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小学阅读理解答题套路

是鸟的天堂啊从这句可知作者对鸟的天堂、对大自然的热爱之情。用分析主要情节的方法概括思想。如麻雀一课，母雀为了护子，挺身而出准备与猎狗搏斗。这体现了老麻雀的爱子精神。用分析主要人物的方法来概括思想。如珍贵的教科书一课的中心，要从指导员的身上去分析，从中体会他关心下一代及不怕牺牲的革命精神。概括中心思想的基本形式部分列举课文写了表达了。课文写了赞美了。课文写了说明了。课文写了告诉了。课文写了表达了赞美了。写人记事的，主要是赞美主人公的某些优秀品质或表达了作者的某种思想感情（常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、眷恋、惋惜、惆怅、思念或者是厌倦。

小学高年级阅读答题模板

首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句（中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的）。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。

小学六年级语文答题模板

看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

曾曦小学语文案例分析题万能模板

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阅读理解的答题模板

揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。句中四周黑洞洞的，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。碰壁是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。题型4读下面的句子，认真揣摩词句的言外之意。伯父摸着胡子，笑了笑，说“哈哈还是我的记性好。”分析这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评我读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性。

小学阅读理解答题模板及例题

（情状）（或描绘出一幅的场景），反映了人物的心情或者“”一词原指，这里指，起到了的作用。某句话中某个词换成另一个行吗为什么动词不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词不行。因为该词生动形象地描写了副词（如都，大都，非常只有等）不行。因为该词准确地说明了的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成，与事实不符。（注有些是可以换的，不要一律写不能换，要先搞清楚再写能不能哦）一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么不能。因为（与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（该词与上文是一一对应的关系（这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。（注有些是可以的。

五年级阅读理解答题技巧

我坚持看到有很多孩子在做阅读题的时候答题总瞎写，牛头不对马嘴。像这样的孩子是不是审题能力有问题呢？并不是，其实小学的考试题目是非常简单直白的，很少有孩子是因为读不懂题目而不会做，90%的丢分都是因为不知道阅卷老师想要什么样的答案！即不理解“得分点”。

高中语文阅读答题模板

在解答阅读理解时，同学们先要快速地浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。

小学语文阅读答案模板

记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间＋地点）＋人＋事。说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

其实做阅读理解题的时候，也是有一定的技巧。在小学，阅读理解题型都不是很难，先吧问题带到文章中去阅读，这样会更有针对性，其次就是要学会抓中心，因为中心段或者句子往往是文章的点睛之笔，整个文章都是围绕这个中心展开的。