2021年广东高考听说考试

重磅！广东省2021年听说考试最强提分技巧

广东省教育考试院日前正式公布：广东省拟定于2021年3月13日-14日进行普通高考英语听说考试。

广东省教育考试院去年发布的《广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》中提到：外语科目中，英语科目笔试分值为130分，英语听说考试分值从原来的15分提升至20分（条件成熟时，将适当增加英语听说考试成绩的比重）。

距离听说还有4个多月时间，应该如何提前备考？虽然听说考试分值提高为20分，但按目前的消息来看，题型还是和往年保持一致。按照往年高考英语听说的题型，分为三个部分：分别是模仿朗读、角色扮演、故事复述。下面就跟着小易一起了解下广东高考英语听说考试三大题型答题技巧及考试注意事项，让大家有更充裕的时间为高考英语听说做准备！

使用口语易APP进行听说模拟训练，能够提前体验高考题型、考试形式及考试流程，避免考试时技术性失分！

Part A 模仿朗读

要求考生观看一段大约一分钟的片段，然后考生开始模仿训练：先阅读文字稿，再对照文字稿听录音。

完成训练之后考生开始模仿朗读：考生对照片断的字幕朗读，要求考生的语音、语调和语速尽可能与片断保持一致。

模仿朗读题型的评分主要分为三个维度：准确度、流畅度、完整度。下面让我们看主要失分点有哪些：

从上表可以看出，加音在准确度的权重占3颗星，所以可以看出加音很重要。

举例1：His father is a worker.

*有相当多的同学会读成：His fathers is a workers.

举例2：I have no interest(ing).

*很多同学把 interest 读成了 interesting .

在这里特别要提醒各位考生，虽然只是加了一个s，或者加了一个（ing），但是通过评分标准来看，这个对短文朗读的扣分还是很明显的。考生在平时训练的过程一定要注意避免。

I don’t thin(k) I can do i(t) at the momen(t).

I am not clever(er) than you.

*吞音导致准确度扣分严重，完整度也会失分！

很多同学会把 think 中的 [ k ] 的发音给丢掉，这其实就是吞音，还有比如一些比较级，很多同学会把 clever（er）中的尾音吞掉，而吞音对于准确度失分也是占很大的权重的。所以学生在练习过程中一定要适当纠正。

关注语音停顿，模仿英美人发音习惯，总结他们的发音规律。

第一遍看视频听录音时，不要被视频的画面所干扰，注意力应放在说话者的发音、语调和语音停顿上，同时尽可能地记下一些关键词语，尤其是有连读、吞音和停顿的词语。

自我演练时，考生首先要熟悉画外音所叙述的内容，注意一些比较难念的词语的发音，语速尽量保持平缓，记住需要换气和停顿的地方。

第二遍边听录音边看视频上文字时，除进一步熟悉上述的要点之外，最为关键的是要注意说话者的语频，并对个别较难发音的词语加以关注。

录音时，发音要自然，最为关键的是语频要与视频上显示的保持一致。

Part B 角色扮演

要求考生观看一段大约两分钟的片段，明确自己拟要扮演的角色以及要完成的任务。看完片段之后首先根据中文提示，准备20秒钟后用英语提出三个问题，计算机将回答考生的提问；然后计算机向考生提出五个问题，考生必须根据自己所听的内容（包括片段和计算机的回答两部分）回答问题，回答问题之前考生有10秒钟的准备时间。

根据评分标准，在语言维度和信息维度有以下失分点：

角色扮演应试技巧：细心判断对话要点，准确筛选关键信息。

进行这一板块听说训练时，考生除了要准确获取有效信息外，还要用速记技巧记下对话中的关键信息，这样有利于在人机对话时准确表达内容。

本板块的提问尽管有汉语提示，考生只需将汉语句子译成英语即可，如何能准确地做到这一步呢？考生在平时应强化对一些常用疑问句型的应用，争取达到娴熟的程度。

1．你必须要做兼职吗？

(考生：Do you have to do part time job?)

2．毕业后你想做什么？

(考生：What are you going to do after your graduation?)

3．你已决定按照你父母的愿望去做吗？

(考生：Have you made up your mind to do what your parents expect you to?)

回答问题这一环节，考生须把握一个原则：以最简练的方式回答问题。

（1）能用短语回答问题的，就用短语。例如：

“What kind of job do Maria\\\\\\'s parents want her to do after graduation?”

考生回答时可以用“to become a teacher in a college”或 “to be a teacher in a university”就完全可以了。

（2）需用句子回答时，一定要注意叙述语言的角度转换，通常都是人称转换，直接引语转化为间接引语的形势。这一环节具有两个特征：

人称：第一人称转化为第三人称；

时态：一般现在时转化为一般过去时。

尤其在第二点上考生容易犯错误，常常忘记这一变化，所以在听计算机提问时一定要注意疑问句中所用的时态，因为时态用错是要扣分的。

Part C 故事复述

要求考生先听一段大约两分钟的独白，录音播放两遍。考生准备一分钟之后开始复述所听到的内容。要求考生尽可能使用自己的语言复述，而且复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点。选取的独白其体裁主要以记叙文和议论文为主。

此题型主要有内容维度和综合维度失分点，而较为重要的失分点是：信息要点缺失、逻辑篇章结构混乱、人称时态混乱等。

抓住故事几个主要情节，多用浅显语言结构准确概括内容。

作为考生完成这一板块备考时，关键是围绕故事四要素做文章。故事的四要素就是主题、人物、事由、结局，抓住这些关键信息之后，记下关键词语（单词、短语和短句），然后再根据故事的情节发展的顺序进行复述即可。

然后，录音的时候怎么做笔记？第一遍听录音，把故事情节掌握好，把关键的情节写下来，如故事背景，One day, However, but, luckily, unfortunately, finally这类词后的动词及其宾语记下来；第二遍听录音，再在此基础上补充关键情节的动词及宾语。

先把常用的名词、形容词、衔接词用符号代替，如surprised用i表示，week用w表示，because用∵表示等。(通过长期训练形成习惯，这样在考试是高度紧张状态下才能做到游刃有余的使用！）

可是，能写下来，说不出来，还要熟练串连法。串连法就是把简略的动词短语，加上记忆中的主语，带上时态串起来。

佩戴耳机：麦克风平行嘴巴 2CM

调节音量：音量不宜过低或过高，调好不再碰麦，防噪音干扰

若调音环节出现问题，应及时跟考官提出更换电脑的要求。

不抢答：等待“开始录音—滴”一声后2秒。

不拖延：作答时间一般充足，但不建议大家拖延作答。

不要将准备时间误认作答时间。

不要答与答案无关内容，例如Thank you, that\\\\\\'s all.

允许一定限度的更改：读错后立即纠正有效，过了一两句之后纠正无效。

允许不同的发音方式：英式英语和美式英语均可识别，不影响得分。