宋维刚词霸,跟谁学的老师宋维刚

宋老师从事英语教学已经有十个年头了，这十年来，他一直在潜心钻研英语的词源和词根词缀，深入研究每个单词背后的起源和演变，探寻背后的规律，最终开创了这门巧记英语词汇的课程词霸天下。这门课程的背后，是宋维刚老师自大学以来便开始广泛阅读英文书籍的深厚积淀，是数十年对于克拉申二语习得理论的深刻理解，是对当今最全面、最权威的、长达20卷宗、包含459万词源的《牛津大辞典》的深切把握。看到宋老师的书柜，听他讲述自己过去数十年学习和研究英语的经历，令我对宋老师的崇拜油然而生。在这个浮躁纷扰的世界，能够遇到像宋老师这样愿意潜心研究英语教学的老师，真的是我的荣幸。

宋维钢词霸天下，我是正式成员，我在这里给您以下建议：首先是总课数是180节，但头两节开班课和音标课剩下的只有178节。老师采用打字而不是文档而且打字浪费时间！还经常打错字还改来改去嘴里一直抱歉！老师自己说十年总结但视频失误多明显后期校对差！还放电影视频说让你加深印象但时间本就没有多少！今天官方未做任何解释就屏蔽了我。

虽然有了高效的方法，但单纯地学习词根词缀总还是有些枯燥的。宋维刚老师的解决方法是，通过美剧、电影的放映来调剂课堂氛围。这种方式一可以给课堂带来欢乐的气息，二又能让我们看到在实际的英语场景中，我们学习到的这些单词又是如何应用的。这样一举两得的方式，真的是妙哉。

上述例子就清晰地说明了，通过学习基础词根和词缀，我们能够轻易地在浩如烟海的单词之间建立联系，使我们每次不是在孤立地背单词，而是一个家族一个家族地记忆，这样的效率，自然是非常高了。我举的例子只不过是宋维刚老师这门课程中的冰山一角，在经过几个月的学习后，我的单词量的确有了飞速的提高。

最后，我还想说一些自己的感受。我们学英语要么是为了考试，要么是为了实际应用，其实都是很功利的。这也就促使我们就需要去寻找最高效和最实际的方式途径去解决问题。我也试过很多其他的单词记忆方法，比如百词斩、红宝书这些，但效果都不好。词根词缀记忆法是我至今遇到的最高效的记忆方法，宋维刚老师又是这种记忆方法的集大成者。从这门课程中，我确实受益良多。我也希望，批评宋老师的课程前，可以自己去听一下。毕竟只有实践才能出真知。

再来聊一聊宋维刚老师一直在推广的词根词缀记忆法。我曾在书店里看到过李平武老师的那本《英语词根与单词的说文解字》，翻看了几页之后便放下了。因为这本书的撰写方式，就像词典或词书一样，单纯的罗列着各种英文。而更令人头疼的是，词书里排列的至少还是完整的单词和释义，而这本书里则是直接列出了各种词根词缀，令我这个初学者即使是看也非常困难。这种靠读死书的方式明显是不能帮助我去高效学习的。

觉得阿卡索怎么样呢，北京环球雅思教育？过来人说说真实看法？我在2019年9月26日用3880元采办了宋维刚的词霸全国。黑龙江省绥化市望奎镇红五村富民小区，每个月没有3000块钱，绥芬河方舱医院内的医疗设备，现在把英语作为主科参加高考已经耽搁了几代人。数字说明文，价格表。5岁后才能提取，与普通的教学平台直接的视频界面不同，这种教学模式对我们的英语口语学习来说具有不少优势。市民基本生活能够得到有效保障、韦博英语的环境咱们都领会。

然而，即使我们知道了这种联系的所在，也尝试着去寻找单词间的联系。可我们又会发现，找寻这种联系不仅需要巨大的词汇量做为基础，还需要丰富的英语国家的历史、文化、宗教、传说等各方面的知识，对于英语初学者来说，这是极难做到的。这就体现出了宋维刚老师与这门课程的重要意义。

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我相信大家刚开始学英语的时候主要都是靠死记硬背，可这种记忆方式不仅工作量大、非常低效，还会使人极其容易产生厌倦感。经常是拿着一本乱序的单词书，每天背50个单词，等过两天再回顾的时候，却发现根本记不住多少。宋维刚老师在讲课中便指出了这种记忆方式的最大问题零散而不成系统。我们总是孤立地看待每一个单词，却没有去找寻它们之间的联系。而这种联系，却是最能帮助我们高效学习单词的最好工具。