青海省海东市乐都区的高考培训班

切磋琢磨促成长砥砺前行臻至善

——青海省海东市乐都区第九期教师培训班侧记

参观校园文化建设感受“晓园”别样风采

10月17日上午，青海乐都区培训班的老师们，在省锡中实验学校时玉莲书记和教学处副主任万咏梅老师的陪同下，参观了校园。在万老师娓娓道来的介绍中，大家边看边拍照，对省锡中实验学校整洁的校园环境卫生、独具匠心的教室外墙文化、丰富多彩的学生书画作品所营造的优质育人氛围交口称赞。特别是参观了灵动的校史长廊、杨艳华老师所带的管乐教室后，大家倍感兴趣，对该校的人文底蕴赞赏不已。

走进管乐教室，整齐的管弦乐器、齐全的设备、庞大的规模引得培训班的老师们连连惊叹。不仅惊叹于在学业繁重的学龄阶段，学校仍为学生们提供了如此罕见的平台。更惊叹于学校在文化建设中的投入之大。这样的平台不仅为学生们创造了一个浸润在音乐中的艺术氛围，更为学有所长的教师们、学生们培育了一片可以发挥特长的肥沃土壤。

丰富多彩的文化墙也吸引老师们驻足拍照，教室外张贴的学生作品更让大家频频回首。深深赞叹省锡中实验学校学生的多才多艺、班主任老师们的精心布置，感慨韩建芳校长科学的管理，感叹学校的艺术氛围之浓。

随后，万老师陪同培训班的老师们细细品味了校史长廊。看着一幅幅见证校史的图片，一句句“匡园”前辈们的箴言，老师们更加理解了在漫漫的时间洪流中，悠久的校史不仅为“晓园”这片土地的生长提供了丰富的营养，更为一批批年轻教师的精神成长指明了方向。 老师们更深切体会到学校富裕的精神文化底蕴是每位年轻教师安全感和幸福感的来源，也是学校生生不息发展的力量。

参观完校园，培训班的老师们走进了小学课堂，走近“晓园”学子和教师，共聆听了五、六年级三堂语文课。 沈垚老师的《慈母情深》一课，立足人物描写中的特写镜头，情感充沛、设计精巧，让各位听课老师感触颇深。

“沈老师上课时神情飞扬，精炼的语言、合理的结构设计、精巧的教学方法和对学生的训练有序都值得我们好好学习。当我们得知她才27岁，已经是年级组长时又有羡慕之情，年轻真好！”——青海省海东市乐都区陈文花老师

接下来，老师们陆续听了六年级顾佳怡老师的《穷人》和陈静珠老师的《月光曲》。顾老师抓住《穷人》这一小说中的心理描写，引导学生通过人物心理感知人物形象。陈老师的《月光曲》带领学生走进贝多芬的指尖艺术，由涤荡心灵的乐之妙联想清幽的月之美。老师们驻足于列夫托尔斯泰的笔下，更流连在贝多芬的音乐中。

“用一个词来形容省锡中的小学语文课堂，那就是'干净'，用一句话来形容，那就是'以学生为主体，一课一得'。每一位讲课教师都能紧扣语文核心素养，课堂中问题设计环环相扣，贯穿整个课堂。最关键的是关注对学生方法的指导，注重学生学到了什么，而不是教师讲了什么。让每一位学生都有了不得不上语文课的理由。” ——青海省海东市乐都区中坝中心学校 丁鹏丽老师

下午，老师们观摩了五年级语文备课组活动。在沈垚老师的主持下，备课组活动分三个环节有序展开：交流教学反思、评课研讨、交流小结。首先，蒋马龙、朱琛两位老师分享了自己的“周教学反思”，张小庆老师分享了“月千字反思”。三位老师不约而同地围绕了《冀中的地道战》这篇课文展开反思，令老师们受益匪浅。接着沈老师就《慈母情深》一课进行了简要说课，其他老师以办公室为单位进行研讨，办公室代表交流评课。最后，青海培训班的老师们一起加入了研讨，杨梅老师就《慈母情深》这一课堂教学进行了小结，万咏梅老师更是立足统编教材的特点分享了自己宝贵的教学经验。

下午的德育分享交流会以对话沙龙的形式开展，六年级级部主任高明珠老师、班主任代表杨帆老师和培训班的老师们围坐一堂，进行了德育管理经验分享。培训班的老师们围绕“班会的开展”、“学困生问题”、“选修课的类别”等问题了进行了对话交流。交流过后，老师们一致认识到在班会开展中要坚持以学生为主体，联系学生的生活实际，深化德育的延伸性。在学困生教育中，要激发学困生的学习兴趣，教给学困生正确的学习方法，提倡“低标准，宽要求”。选修课的开展更要立足于培养学生兴趣、深挖学生潜力、发挥学生特长、张扬学生个性。

为期两天的交流接近尾声，青海省海东市乐都区第九期教师们更是热情地分享了此次的培训感想。老师们感叹该校年轻教师的踏实与活力，感叹学校历史文化的悠久与深厚，感叹学校领导眼光的独特和深远，更感叹惠山教育的投入和用心。

此次培训不仅让培训班的老师们感触颇多，更让省锡中实验学校的老师们收获满满。老师们深切体会到教育需要切磋琢磨。唯有博采众长，砥砺前进，方能将莘莘学子送至彼岸，也将自己的教育生涯推向前方！