永州市2021年高考第次模拟考试试卷

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为探究生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有保护作用，研究者提出了以下实验设计思路：

第一步，进行实验分组：甲组加入培养液＋心肌细胞＋生理盐水、乙组加入培养液＋心肌细胞＋阿霉素、丙组加入培养液＋心肌细胞＋生物制剂Q＋阿霉素。每组设置若干个重复样品，每组所加心肌细胞数相同。

第二步，各组样品在相同且适宜的条件下培养一段时间后，在显微镜下观察记录细胞数。

第三步，重复第二步若干次，统计计算________(即实验因变量)。(填在第1小题)

请根据以上实验回答问题：

(1)该实验的因变量是__________________。

(2)预测实验结果及结论：

①若____________________________________________________，则生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡具有保护作用。

②若____________________________________________________，则生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡不具保护作用。

(3)与实验动物相比，采用离体心肌细胞为实验材料，可以避免实验动物的心脏活动受____________调节的干扰。

(4)上述实验还可以增加一组，加入的物质是___________________。

【解析】 本题考查探究型生物实验的设计，意在考查考生在实验分析、预测实验结果及得出结论方面的能力，难度中等。(1)实验探究的是生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有保护作用，实验的自变量为是否加入生物制剂Q，因变量为心肌细胞凋亡的情况或心肌细胞的存活率。(2)阿霉素能导致心肌细胞凋亡，则甲组的心肌细胞存活率高于乙组。如果生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡具有保护作用，则丙组的心肌细胞存活率也高于乙组；如果生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡不具保护作用，则丙组的心肌细胞存活率与乙组接近，并且都低于甲组。(3)离体心肌细胞的活动不受神经—体液调节，这样可以避免无关变量对实验的干扰。(4)除了甲、乙、丙三组实验外，还可以增加“培养液＋心肌细胞＋生物制剂Q”一组实验，通过该组实验与甲组实验对照，可以检测生物制剂Q是否对心肌细胞的凋亡有影响，如果该物质对心肌细胞凋亡没有影响，根据甲、乙、丙三组实验的结果就可以确定生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有保护作用。

【答案】 (1)心肌细胞的存活率

(2)①甲组和丙组的存活率均高于乙组的存活率

②乙组和丙组的存活率接近，均低于甲组

(3)神经—体液 (4)培养液＋心肌细胞＋生物制剂Q

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