的教学中，要抓好语法教学。学习语法，首先要理解概念，再把握重难点，灵活运用。切忌死记硬背，脱离实际。我们现在所用的教材非常人性化，它把本单元的语法重点知识很自然地展现在文章中，让学生在真实的英语语境中感受领会语法知识，再配之相关练习，使学生理解掌握并能运用每个单元的语法点。对课文中出现的长句、难句、复杂句，指导学生进行分析，弄清句子的成分、结构、逻辑关系等，目的是逐步提高学生分析能力，理解能力及逻辑推理能力，这些能力的形成有助于学生更好地完成语法填空。

以上就是整理的高中英语语法填空解题技巧，希望对广大学生有所帮助。在高中英语语法填空题型上面，大家只要掌握一定的技巧，具备一定的词汇语法基础知识，相信对于大家来说，该类题型不再是你们英语中的拦路虎。

第三，锦上添花。也是考试必备技能，熟悉考点。高中常规语法填空考试，七有三无（七空有提示词，三空无提示词），考察九大词性（介冠连代，动名形副数）常考点。比如动词常规考点为：谓语动词（考虑时态语态）；非谓语动词（三大形式）；动词转名词。其他词类也有对应的常考点，这些考点需要熟练并且不断进行总结。

语法填空题并不难，只要抓住四大技巧即可，这四大技巧叫做：语法分析法、排除法、验证法和找关键信息词。那你知道高一英语语法填空技巧吗?接下来小编告诉你高一英语语法填空技巧。

语法填空是近年来我们英语考试中出现的新题型，看上去这样的题很难，需要掌握词汇，语法，固定搭配，但是掌握了其中的规律，这类题就是送分题，下面是沪江小编为同学们整理的高中英语语法填空的技巧，一起来学习一下吧！ 已给单词提示题型的技巧 此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。 技巧一：名词形式变化。 名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。 例：，the()． 由一词可以判断出横线处应填复数，且作为的定语，所以应用其所有格形式，故答案为的复合变化形式复数的所有格’s。 技巧二：动词形式变化。 动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。 例：(give). 句中的是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式。 技巧三：代词形式变化。 代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如／none、／等。 例：(he). 由介词by可以看出，横线处应填反身代词。 技巧四：形容词、副词比较级变化。 英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前／less和most／，且形容词的最高级还要冠以the。 例：Iam(tall)．． 此题后句交代了是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用，只能用表示程度不如的“”。 技巧五：数词形式变化。 数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one／two的特殊变化形式once／ 例：．，(). 从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“”才能命中目标。 技巧六：词的派生。 词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。 例：，()． 在这道题中，学生很容易判断出该用形容词；钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了。 未给单词提示题型的技巧 此类题难度较大，但也是有方法对付的。 技巧七：固定短语结构。 根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。 例1：，，. 从句中的可以猜出孩子们是开心的，所以应用短语，故其答案为。 例2：． 如果“跳过”横线后面的，就可以发现这里用到一个关联短语soasto，所以，so是正解。 技巧八：从句引导词。 从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。 例1：． 审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从旬中充当宾语，且指物，所以是what。 例2：． 经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为，且指人，所以只能填入who，在定语从句中做主语。 技巧九：短语动词结构。 短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。 例1：． 根据常识可知，美国由50个州组成，故横线处与前一词组合，表示“由组成”，所以答案是of。 例2：， ． 生病需要人照顾，所以答案是care，与前后词构成。 技巧十：短语介词结构。 短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语，如：，等。 例1：. 此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐而不是坐”的意思，故答案为，以构成介词短语。 例2：，. 细心观察，可以看出填人即可构成，此题得解。 技巧十一：连词、关联短语结构。 常用的连词有and，or，but，so，for，等，常用的关联短语有，，，等。 例1：，． 此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。 例2：． 横线处的词与后面可以构成both?and，故答案为Both。 技巧十二：冠词、介词和常用的副词。 冠词只能是在a，an，the之间判断；常用的介词有in，at，on，，等，通常考查固定搭配；副词的量还是比较多，如：，，yet，much等。 例1：．这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为a，构成，“以高速”开车。 例2：’． 是指定的某天下午，所以不用介词in，而用on才是正解。 例3：，. 第一条横线可由前面的断出用as，第二条横线则可由断出比较意义，故答案为than。 例4：，，． 观察上下句，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除but，所以答案是。 技巧十三：上下文中出现的相关词。 这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。 答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句；如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。 例：，． 由第二句话中的可以判断，此横线处应该是填其反义词。 上述十三条技巧概括了此题型的多数考查方向，能够较大地提高同学们在此题型上的得分率。

高中英语语法填空练习，13种英语语法填空的解题技巧。语法填空是近年来高考英语推出的一种新题型。这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。本题型分两种情况：一种为已给单词提示，一种为不给单词提示。三好网高中辅导班老师整理出13个英语语法填空解题技巧如下。

清楚语法填空的考点。语法填空就是在大约180个左右单词的文章中，在句子中的某个地方留下空格，共有10个空格，让学生在空格上填上合适的词，有的空格后有提示，有的没有提示，要求完成固定短语搭配，语法填空、词形变化等。它考查学生语言知识在语篇中综合运用能力，因而有一定的难度。

纯空格填空题主要是选择各种词性的词汇，比如有冠词、代词、介词等等。在这里我们需要首先分析句子的结构，看句子所缺少的是哪一部分从而确定要选什么类型的词；然后根据句子的意思，确定选择什么词。

高中英语语法填空题，其实就是我们早些时候所谓的完形填空题。对于整篇文章中所出现的空格，大家要在给定的选项中去确定合适的答案。但是这种题型是很多学生所头痛的题型，到底有没有什么技巧去帮助我们更好的应对高中英语语法填空题呢？下面就为大家带来关于高中英语语法填空解题技巧。

以上就是沪江小编为同学们整理的高中英语语法填空题的解题技巧，十分实用，希望同学们能多加练习，掌握这类题的规律，拿到高分，祝大家学习愉快！如需其他相关资讯，请继续关注沪江网，沪江网将持续为您更新最全最新最实用的文章！

提高语法填空的能力的途径。在日常学习中，要注重基础词汇的积累和语言结构的巩固;在平常练习时，要反复阅读，侧重上下文的逻辑关系，准确把握句子的隐含意义;在课后复习时，要大量阅读英语文章，增进语感，强化自身语篇理解能力.

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这里主句中的情态动词can提前，放在了主语we前面，因此，需要句子开头要有一个要求倒装结构的字，只有only开头的句子要求倒装结构，而且它的意思放在句子中也正合题意，所以选择B。

这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。这种时候就需要你的文章内容或是句意的精准理解，要充分把握出题人想表达的意思，才能稳操胜券。

此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。

本文是一篇记叙文，记述了我和我兄弟去(迈阿密)旅游，当到达目的地后，来到六个月前订的宾馆，却意外被告知订的房间是下个星期的，且该宾馆房间已订满。正当不知如何办时，经理出来了，将他们安排在留出来的VIP房间，且不另外收他们的钱，真是喜出望外的事。

句中的是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式。

词的派生现象在英语单词中是较为的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。而很多单词的派生不同意思也会有区别，一定要注意，不是所有前后缀都遵循一个规律，会有个别例外，而特别的一定要重点记住的。

尽可能让学生积累词汇。只有积累了丰富的词汇才有可能学好一门外语。英语词汇量大，学生要记的词汇量多，教师在教学过程中应注意让学生多记多背词汇，同时还要引导学生要巧记单词，如构词法、利用对比记忆方法等来记忆单词。本人在教学中坚持每天让学生背读10个四会单词，把学生分组，由组长负责检查，定期进行词汇竞试，并给予表扬奖励，刺激学生掌握新单词的同时巩固以往所记的词汇。日积月累，学生的词汇量大大提高了，运用英语的能力也大大提高。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前／less和most／，且形容词的最高级还要冠以the。

冠词只能是在a，an，the之间判断;常用的介词有in，at，on，，等，通常考查固定搭配;副词的量还是比较多，如：，，yet，much等。这种搭配是要多多实践积累的，挨个排除，也不失为一个好办法。

动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。这种动词形式的变化，一定要注意个别的变化异样，这种最容易犯错。

数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one/two的特殊变化形式once/。这种数词形式变化则是需要整体理解的，尤其要注意细节。

太多啦!下边黑体的是用得多的,其它考试常用（语法题、完型题、词义、写作）慢慢积累咯!嘿嘿.；；;;;;;;;；；；；;;；；(so);as(so)／；；；／;;;／／as／；；；；；；／／／／;(或aut);;;;;;；;;care;;;,,；;;／；；；;;;;;；；find；；；／；；；,,

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常用的连词有and，or，but，so，for，等，常用的关联短语有，，，not等。连词和关联词语的结构一定要记忆清楚，往往细微的差别，将会导致不同的结果，所以一定要注意不同搭配的具体使用方法。

语法结构题是提供一定微型语言环境，在这种语境中，只能选择正确的语法结构。选择正确的语法结构，解题时认真阅读题干，找出所需语法项目的线索，这样选择就会准确无误。如：